高校隐性思想政治教育路径研究

隐性恩想政治教育相对显性思想政治教育而言,能够在日常生活、文化活动申发挥作用,使受教育者在无意识状态下潜移默化的达到思想政治教育的目的。因此,深入研究高校隐性思想政治教育并能科学把握和利用它为高校思想政治教育活动服务是十分必要的。     

论隐性载体在高校思想政治教育中的发挥

新时期,隐性思想政治教育载体（以下简称隐性载体）由于其自身的优势,越来越广泛的应用于高校思想政治教育工作之中。隐性载体与显性载体相比,不仅覆盖面广,而且具有教育方式的多样性与隐蔽性、教育内容的丰富性与灵活性、教育效果持久性及教育过程无逆反性等优点。通过对隐性载体如校园环境、社会实践活动、心理咨询和社会公共环境等的应用现状的分析可知,要提高思想政治教育的实效性,需要进一步完善、优化现有隐性载体和开发新的隐性载体,进而使高校思想政治教育达到理想的教育效果。     

高校思想政治教育无形环境的要素调查与分析

在当前大学生主体性意识不断增强,社会化程度日益提高,社会影响作用日趋多元化的时代背景下,单一的显性教育模式已不能满足思想政治教育的实际需要,思想政治教育的成效在一定程度上有所削弱。在这一情况下,隐性思想政治教育作为一种于显性思想政治教育相对应的教育方法获得了教育界的普遍重视,并被实际运用到大学生思想政治教育的实际工作中。正视与思想政治教育活动的展开密切关联的思想政治教育环境,寻求高校思想政治教育无形环境及其构成要素以及各要素对大学生的影响程度,有利于真切地审视思想政治教育这一复杂过程,促进思想政治教育功能的发挥。     

“三个倡导”思想对于思想政治教育的启示

社会主义核心价值观是思想政治教育的重要内容,同时思想政治教育对其传播和贯彻也发挥着重要作用.准确理解社会主义核心价值观及其“三个倡导”思想是现阶段正确把握十八大精神的重要内容,本文试图通过思想政治教育这一载体,探索贯彻和落实“三个倡导”思想的途径.     

浅析职业院校学生隐性思想政治教育

随着社会形势的不断变化，学生思想政治教育工作已经成为当前高等教育的重中之重。本文从隐形教育方法的特点出发，分析了高校进行隐性思想政治教育的重要性，并提出了两点隐性思想政治教育体系构建措施。     

思想政治教育主体性的当代意义解读

思想政治教育主体性作为思想政治教育学原理的一个重要组成部分,它立足于马克思主义的科学主体论并以此为哲学依据。思想政治教育活动是思想政治教育主体和客体间双向互动的过程。在当代背景下,研究思想政治教育的主体性相关问题对于进一步深化思想政治教育发展规律进而提高思想政治教育的实效性,以期在"中国梦"视域下弘扬和践行"以人为本"的社会主义核心价值观具有很强的现实指导意义。     

隐性思想政治教育在网络载体上的应用

本文主要论述了隐性思想政治教育在网络载体上的应用。通过对隐性思想政治教育特点的分析和隐性思想政治教育在网络载体上于展的优越性,通过具体的方法对学生进行隐性思想政治教育,收到了良好的效果。     

高校思想政治工作与社会价值观取向的思考

在我国高校进行思想政治教育的过程中,注意将思想政治教育工作与社会价值观取向进行紧密结合,一方面可以为我国高校进行思想政治教育课构建新的教学平台,推动高校思想政治教育工作的快速发展,另一方面可以使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,对于推动当代大学生的健康发展具有重要的作用。当然将高校思想政治教育工作与社会价值观取向教育结合起来,在实践会遇到各样问题。本文主要研究高校思想政治教育工作与价值观取向教育融合的意义以及如何实现高校思想政治教育与社会价值观取向进行融合。     

新形势下大学生价值观教育研究

随着改革开放的逐步深入,社会环境的深刻变化为大学生思想政治教育工作提出更多的挑战。大学生价值观教育也面临越来越多的困难。一方面是大学生越来越崇尚的自我张扬和自由个性发展的需要,另一方面是社会主义核心价值体系在大学生教育工作中贯彻要求。两者之间的矛盾对传统的思想政治教育模式造成很大的冲击,使得教育效果受到很大影响。着重探讨如何以尊重大学生的成长需要为出发,将大学生价值观教育的普遍性和个性化相结合,将社会主义核心价值体系构建落实于教育实际中去,在价值取向多元化背景下,增加思想政治教育工作实效性,培养新一代大学生正确合理的价值观。     

