卢梭民族主义教育思想探究

卢梭作为十八世纪法国著名的启蒙思想家之一,他的许多著作,对于随后的法国资产阶级革命产生过很大的影响,他的教育思想更是誉满海外声名远播,多年来卢梭的自然主义教育思想一直为学者们所热衷,然而他的民族主义教育思想却为人们所忽视,本文从卢梭的著作入手,对他的民族主义教育思想进行探讨。     

《社会契约论》的启示与思考

卢梭是18世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一,他的《社会契约论》是西方17、18世纪资产阶级用以反对封建"君权神授"理论、争取平等自由的政治地位的思想武器。书中卢梭提出了社会契约、公意、法治等思想,本文通过对这三方面的评析,试图客观的理解卢梭思想。     

简评卢梭教育思想

十八世纪法国革命思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人卢梭提出的教育思想具有划时代的意义。他的思想核心是“归于自然”，提倡教育要遵循儿童身心发展规律，顺其自然。它的自然主义教育思想时至今日都具有重要的启示意义。     

高校中卢梭道德教育思想的现实意义

培养学生善良的情感、善良的判断和善良的意志,倡导尊重个体、宽厚仁义、平等博爱的道德品质,形成以人为本的和谐人文气氛,是卢梭道德教育思想应用于高校思想教育的现实意义所在。     

简评卢梭教育思想

十八世纪法国革命思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人卢梭提出的教育思想具有划时代的意义。他的思想核心是“归于自然”，提倡教育要遵循儿童身心发展规律，顺其自然。它的自然主义教育思想时至今日都具有重要的启示意义。     

从《爱弥儿》看儿童教育

卢梭在《爱弥儿》中倡导对儿童进行适应自然发展的"自然教育",遵循儿童的自然发展规律,尊重自然对人的教育.他认为儿童的天性是渴望自由、无拘无束的,是自然的产物.他将一个人的成长分为婴儿期、幼儿期、少年期、青年期四个阶段,并提出了相应的教育目标和教育策略.他的儿童观及儿童教育思想对后世影响深远,但也不乏欠妥之处.     

试论卢梭教育思想 ——读《爱弥儿》

《爱弥儿》是法国大思想家卢梭教育思想的集中体现,然而作为启蒙思想的代表人物之一,其政治思想教育理念无疑是综合在一起的,在被"自然"、"消极"、"无为"标签化的背后,《爱弥儿》当蕴涵着更加深刻的内在涵义,自然还是自由?消极还是积极?无为还是有为?读《爱弥儿》当深思之.     

三百年间同晓梦——卢梭及其思想的现代意义

卢梭“主权在民”的思想是现代政治中的常识和权力合法性的基础，但此思想还要深入理解和落实。人的理性是有局限的，卢梭冀望掌权者始终以美德和才能为公众服务，是靠不住的，所以要有制衡机制     

论西方国家政府权力的制约

权力的产生和权力的滥用几乎是同时存在的,为了避免政府权力的运行违背人民的意志,损害公共利益,必须要对其进行制约,要从其源头上牵制政府的权力,可以诉诸卢梭的社会契约论思想.从卢梭对自然状态的描述出发,人们在公意的基础初上订立契约,保障自己在自然状态下所不能实现的权利,所有的权力根本上都属于人民,并辅之以制度上的措施对政府权力进行制约,达到人们交出权利后和拥有自然权利时同样自由的地步.     

从人性角度探析卢梭的共和思想

古典共和主义重视公民美德,现代共和主义则强调公民的权利与自由、强调对公共权力的制约与平衡。卢梭从人性出发所持有的共和主义思想是时代的进步,对我国建设中国特色的政治文明也有一定的启发作用。     

中西方宪法思想对审计文化的影响

一、西方宪法思想及对审计文化的影响 宪法是近代西方资产阶级革命的产物，它深植于西方思想文化土壤中的，本身又是西方历史长期衍生的一种复杂的意识形态。西方宪法思想的文化基础根源于古希腊柏拉图和亚里士多德等思想家的理论，后在近代的洛克、卢梭和孟德斯鸠等人的理论中得以形成和完善，集中体现在以下几个理论论述中。     

