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1.
英语中被动意义通常用被动语态来表示,但有些主动结构也含有被动意义.本文介绍了几种表示被动意义的主动结构. 相似文献
2.
王文倩 《山东工商学院学报》2008,22(1):122-124
通过对比英语本族语者与二语学习者英语学术论文中模糊限制语的使用情况,探讨了影响英语学习者英语学术写作中模糊限制语使用差异的因素,指出,在英语学术论文的写作中应尽可能避免文化思维差异及母语迁移对学术论文写作的影响,使学术论文写作符合国际规范,达到国际学术交流的目的。 相似文献
3.
王宝爱 《山西经济管理干部学院学报》2002,10(1):67-68
被动语态句是英语中常见的一种语言现象,尤其是在科技英语中,本分析科技英语的特点,提出并举例阐述了几种常见的被动语态句的译法。 相似文献
4.
苏晓岚 《太原城市职业技术学院学报》2013,(2):204-205
英语被动语态具有主题确立意义、主题连贯意义和焦点突出意义等语篇功能,它可以在交际过程中对信息进行重新编码和解码,保证语言交际的通畅连贯和重点突出,从而保证交流顺利有效进行。本文将着力从显性和隐性两大范畴探讨表达被动含义的途径和方法。 相似文献
5.
刘一萍 《无锡商业职业技术学院学报》2011,11(1):96-98
语言中存在着大量模糊性表述,模糊限制语是其中表现形式之一,不过人们对英语新闻中模糊限制语的研究还不多。文章在简要回顾模糊限制语的研究概况后,着重介绍了Prince及其同事在1982年从语用角度对模糊限制语进行的分类,最后着重探讨模糊限制语在英语新闻中的五大语用功能。 相似文献
6.
选用大学英语教师的课堂教学为语料,对比了不同性别、职称和性格的教师所使用的模糊限制语,发现模糊语的使用与师生关系的密切程度显著相关.研究结果还表明,在课堂教学中,性别和职称都是影响教师使用模糊语的因素,但教师的性格跟模糊语的使用相关甚微. 相似文献
7.
吴华 《太原城市职业技术学院学报》2009,(10)
高职学生在英语学习中普遍存在被动情绪,这严重影响了当前的英语教学。本文客观分析了这种被动情绪产生的原因,并就如何解决这一问题进行了探讨。 相似文献
8.
曾莉娟 《湖北财经高等专科学校学报》2010,22(1):48-51
本文对广告中的模糊限制语的语用功能进行了分析,发现在广告中,模糊限制语可以起强调作用,增强广告的精确性,保护广告人和消费者的面子,并能实现其礼貌功能。研究与分析模糊限制语在英语商业广告中的语用功能具有一定的现实意义。 相似文献
9.
黄洪 《浙江经济高等专科学校学报》2008,20(1):138-141
模糊限制语是英语课堂教学中常见的语言现象,在师生的言语交际中起着非常重要的作用。该文从模糊限制语的分类和应用着手,分析了模糊限制语在英语课堂教学中所实现的五项功能:缓和语气,话题延续,自我保护,礼貌交际,减少“情绪过滤”。 相似文献
10.
张慧芳 《太原城市职业技术学院学报》2013,(2):200-201
文章从阐述模糊限制语的概念及分类入手,通过对随机抽样的有限语料的定性分析,进而探讨英美两大国家权威性报纸的网络版本中的模糊限制语在政治新闻中的一些特点,并对此做出一些语用解释。 相似文献
11.
巩华锋 《山西经济管理干部学院学报》2012,20(2):118-121
在归纳各领域中具有代表性的移情定义的基础上,总结出具备移情功能的语法结构的六个特点。从微观角度考量可承载情感因素的语法结构,并分析了让步关系句及其在英语教学中的移情表现,进而确定:一、让步关系句具有移情属性;二、让步关系句的移情功能对英语教学有积极的推动作用;三、教学中的移情概念有其独特之处,其内涵既不是纯粹的情感贴近也不完全是确切意义的传达,而是兼而有之。 相似文献
12.
戴小春 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(5):99-100
在《高等学校英语专业英语教学大纲》的培养目标、课程设置、教学活动方式的规定中,存在着关系颠倒问题。应着眼于学生的全面发展,对大纲进行优化。 相似文献
13.
韩琴 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(2):111-113
新闻英语与其他行业用语相比有着不同的语言特征,即词汇属性和时态多变;被动语态使用率高;语法结构复杂,句子冗长;常使用对比和比较;常省略宾语从句引导词"that";常出现多重前置定语。 相似文献
14.
于建凯 《郑州经济管理干部学院学报》2008,(4)
英语和汉语两种语言的主题结构在表现方式、出现频率、生成规则等方面存在一定差异。其语言特征是英语主语显著、汉语主题显著。把握两种语言主题结构的作用和特征,坚持不同的语法本体观,尊重英汉两种语言各自的语言表达习惯和语言现实,排除相互之间语法概念和语法规范的干扰,可以进一步识别、确立和完备汉语自身的语法体系。 相似文献
15.
陈雪梅 《广东农工商职业技术学院学报》2005,(4)
被动句是英语中的常见句。英语被动句有有标记的和无标记的两种。该文从多角度考察了英语无标记被动句,认为有标记被动句和无标记被动句虽然是同义表达但是在语言结构、语义表达侧重点和使用文体上有着差异,这是它们两者能够并存的原因。 相似文献
16.
模糊限制语是最典型、最普遍的模糊语言,在商务英语交际中发挥着重要的作用.文章分析了商务英语中模糊限制语的语用功能,指出正确有效地使用模糊限制语能使商务交际更准确、更灵活、更礼貌、更生动. 相似文献
17.
英汉思维差异及其对大学英文写作的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
谢晓红 《福建金融管理干部学院学报》2008,(4):52-56
英语民族思维的主要特征是直线性思维,而汉语民族思维的主要特征是曲线性思维。英汉民族思维方式的差异决定了英汉篇章结构的不同。文章着重分析英语篇章的三种模式和汉语篇章的曲折性特征,以及英汉篇章结构的差异对中国学生在英文写作上的影响。 相似文献
18.
考虑线性变换对约束线性模型回归系数的影响问题,证明了观测数据的线性变换对于约束模型的影响可以通过一个可用两步约束最小二乘法解决的约束回归问题进行了分析,得到了回归系数的约束可估函数的约束最佳线尾无偏估计不受变换影响的充要条件。 相似文献
19.
丁菲 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(1):89-90
本文通过分析美国英语和英国英语在发音、拼法、词汇、语法等方面存在的差异以及文化背景的不同 ,推测美国英语有可能从英国英语中脱颖而出 相似文献
20.
制度约束下县级政府财政收入能力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
除经济发展水平、社会环境等因素外,财政体制和财政制度也会对某一地区的财政收入能力产生影响。对于县(区)级政府来说,这种制度约束主要包括税收征收权、地区内税收多级管辖权和政府间转移支付制度。由于我国实行全国范围内统一的税制,对县级政府财政收入能力的制度影响主要体现在后两个方面。 相似文献