关于提高形势与政策课教学质量的探索

高校形势与政策课教学是两课教育教学中的薄弱环节。为了进一步提高形势与政策课教学质量，文章提出了提高形势与政策课教学质量的基本思路与方法，原则与要求以及要处理好三个关系。     

浅析IT环境下的财务审计

信息技术的发展使信息的记载、处理、传递和输出形式发生了质的变化,传统的审计方式已经不能满足现代信息技术环境下的审计要求,创新审计技术已经成为现代审计的发展方向。本文就IT环境下财务审计存在问题进行了分析,提出在IT环境下如何提高财务审计的质量,如何与内部审计更好的结合,使财务审计更好的适应IT环境。     

会计专业审计学课程教学改革的探讨

审计环境的变化及审计实践的发展，使审计人才的需要数量与质量都发生了巨大变化。因此，审计学教学应在教学目标的定位、教学内容、教学方式方法、教材建设及教学考评等环节进行系统的改革，从而使审计学教学在满足社会对审计人才需要的同时，也促进了会计专业学生的就业。     

会计电算化对审计的影响及审计对策

会计电算化使审计面对的是运用、研究和评价计算机数据处理系统，从而对审计工作的很多方面产生了新的影响，提出了一些新的要求。文章就面对会计电算化、审计人员如何提高内部审计工作质量方面，提出了一些对策和建议。     

职业模拟视角下政府审计教学改革探索——基于案例研究引发的思考

由舒兰市案例可以看出,建立健全政府审计机制是响应"把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制"号召的必由之路。从高校教学的角度思考,强化高校审计教学中基于"职业模拟"视角对政府审计教学内容的拓展及教学方式的变革,无论对于审计教学质量的提高还是对于未来政府审计队伍人员素质的提高均意义重大。本文将从舒兰市案例出发,从实践角度引出对高校现有审计课程中政府审计教学现状的探讨,并基于"职业模拟"视角阐发对政府审计教学改革的建议。     

审计案例教学研究

审计学案例教学有利于审计理论教学与实践相结合，促进审计教学改革。对于审计案例的体系设计、编写、选择要力求生动、具体，一切方法和内容要讲求实效，以提高教学质量为目的。     

就业导向下的专科学校审计教学模式探析

本文分析了专科学校审计教学中存在的问题,如忽视审计教育与会计教育差异,教材及考试安排不利于培养应用型人才,零敲碎打的审计案例和模拟实训无法使学生形成系统的审计能力,审计教学过程中忽视对学生团队协同工作能力的培养等,在此基础上结合自己的教学实践,如在团队开展审计学习,考试制度改革等,提出探索审计教学模式的设想,以使毕业生更能适应用人单位要求.     

审计模拟实验教学建设研究

审计模拟实验教学是引导学生将理论知识向实践转化的重要环节.加强审计模拟实验教学,要设计好审计模拟实验流程,根据实验教学计划和大纲,编写实验教材,加强实验室建设,提升教师素质,改革考核办法,以提高教学质量.     

“课程思政”视角下“审计基础”教学改革研究

新时期,随着职业教育改革进程持续加快和深入,课程思政与"审计基础"教学的有机融合为审计行业人才培养提供了有利条件,同样也为高等院校的课程思政教学改革奠定坚实基础。为此,文章以"课程思政"的基本含义为切入点,立足于当前现状,重点阐述了"课程思政"融入"审计基础"教学的瓶颈因素,并以此为契机,提出了相应的策略体系,为提出"审计基础"课程思政教学质量理论提供了参考依据,对推动"审计基础"课程思政融合具有重要的现实意义。     

高职环境专业实验教学改革的研究

随着全球环境问题的日益突出,各国对环境保护工作的重视和投入越来越大,对环境保护行业的发展无疑起到了极大的促进作用,因此从业人员需求数量不断增加,同时也对从业人员的专业素质提出了更高的要求。现结合高等职业教育人才培养模式,根据多年教学经验,就环境监测与治理技术专业的实验教学环节进行了一定程度的研究和探讨,以提高实验课程的教学质量。     

审计模式的新境界:现代风险导向审计

现代风险导向审计是一种新的审计模式,它是审计技术方法在系统理论和战略管理理论上的重大创新.为了适应这种新的审计模式,国际审计准则已经作了大量的修订,我国为此也正准备完善独立审计准则.推行现代风险导向审计势在必行.     

