高职文秘专业毕业论文指导工作的几点思考

根据参与的院级<高职院校社科类学生毕业论文(设计)状况调查>课题组调研中获得的数据,指出高职学生撰写毕业论文的重要性,分析目前高职毕业论丈中存在的主要问题,并提出相应的对策.     

论中职文秘专业综合职业能力的培养

文章分析了中职学校文秘专业职业能力培养的现状,从课程设置、师资队伍建设、资格考试及实训4个方面,对如何提升中职文秘专业综合职业能力进行了阐述。     

浅析高职财会专业学生职业能力培养模式

高职财会专业是高等财会专业人才培养的摇篮,为我国培养了大量的经济管理人才.但随着社会的发展,缺乏对学生实践能力培养的传统高职财会专业培养模式已不能适应市场的需求.本文从高等职业院校财会专业学生实践能力培养角度论述职业能力培养模式的构建.     

高职院校学生职业核心能力培养

高等职业教育,是以为社会培养生产、服务、管理一线的技术型和应用型人才为主要方向的教育。我国高职教育逐渐在向加强学生的职业核心能力培养转型期。本文从高职院校学生职业核心能力的现状出发,分析职业核心能力的基本内涵与提高学生的职业核心能力的必要性,并探索增强高职学生职业核心能力的有效方法。     

试析文秘专业学生实践能力的培养

立足于文秘岗位的能力需求,分析文秘专业学生实践能力的培养途径,通过积极建构合理的实践教学体系和校企合作新模式提高文秘专业学生的实践能力,提升学生的就业竞争力。     

浅谈高职物流管理专业核心职业能力的培养

本文根据当前高职物流管理专业人才培养目方案存在的问题,提出了学生应具备的核心能力,并探讨了根据社会需要进行高职物流管理专业学生核心能力培养的途径和方法。     

谈谈文秘专业毕业论文写作问题

论文选题的问题文秘专业的显著特点是复合性、应用性,这样的特点对于毕业论文选题来说,既是好事,也是坏事。好的一面在于,秘书工作、秘书人员的广泛存在,决定了文秘专业有丰富的研究对象和研究素材,只要做了实实在在的调查研究、钻研思考,一篇论文也就能顺利地写成,不会有“巧妇难为无米之炊”的苦恼;坏的一面在于,秘书学专业自身的理论较薄弱,除去秘书史、概论,没有太多     

文秘专业学生职业习惯的培养

文秘专业学生职业习惯的培养,关系到其走上工作岗位后的发展前景,是高职文秘专业教学不可忽视的一个重要方面。职业习惯主要从加强课堂管理,教师以身示范,理论与实践一体化的课程设置,以及学生日常生活自理等几个方面来培养。     

高职学前教育专业学生职业能力的培养

本文以高职学前教育专业为主要研究对象,阐述了高职学前教育专业学生应具备的职业能力,并提出了相应的职业能力培养对策,使学生在毕业时能真正具备完备的职业能力,从而推动高职学前教育专业与市场有机衔接。     

高职物业管理专业教学注重学生职业能力培养

本文通过对物业管理行业人才需求的分析,提出了物业管理专业的人才培养模式和教学改革指导思想,论述了物业管理专业教学方法和手段改革,注重学生职业能力培养。     

高职学生思想政治教育中的职业核心能力培养

高职学生思想政治教育是高职院校培养高素质技能型劳动者的重要组成部分和保障,是我国社会主义办学方向的基本要求,是促进学生素质全面发展的重要手段。本论文从学生思想政治教育在职业核心能力培养中的作用入手,分析当前高职学生在就业中存在的问题和原因,提出了在学生思想政治教育中开展职业核心能力培养的策略。     

高职会计核心职业能力培养途径的探讨

一、问题的提出 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号，以下简称“教育部16号文”）中明确提出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命”。区别于研究生教育的学术前瞻性、本科教育的理论深厚性，高等职业教育的技术应用性人才培养目标已成为教育主管部门和高等职业教育界的广泛共识。如何打破传统教育的框范，与普通高等教育错位发展，尽快形成高职人才培养特色和优势，实现高职教育培养目标，     

高职院校学生职业核心能力培养的有效途径探索

职业核心能力的核心是提高学生的综合素质,它是高职生就业、创业的基石,是学生获取成功必须具备的能力。针对目前高职院校学生的现状,本文从定制以培养能力为本位的工学结合式专业人才培养方案、针对高职生的实际情况安排教学内容、改进教学方法、加强师资队伍建设四个方面论述了高职院校培养学生职业核心能力培养的有效途径。     

高职高专物流管理专业职业核心能力培养的探索

随着经济社会和职业教育的发展,高职学生加强职业核心能力的培养已显得越来越重要。物流管理专业以就业为导向、职业核心能力培养为核心,加强教学环节的实践性、开放性和职业性,为物流行业输送符合社会发展需要的"精操作、能管理、懂经营"高素质技能型人才。     

高职院校女大学生职业核心能力培养研究

近几年来,随着毕业生人数的增加,大学生就业压力越来越大,加之一些用人单位存在“性别歧视”现象,女大学生的就业尤其困难,加强职业核心能力的培养成为促进高职院校女大学生就业的有力武器。本文从职业核心能力内涵入手,分析了高职院校女大学生培养职业核心能力的重要性,提出了高职院校提高女大学生职业核心能力的途径。     

高职院校女大学生职业核心能力培养研究

近几年来,随着毕业生人数的增加,大学生就业压力越来越大,加之一些用人单位存在“性别歧视”现象,女大学生的就业尤其困难,加强职业核心能力的培养成为促进高职院校女大学生就业的有力武器。本文从职业核心能力内涵入手,分析了高职院校女大学生培养职业核心能力的重要性,提出了高职院校提高女大学生职业核心能力的途径。     

论旅游专业学生职业能力培养的重要性

现在的中职教育的教学模式仍然是以传统说教式为主,探究式、任务式的教学方式为辅的教学阶段,虽然中职教学改革力度、教学资源倾斜的比例以及教学理念的普及程度正逐步的增大。但是也没有改变目前学生管理难、老师教学难的管理困境。存在的重要的原因是:改革方向没有具体化。职业能力的提出及其细化,并作为教学改革的方向,学校教育和社会就业对接的一个关键点。探讨学生的职业能力是教学改革的战略问题,方向性问题,对于教学改革的成败有着关键的影响。     

高职港口物流人才核心职业能力培养研究

港口业务管理专业在教学中应注重因材施教,坚持以职业能力培养为重点,把学生作为学习的主体,借鉴先进的行动导向教学法,建立以职业能力为核心的人才培养模式,教会学生学习方法,提高学生的心理承受能力,培养勇于探索的创新精神,形成港口业务管理专业核心的职业能力。     

英国职业核心能力培养研究

职业教育是当今世界各国人力资源开发、提升国家竞争力的一项不可或缺的手段。英国职业核心能力概念的提出及研究为世界职业核心能力的发展开发了一个全新模式。本文从核心能力在英国职业教育中的起源、衍变和评价制度等三个方面进行相关的研究和探讨。     

浅谈中职文秘专业的技能的培养

随着社会的发展,尤其是网络时代的到来,社会、单位对文秘人才提出了新的更高的要求,本文将探析网络时代下用人单位对文秘人才的需求.基于此提出使得中职教育的文秘专业能够培养出符合时代要求人才的方法、手段等。