英语会意构词的特殊结构：逆生修辞

构词法是词汇生成的主要方式,也是重要的修辞手段。逆生修辞在及时体现其词形、词义和词类变化的同时,也增加了英语词汇的表达力和灵活性。逆生修辞主要从名词逆派生出动词,它产生于人类的类比心理,是在派生词基础上进行的逆向思维。逆生修辞是会意构词法的一种特殊结构。正确使用逆生修辞是一种扩大词汇学习的有效策略。     

类比法在大学物理教学中的应用

类比法是理论思维的一个重要推理方法,在大学物理中就可找出许多对应关系进行类比,找出相似之处类推.运用这一方法,可省时省力地记住物理规律,得出有关结论.     

制度发生学探源:制度是如何形成的

从制度发生学的角度,对“制度是如何形成的”这一问题的思想成果做了简要回顾。在给定经济学制度演化分析的研究任务的基础上,对基于生物学类比的社会达尔文主义、社会进化论,以及经济学演化思维的理论成果做了扼要的比较评价。指出了制度发生学的核心问题在于:认知进化的人类动因是如何参与制度演化过程的。而为了更好地解决这一核心问题,本文指出了制度演化分析所需要的一种可能转向。     

谈数学中的类比思维

文章着重介绍类比思维的特点及教师在教学中要注意的几点,从而促使学生的创造力得到培养和提高。     

首要学习原理

在类比、建模、推理和论证中解决问题,这是通向有意义学习的强有力思维模式,此时学生有最大的认知参与度和创造性学习活动。聚焦问题的学习必然要求参与深层次的信息加工并得到更有意义的知识类型。为了增强学习者学会解决问题的能力,应该创设支持创造性思维的学习环境。     

略论教学中的类比思维

本运用实例分析了类比思维在数学发现、数学教学、数学学习及解题中的作用。     

关于隐喻性词义生成和演变的探微

多义词的产生与隐喻作用有着紧密的联系,所以日常用词都可以通过隐喻思维加以阐释。因此,基于这种认识,本文对隐喻性词义生成和演变问题进行了探讨,以便了解隐喻与词义变化的关系。而从分析结果来看,相似性是隐喻性词义的生成和演变中的重要因素,但是需要通过类比思维进行确认。而词义的演变过程则需要以源域的概念场为中心,并且呈现出了辐射型变化与连锁型变化交织的特点。     

溶液热力学理论在企业市场竞争中的应用探讨

在微观世界中，物质的某些运动行为和规律与人类社会的经济活动存在着类似性，如溶液中的相与市场对应；溶液中的物质分子与市场中的企业对应；物质的化学势可以类比于企业的竞争势等。这种类比能给企业市场竞争以多方面的有益启示。     

关于举例分录新方法的探讨

举例分录是会计制度和会计教科书的重要内容之一。在举例分录中使用一套非语言符号，可以对举例分录中的记帐符号和有关科目名称进行简化处理。由于简化了举例分录的格式，进而简化了思维和记忆，并加强了相关分录之间的类比，达到了化繁为简、化难为易的目的．从而方便了帐务处理的学习和掌握。     

论马克思政治经济学方法的唯物主义基础——献给马克思主义理论研究和建设工程的礼物

物质生产力决定社会生产关系、决定社会生产方式、决定人类社会形态,是马克思政治经济学的唯物主义基础。根据马克思政治经济学的唯物主义基础,研究人类社会发展史,通过长期的观察、类比、萌芽状态的体验、综合演绎我们可以发现:(一)猿类群体形态决定石器生产力,石器生产力决定     

论《围城》中的比喻

《围城》的语言具有独特的艺术魅力。这种魅力与其中大量的比喻运用有密切关系,《围城》中的比喻具有数量大、设喻新颖、形式多样的特点,同时作为一部学者小说,《围城》中的比喻具有较大的知识容量,时时放射出哲理的光芒。大量的比喻运用不仅增强了语言的描摹性功能,而且增加了作品的批判力度。直接参与了作品对人的形象的塑造,在人物的肖像描写和心理描写方面发挥了重要作用。此外,比喻修辞格的广泛使用,一定程度上构成了作品幽默、讽刺的艺术风格。     

基于应用能力培养的工程力学课程教学的探索与实践

工程力学课程是一门重要的专业基础课。根据工程力学课程的性质和任务，介绍了在工程力学课程教学中基于学生应用能力培养所应采用的教学方法与实践，即：优化教学环节，营造立体效果；举工程实例，加深对基本概念的理解和深化；举一反三，掌握画内力图的快捷方法；进行考试方法改革，为后续课及其应用奠定基础。     

借喻还是比拟？——兼谈借喻与比拟的区别

借喻和比拟相近易混,人们常常误把借喻当比拟。文章列举了一些被误判的例子,分析了误判的原因,并阐述了借喻和比拟在意义、结构、形式、功能等方面的区别。辨别借喻和比拟可以从上述几个方面着手。     

展示类比推理功能,有益物理教学创新

自然科学研究方法中 ,除了观察和实验、抽象和概括等感性的和理性的认识方法外 ,还需要一些基本的逻辑方法 ,如 ,类比和模拟 ,比较和分类 ,归纳和演绎 ,分析和综合等。而逻辑方法是正确思维与学习的辅助工具。     

从人力资本理论视角看残疾人高等教育发展

理论界对残疾人教育特别是残疾人高等教育多数从社会福利和社会公平的角度来探讨,而从人力资本理论的角度来研究残疾人高等教育问题则是个新课题。接受高等教育的残疾人是社会人力资本的重要组成部分,这些残疾人所创造的经济和社会价值要远远超出社会对他们的投资。使教育政策制定者和社会从人力资本的角度来认识残疾人的高等教育发展的重要意义。     

人力资源会计问题初探

如何确定人力资源是一项重要的无形资产 ,如何用货币和非货币尺度对人力资源进行计量 ,如何对人力资源的管理成本和价值成本进行核算 ,如何充分揭示和披露人力资源的权益和费用 ,逐步建立和完善人力资源会计体系是知识经济时代的一项十分重要的工作 ,是需要各级财会人员和各级领导引起关注的一个大问题。     

女性人力资源开发的问题及反思

人力资源在社会发展中具有越来越重要的作用，女性人力资源更占据了重要的地位。女性人力资源的开发和利用不仅是对其家庭地位的一个提升，而且性别特质和社会角色的不断发展对社会的发展及目标的实现的重要意义更是不言而喻。     

论分工理论在历史唯物主义中的重要地位

分工理论是马克思主义理论中的一个重要范畴。本文通过分析分工与生产力、生产关系、上层建筑、人的发展和人类社会五个历史唯物主义基本元素之间的关系,论证了分工理论是研究社会发展运行机制的重要线索,是把握历史唯物主义的关键,在历史唯物主义理论中占有极其重要的地位。     

我国人力资本空间分布差异的度量与分解

教育是人力资本形成的重要途径，在研究我国人力资本空间分布差异时，用平均受教育年限这一指标来表示人力资本的状况，运用三种衡量人力资本空间分布差异的统计指数估算我国人力资本空间分布的差异状况。通过对统计指数的分解，发现组内人力资本分布差异对人力资本空间分布总差异的贡献率远大于组间人力资本分布差异的贡献率；建立模型回归分析，发现省际间的教育经费差异对人力资本空间分布总差异的影响并不显著。这些结论对于我国今后人力资本政策的合理调整和科学规划有重要意义。