广西北部湾经济区外向型人才培养策略分析

近几年,广西北部湾经济区对外经济保持高速增长势头,而对外经济的蓬勃发展迫切需要外向型创新人才的支撑,需要培养大批熟悉国际规则,具备跨文化沟通能力、国际交流与合作能力的高层次外向型创新人才,不断提升广西北部湾经济区乃至中国面向东盟对外经济贸易的国际竞争力。培养外向型创新人才需要超常规的发展策略,本文基于广西北部湾经济区发展战略,在外向型创新人才培养理念与素质要求、培养机制与培养途径等方面作了分析思考。     

国际化人才背景下大学英语教学改革与实践

国际竞争中最根本的是人力资源和人才,针对我国人力资源中国际化英语人才短缺及能力不足的现状,我国各大高校需严格依据国际化发展对人才的需求来进行大学英语教学改革。基于国际化人才发展背景下,高校的大学英语教学可在课程体系、培养模式等方面的实践改革中确定符合国际化高素质英语人才培养的规划,努力实现国际化高素质人才的培养和输出,本文将研究国际化人才背景下大学英语教学改革与实践。     

广西北部湾经济区外向型人才培养策略分析

近几年,广西北部湾经济区对外经济保持高速增长势头,而对外经济的蓬勃发展迫切需要外向型创新人才的支撑,需要培养大批熟悉国际规则,具备跨文化沟通能力、国际交流与合作能力的高层次外向型创新人才,不断提升广西北部湾经济区乃至中国面向东盟对外经济贸易的国际竞争力。培养外向型创新人才需要超常规的发展策略,本文基于广西北部湾经济区发展战略,在外向型创新人才培养理念与素质要求、培养机制与培养途径等方面作了分析思考。     

皖江城市带承接产业转移示范区人力资源发展问题研究

作为经济示范区的皖江城市带在发展过程中,人力资源建设方面存在诸多问题,如劳动力数量大、质量低、就业不充分,城乡二元经济结构特征明显,劳动力流动性不足,人力资源开发投入不足,教育、培训滞后等,因此应重视培养具有先进理念的企业管理人才,建立人力资源开发调研机制,完善人力资源培养系统和使用系统.     

河南省理工科国际创新型人才的培养与引进策略

区域经济特别是高新技术企业的发展亟需国际化创新型人才,因此,河南省在优化软环境引进高层次人才的同时,高等院校应调整人才培养目标、加强新型学科专业建设,培养"理工科专业+英语"的复合型人才,加强通识教育,加强国际交流合作,重视实践训练等以培养国际创新型人才。     

基于外向型企业视角的江苏报关人才需求分析

江苏作为全国外向型经济发展的排头兵,随着跨境电商业态的发展,江苏外向型经济发展出现了新的发展势头.本文结合江苏外向型经济发展现状及报关行业人才特质进行分析,得出江苏外向型经济主体对复合型关务人才需求增加,对报关职业化标准的重视程度进一步加强,对报关人才的综合素质要求进一步提高.     

辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究

中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。中外合作办学应立足民办高校现实情况,同时要结合辽宁省区域经济发展的特点,应采取办学层次多元化、合作方式多元化、教学方式多元化的模式。     

黑龙江省经济发展对教育需求的研究

"十二五"时期是黑龙江省经济发展的关键时期,经济发展面临着国家重视粮食安全、扩大对俄开放、加快城镇化建设和发展低碳经济等机遇。经济发展亟需教育提供人才支撑,需要教育提高质量,培养一批高层次科技创新人才、经营管理人才、高层次国际化人才,大批中高级实用专业技术人才,以及以中高级技工为主体的技术工人队伍。     

“国际化”背景下跨境电商人才培养模式探讨

随着"互联网+"和"一带一路"国家倡议的实施,我国跨境电商产业呈现爆发式增长,企业对跨境电商人才的数量和质量需求越来越高,给高校人才培养带来了新的机遇和挑战。跨境电商人才的培养要紧跟经济与社会发展步伐,满足国际化人才的需求,不断创新人才培养模式,打造引领当代商业文化创新的外向型、应用型、复合型专业人才,服务全球经济。     

培养国际型人才服务陕西省外向型经济

近年来,陕西省积极引进外资,努力扩大出口贸易,外向型经济发展迅速,市场对与外向型经济发展相适应的国际型人才具有迫切需求。本文正是以此为契机,在论述了国际型人才培养的重要性和紧迫性之后,接着就陕西省高校如何培养国际型人才给出了一些建议,希望以此促进人才培养模式,使其所培养的人才能真正满足陕西省外向型经济发展的要求。     

试论外向型经济人才的培养

国际经济竞争,首先是人才的竞争。发展外向型经济,必须拥有大批训练有素的人才。当前外向型经济人才量不足、质不高,势必影响开放的广度和深度。为此,应从合理配置有关专业、改革办学模式、开展多渠道多形式的培养、加强师资队伍建设、提高教师队伍素质等方面加强经贸普通院校建设,培养后备人才;开展各个岗位的培训、开展经贸成人高校和职工中专的学历教育、抓好继续工程教育等以加强成人教育,提高职工队伍素质。     

