大学生培育和践行社会主义核心价值观路径的反思——基于同辈群体视角

当前,大学生的价值观总体上是积极、健康的,但依然存在不容小觑的问题。同辈群体是高校普遍存在的非正式群体。他对群体成员具有较强的凝聚力、能够潜移默化影响成员的价值观念等特征,使其为大学生社会主义核心价值观的培育和践行带来了机遇。通过着力提升同辈群体领袖的素质、着力构建同辈群体、高校思想政治理论课、专业课"三位一体"的教育模式等,开辟大学生培育和践行社会主义核心价值观的新路径。     

以雷锋精神效用构建大学生社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观需要以雷锋精神效用为指引,也是当代大学生政治思想建设的核心环节。本文通过阐明雷锋精与社会主义核心价值观的内在联系以及当代大学生对雷锋精现状的认识,以政治理论课、志愿服务活动、校园文化环境的三方面为依托推进大学生社会主义核心价值观的构建。     

西柏坡红色文化视野下高校核心价值观的研究

西柏坡红色文化是一种承载了共产主义人生观、价值观、革命观的先进文化。为了使西柏坡红色文化在高校思想政治教育中的功效得到较好发挥,本文从红色文化在思想政治教育的价值入手,分析对高校核心价值观研究的重要性,探讨西柏坡红色文化在培育与践行高校核心价值观的尝试以及改进对策。     

浅析社会主义核心价值观融入高校思政理论课的创新研究

思想政治理论课是高校教育的必修课,对学生的全面发展有着至关重要的影响,将社会主义核心价值观有效融入课程教育有助于培养人文精神,帮助大学生树立正确的人生观、世界观与价值观,从而为其未来发展奠定坚实基础。本文基于社会主义核心价值观的重要作用,详细分析了这一价值观的内涵与意义,并探讨了将其融入高校思想政治教育的有效路径,希望能以此优化授课效果,促进大学生向着更好的方向发展。     

农业院校思想政治教育实践育人创新路径分析

高校的思想政治教育是对当代大学生的道德品质的培养,经过思想政治教育教育的大学生能够正确的面对自己和社会,能够以正确的心态完成人生中从学生向社会工作者的转变。而实践育人是思想政治教育中的核心方法,它能够使思想政治教育具有一定的感染力,同时能够以创新的形式教书育人。本文主要阐述了高校思想政治教育实践育人创新路径分析。     

论社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材的新格局

社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材,可以作为内容直接加入当前的课程体系,此种方式操作简单,但容易流于形式;也可以作为主题,在不改变当前高校思想政治理论课的大框架下,围绕社会主义核心价值观重新编排教材,此种方式虽操作复杂,但是不仅有利于社会主义核心价值观有机融入高校思想政治理论课教材,而且可以以此为契机,改革我国高校的思想政治理论课,提升其层次性、吸引力,增强其针对性、实效性。     

试论北大荒精神与大学生德育

北大荒精神是中华民族精神和时代精神的重要组成部分,是开展大学生德育的宝贵资源。高校要积极开发和利用北大荒精神资源,拓展大学生德育途径,在培育和弘扬北大荒精神中提升大学生践行社会主义核心价值观的自觉性。     

高校思想政治教育方法创新

当代大学生权利观念、法治意识和自我发展理念在新时期的迅速张扬,使传统的思想政治教育方法面临冲击和挑战。新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点,因此高校思想政治教育工作必须创新方法。     

高校基层思想政治教育创新路径

思想政治一直以来都是高校教育的重点内容。而大学生作为未来中国社会的中坚力量,应该具备良好的价值观与思想观。本文从高校思想政治教育创新教育要坚持综合、继承、创新这三原则阐述,着重分析了高校思想政治教育创新教育评估、协调、保障这三机制,详细叙述了高校思想政治教育创新教育的概括为三个途径,分别是优化教育平台、完善教育方法、增加实践教学。     

红色影视在高校思政工作中的当代价值

红色是具有政治象征的色彩,红色影视作品的题材是红色历史,创作形式是革命话语,红色影视文化蕴含着时代赋予的精神价值。红色影视是丰富高校校园文化生活的重要平台,是加强大学生思想政治教育的有效载体,是强化理想信念教育的重要纽带,是拓展视野的丰富素材,充分挖掘红色影视文化的当代价值,对于高校加强大学生思想政治教育有着积极的意义。     

社会主义核心价值体系在高校教学中的应用

社会主义核心价值体系是我们党在新时期提出的指导我们国家构建和谐社会的重要思想,对高校思想政治理论课教学具有较强的指导意义。高校政治理论课教育者应具有宏观的视野和现代化的价值观念、引导大学生正确认识价值取向的一元论与多元论的辩证关系,并且在政治理论课教学过程中应注重核心价值体系教育与情感教育相结合。     