民主法治视角下的近代国家审计会议思想

近代国家审计会议思想主要包括:把审计法规和审计机关内部管理制度的变更、主要审计人员的奖惩和调度、重要审计业务的决定等纳入会议议题;在审计会议程序中规定会议开会人数、少数服从多数的原则以及回避条款等;会议决定的结果可以复议及实行会议结果公开.审计会议体现了对审计机关内部监督和外部监督相结合的思想,有助于实现审计实体民主.审计会议程序体现了审计程序民主思想.审计会议对民主法治的成本具有双重影响.     

知识经济对审计工作的影响和对策

审计是社会经济发展到一定阶段的产物。它产生于经济监督的需要,并随着社会经济的发展而不断发展变化。在当前的知识经济条件下,审计工作受到了不小的冲击。通过分析审计工作存在的问题,提出了审批工作发展的新思路。     

绩效审计方法探析

大力推进绩效审计,需要研究绩效审计的方法。除了常规的财务审计方法对绩效审计同样适用外,绩效审计还采用一些独特的方法。其中绩效审计分析方法和绩效审计评价方法最为主要。     

关于开展企业管理审计工作的思考

管理审计是企业审计的高级形式,具有独特的内在功能,是现代企业管理的必然要求。充分发挥管理审计的职能在于提高管理审计的认识,构建管理审计的工作规范,提高审计人员的素质。     

面向知识经济时代的中国审计改革与发展

知识经济的时代特点将使审计环境发生巨大变化，由此推动审计领域的全面发展与变革，审计将在国家的社会、政治、经济和文化生活中扮演更为重要的角色。为迎接知识经济的挑战，我国审计界必须认清形势和时代潮流，加强研究，深化改革，加速发展，促进我国审计事业登上新的平台。     

浅谈我国银行内部审计的发展

银行内部审计随着银行业务的扩大，越来越受到高层管理者的重视，它是由相对独立、较为超胶铁稽核部门来执行的一种再监督。加入WTO以后，银行稽核工作从观念到工作方法都将发生重大变革。首先是观念的变革，银行内部审计的重点将由事后审计向事前审计转移，突出表现为检查风险向控制风险转移，内容由财务收支、资产质量等专项稽核向整体评价转移，更加注重绩效审计，同时加强对风险评估和管理方面的审计；其次是工作方法的变化，手段上充分利用计算机处理原始数据，方法上改变过去被动地接受稽核项目，按稽核方案对所辖行实施无差别的稽核，转为利用内部控制评价结果有区别地决定稽核对象、稽核频率、现场稽核的检查面。     

试论社会审计风险

审计风险是审计职业的天然属性，如何防范规避审计风险是注册会计师面临的重大挑战。本文从审计风险的基本涵义出发，分析了审计风险产生的原因及目前我国会计师事务所在审计时出现的一些问题，阐明了要防范审计风险所要采取的几大措施。     

民国时期的审计学研究刍议

民国时期的学者对审计概念的内涵、审计目的、会计师审计结果的效用性等一系列问题都作了较为充分的探讨和研究，初步形成了审计学理论体系。民国时期的审计学研究虽然还处于初步阶段，但审计学作为一门学科在中国已经正式建立起来。审计学在民国时期得以建立的原因，除了社会经济生活的需要、先进的学术观点的引进、学术人才队伍的具备、学术资料的积累等以外，还有两个更重要原因——一是会计学作为一门学科的独立发展，二是民国时期审计制度的建立。     

当前经济责任审计关注的工作要点及审计方法探讨

经济责任审计正逐渐成为各级审计机关的重头戏,在维护社会经济秩序、规范领导干部经济行为,促进领导干部勤政廉政,促进民主法治建设等方面发挥着重作用。各级审计机关应加强监督力度,及时了解经济责任审计工作必须关注的点,掌握经济责任审计的业务处理与方法,深化其审计结果的运用,以适应日益发展的经济责任审计的需。