加入世贸组织后河北省外向型经济的发展战略研究

发展外向型经济,推进河北省经济国际化进程是河北省经济改革和发展的重要组成部分。本文针对河北省外向型经济的发展现状及其存在的问题,提出了河北省外向型经济的发展战略。     

高校保险专业双语人才培养问题研究

随着改革开放,我国保险行业取得了跨越式发展,在保险行业快速发展过程中,与全球经济联系日益加深,国际交流合作不断深化,对高校培养保险专业复合型人才提出了新的要求,尤其是对保险专业双语人才的培养,应与教育国际化和人才国际化发展趋势相一致。各高校在大力推行保险双语教学过程中虽然取得了一定的成绩,但同时也存在保险双语人才培养滞后、教学质量保障体系不健全等问题。因此,要保障高校保险双语人才培养目标的实现,必须加强对培养保险双语人才的重视,给予相应的政策支持,并不断建立健全教学质量保障体系。     

广西高校国际化会计人才培养的对策

广西北部湾的开发建设对广西会计人才的培养提出了新的挑战,广西北部湾发展所需要的国际化会计人才应该是综合型会计人才、应用型会计人才、合作型会计人才、创新型会计人才。合格的国际化人才建设需要广西高校加强师资队伍建设,注重国际化导向,改革课程设置,转变教学模式,强化职业道德教育,突出创新能力的培养等六个方面入手,造就一批为广西经济建设服务、具有国际视野的会计人才。     

外向型商科学生国际化能力体系建构及对策——以国际商务专业为例

外向型商科专业学生的国际化能力体系主要包括跨文化沟通能力、跨境营销能力、国际贸易能力和国际谈判能力,以此为目标构建的国际化能力体系对于我国外向型商科专业发展及其人才培养有着重要的实践意义。项目组通过对外向型商科专业培养单位负责人、专业教师和相关专业学生的抽样调查结果表明,当前国际化能力的培养及其发展现状上不尽人意。因此,从政府、学校及学生自身等几个方面,提出了国际化能力提升之策。     

“中国制造”视阈下高职物流人才国际化接轨能力培养策略研究

中国物流业发展到一定程度,走出国门、介入世界市场的竞争是一种必然趋势。而要达到这个目的,进而使中国物流企业在世界市场中站住脚跟,培养大批具备国际化接轨能力的物流人才是根本。我国高职物流人才国际化接轨能力培养研究存在人才培养研究不够、专业化特征明显、缺乏全行业国际化接轨意识、物流行业国际化竞争能力差等问题,高职物流人才国际化接轨能力培养的基本策略有重视学生外语沟通能力的培养、按照职业人才的国际标准培养学生的职业能力、注重培养学生的国际接轨素质、重视发展学生的国际接轨意识等。     

美国“新经济”教育政策对我国的启示

美国将人才视为“新经济”最核心的生产力,在实施“新经济”教育中着力改革办学模式,重视培养高技术人才。教育、人力资源优先发展是美国经济持续强盛的不竭动力。与发达国家相比,我国国民总体文化程度较低,人力资源结构矛盾突出,地区差距明显。应加大教育投资力度,提高教育经费占国内生产总值(GDP)的比例,大力发展职业教育,推进办学形式的多样化,探索创建学习型社会的有效途径,构建终身教育体系,为国家经济持续发展培养高素质人材。     

中国汽车行业外向型国际化战略特点研究

国际化经营有内向型国际化和外向型国际化。入世之后中国汽车行业正加快外向型国际化的脚步。本文总结了中国主要的汽车生产商:一汽、上汽、奇瑞等的外向型国际化发展历程,并对中国汽车行业外向型国际化发展的战略特点进行了分析。     

外向型经济国际化进程的战略思考

<正>随着经济全球化的进一步深入，发展外向型经济已成为世界 许多国家或地区经济增长的主要推动力量。发展外向型经济有利 于加速资金、技术、商品、服务和人才在国际间流动，加强一定范围 内国际的交流与合作，改善国家间的劳动分工，提高市场机制的效 率，改善经济增长的质量，是促进经济高速增长的最佳选择。 经济国际化是指一国经济发展超越国界，与别国经济的相互 联系、相互渗透不断扩大和深入的经济发展过程。全球经济国际化 至今大致经历了四个发展阶段。第一阶段是第一次产业革命时期，     

“一带一路”背景下宁波高校硕士研究生国际化培养模式研究探析

"一带一路"倡议的实施给国家经济和社会发展带来了新的机遇和挑战,新形势对各类人才培养也提出了更高要求,也为高层次人才的国际化培养提供了重要支撑。高层次人才尤其是研究生人才培养国际化已成为必然趋势。通过对当前宁波硕士研究生国际化教育的现状及存在的问题进行分析,提出了"一带一路"下硕士研究生国际化培养模式的相关建议。