增强网络环境下大学生思想政治教育有效性的思考

网络的高速发展为当代大学生的思想政治教育带来了许多的机遇与挑战,在网络环境下要想有效地对大学生进行思想政治教育,就必须加强网络环境下大学生思想政治教育理论研究和队伍建设,对教育观念、教育内容、教育方式、教育机制进行创新。同时,加强思想政治教育阵地建设,净化大学生的网络环境。     

逐步取消二级公路收费形势下工会开展职工思想教育工作的探讨

思想教育在提高职工思想素质、调动职工工作积极性、增强单位凝聚力等方面发挥着重要作用.文章阐述了逐步取消二级公路收费对职工思想的影响,并对工会开展职工思想教育工作现状进行了分析,最后结合当前职工思想动态,对如何开展思想教育问题进行了探讨.     

逐步取消二级公路收费形势下工会开展职工思想教育工作的探讨

思想教育在提高职工思想素质、调动职工工作积极性、增强单位凝聚力等方面发挥着重要作用。文章阐述了逐步取消二级公路收费对职工思想的影响,并对工会开展职工思想教育工作现状进行了分析,最后结合当前职工思想动态,对如何开展思想教育问题进行了探讨。     

浅析高等学校思想政治教育的生活化

思想政治教育生活化是新时期高校思想政治教育发展的趋势。它意味着高校思想政治教育向社会生活的深层渗透,它能增强思想政治教育的实效。近年来,国内学者对高校思想政治教育生活化进行了大量的研究,主要体现为对大学生思想政治教育的现状分析、对思想政治教育生活化的必要性以及实施路径的研究。     

对当前大学生思想政治教育现状及对策的分析

当代的大学生是我国社会主义事业的后续力量,因此对大学生进行思想政治教育直接关系到国家的未来发展。当代大学生的思想与过去相比发生了巨大的变化,这就对思想政治教育工作提出了新的要求。本文阐述了大学生思想政治的现状以及面临的问题,具体从当前思想政治教育过分强调灌输、思想政治教育课缺乏与时俱进性、大学生思想政治教育工作缺乏针对性、思想政治课教师队伍素质欠缺、社会物质利益观成为大学生思想政治教育的障碍等方面进行了分析,并针对这些问题提出了相关解决对策。     

有效沟通在中小学德育教育中的功能

“思想政治教育沟通是一种涵盖了思想政治教育目标、教育任务、教育内容、教育方法、教育环境、教育主体、教育客体等因素在内的行为过程。在思想政治教育环境日益复杂,教育对象个性日益多样化的今天。思想政治教育的有效沟通是思想政治教育有效性、针对性发挥和提高的必要条件,实现思想政治教育者和受教育者的良性沟通对进一步发挥思想政治教育在现代化建设事业中的重要作用具有越来越重要的意义。对思想政治教育沟通进行系统研究有着很强的理论和现实意义”。     

浅谈交互性在网络思想政治教育中的运用

交互性是网络思想政治教育的一个重要特点,本文阐述了交互性对网络思想政治教育的意义、网络交互的特点,对网络思想政治教育中如何有效运用交互性进行了初步探讨。     

卢梭平等思想研究

卢梭是18世纪启蒙运动最著名的代表人物之一,他是法国大革命的思想先驱,他有关平等的讨论和思考具有划时代的意义,为其后的革命运动奠定了理论基础,他对如何看待平等、财富占有以及人与人之间的社会关系本质等问题的探讨,对于转型中的中国仍有很多借鉴意义,需要我们进一步研究.     

和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题研究

和谐社会理念下的大学思想政治教育工作被赋予了时代意义,对思想政治教育工作进行创新,对于提高学生的凝聚力、培养学生的历史使命感、促进社会和谐发展等都具有重要意义。本文主要对和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题进行了讨论,旨在通过思想政治教育创新,践行和谐理念,促进学生全面发展。