论如何更好地实现企业工会的思想政治教育职能

实现烟草企业的和谐发展,就必须要发挥烟草企业工会组织的思想政治教育职能,为企业员工提供思想政治教育的载体,践行社会主义主义核心价值观。     

和谐社会背景下高职思想政治生命价值观教育研究

阐述了高职思想政治生命价值观教育的内涵,分析了开展生命价值观教育的原因,在此基础上结合当代大学生生命教育价值观的教育现状,探讨在高职思想政治课堂开展生命价值观教育的有效措施。     

社会主义核心价值观对思想政治教育的导向作用

社会主义核心价值观对于思想政治教育工作的开展起到至关重要的作用,在社会各个领域各个层面都能不同程度的体现,尤其是党员干部的思想政治教育对于全社会的发展,社会主义建设实践的开展有着非常重要的作用。社会主义核心价值观为思想政治教育的内容丰富,对于思想政治教育的工作方向有着重要的导向作用。在社会资源日益丰富,多元化的价值观日益活跃的今天,思想政治教育工作应该遵循着科学的实践方法和实践原则,重视人在思想政治教育中的主导作用,实现思想政治教育的可持续发展。本文从社会主义核心价值观对思想政治教育的导向作用出发,探寻思想政治教育能力提升的现实对策,满足社会主义建设的精神文化建设的现实需求。     

关于对贫困生群体社会主义核心价值观的培养

"社会主义核心价值观"是对党的十六大提出的"社会主义核心价值体系"的集中凝练,其内容包含了对国家、社会、个人三个层面的全面概括。它不仅是全社会应该了解和遵循的行动指南,尤其是当代带大学生思想政治教育的重要组成部分。贫困生是大学生中一个特殊群体,由于其思想特点的特殊性,对于贫困的思想教育更是需要特别重视,对其社会主义核心价值观的培养也显得尤为重要。     

社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的思考

高校思想政治教育关系着"为谁培养人""培养什么样的人"的关键问题,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,在一定意义上,社会主义核心价值观与高校思想政治教育工作具有高度的内在统一性。社会转型期背景下,受市场经济、新媒体网络平台的发展,大学生思想政治教育面临巨大的挑战,将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中是时代的呼声,具有重要的现实意义。     

高校思想政治教育方法创新途径探析

创新拓展思想政治教育新方法新途径,一是充分发挥"两课"在高校思想政治教育中的主渠道作用;二是发挥社团活动和社会实践的"隐性课程"作用;三是开拓信息网络思想政治教育领域,延伸思想政治教育的时间和空间。     

思想政治教育的功能研究

思想政治教育是以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为基础,使人们树立起科学的、健康的、积极的世界观、人生观和价值观。思想道德教育包括思想教育、政治教育和道德教育三个层次。在我国,思想政治教育在促进经济发展、促进政治稳定和促进和谐文化建设方面发挥着重要功能。     

思想政治教育的功能研究

思想政治教育是以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为基础,使人们树立起科学的、健康的、积极的世界观、人生观和价值观。思想道德教育包括思想教育、政治教育和道德教育三个层次。在我国,思想政治教育在促进经济发展、促进政治稳定和促进和谐文化建设方面发挥着重要功能。     

从环境心理学角度谈大学生隐性思想政治教育

大学生思想政治教育包括显性思想政治教育和隐性思想政治教育。隐性思想政治教育具有静态和动态的作用,充分发挥隐性思想政治教育的有效性就要求教育者要提高自身的亲和力,积极创造条件,积极开展丰富多彩的校园文化活动,积极组织大学生参加形式多样的社会实践活动,促进大学生在实践中认识世界、了解社会,而且还会对大学生施加一种心理刺激,培养他们的道德情操,使受教育者在长期的社会实践陶冶中逐渐形成坚定的理想信念、科学的世界观和良好的道德品质。     

互联网:新时期高校隐性思想政治教育的重要载体

隐性教育是加强高校思想政治教育的有效方法。互联网是新时期高校思想政治隐性教育的重要载体。运用互联网这一载体,加强高校思想政治隐性教育,应加大互联网隐性思想政治教育资源的开发和利用力度,积极推进健康向上的校园网络文化建设,开展丰富多彩的校园网络实践活动,从而扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育的针对性和有效性。     

关于高校校园文化促进思想政治教育时效性的研究

当前,各高校都在不断的开展思想政治教育,在这个过程中,有效的利用校园文化是十分关键的。因此,在推行高校思想政治教育时效性的过程中,应当坚持以人为本、和谐共生的原则。高校校园文化对提升高校思想教育时效性构建主导价值体系、树立思想政治教育工作的思想核心,构筑当代高校精神,推动高校思想政治教育的发展,丰富校园文化,创设思想政治教育工作的良好环境。