微时代大学生思想政治教育工作探究

网络技术的迅速发展,给我们带来了日新月异的变化,不仅体现在生活上,更重要的是在教育上。大学生的思想政治教育工作一直是我国高等教育的重要内容。如今"微时代"已经在网络上成为发展的主流,教育理念也应该具备与时俱进的能力,当今大学生的思想政治教育也要跟上历史发展的潮流,积极应对"微时代"对教育领域带来的新挑战,分析"微时代"对当代大学生的思想教育工作的作用,并提出在其背景下,如何展开大学生的思想教育工作,引导学生树立正确的价值观。     

大学思政教学中大学生核心价值观的培养策略分析

目前,不管是国内的政治经济文化还是国外的政治经济文化对于大学生思想政治观念方面的影响越来越大。随着教育对象和环境的改变,所以大学生的思想政治教育模式必须要适应当前这种新的教育对象和教育环境。所以我们必须把核心价值观的培养作为大学思政教学的首要工作。     

浅议大学生日常思想政治教育原则

大学生日常思想政治教育是思想政治教育工作的重要方面,对于推动大学生思想政治理论教育和实现大学生思想政治教育的效果都有重要的推动作用。在大学生日常思想政治工作中要坚持教育引导、隐性教育、自我教育和正面教育为主,充分发挥学生的主观能动性,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,达到思想政治教育工作的最佳效果。     

高校思想政治工作赋能乡村人才振兴的时代向度、基本遵循与现实理路

乡村振兴，关键在于人才振兴。人才作为第一资源，其培育、引导及走向建立于高校思想政治工作生命线、体现于青年大学生择业观。因此，以高校思想政治工作赋能乡村人才振兴，进而优化青年大学生择业观、汇聚人才活水反哺乡村振兴重大战略，既是紧迫的现实需要，也具有重要的长远意义。     

以改革创新精神抓好新时期农村思想政治工作

<正>思想政治工作历来是我们党的政治优势,是做好其他一切工作的生命线。面对新时期农村改革发展的繁重任务,加强农村思想政治工作尤为重要和迫切。去年底,中央下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,为我们搞好新时期农村思想政治工作指明了方向,为增强理论自信、道路自信、制度自信凝聚了价值共识。新时期农村思想政治工作的新要求思想政治工作是做人的工作,统一人们思想,引领人们行动,培     

网络微时代背景下高校思想政治教育工作

网络微时代的普及和发展改变了人们的生活模式,对人们的价值观、世界观、道德观、个人观和政治观等造成了巨大的影响,改变了高校大学生的思想观念和行为规范。网络微时代的背景为高校思想政治教育工作的开展带来了机遇和挑战。因此,我们需不断的适应新形势给高校思想政治教育所带来的变化和改革,努力的开拓和探索网络微时代背景下高校思想政治教育的新路径和新思维,促进网络对开展高校思想政治教育工作的积极作用。     

中华优秀传统文化融入高校思政课的时代价值

本文阐述了将中华优秀传统文化融入高校思政课教学与实践中能够充分发挥其文化育人、以文化人的重要作用，能使大学生培育和践行社会主义核心价值观，进而推动立德树人这个根本任务更有效地落实，引导新时代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育德智体美劳全面发展的、能够担当起时代重任的时代新人，同时也推进了马克思主义的中国化、时代化，坚定文化自信，建设社会主义文化强国。     

当代大学生入党动机调查与分析——以安徽大学为例

文章以安徽大学学生为样本,对于当代大学生的入党动机进行了问卷调查。问卷统计结果显示:当今大学生的入党动机呈现多元化、功利化等倾向,这与当代大学生受到社会转型与家庭教育影响等因素有关。文章建议进一步拓展思想政治教育渠道,着力对大学生进行社会主义核心价值体系的教育,特别是应加强对大学生入党动机的教育。     

高校思想政治教育公共性研究

公共性是现代高校思想政治教育活动自身有效开展的必然要求,也是国家与社会的大环境对高校思想政治教育提出的现实需要。注重高校大学生公共性的培养,对于提高大学生群体对于国家、社会的关注与奉献,培养合格社会主义建设者,具有重要的现实意义与实践价值。在我国社会急剧转型的背景下,高校思想政治教育面临的巨大困境离不开人们对于公共性的茫然态度。重视大学生公共性精神的培养,提高大学生群体的公共意识,是高校思想政治教育活动走出困境、实现发展的必由之路。