思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响及对策研究

本文详细阐述了思想政治教育对大学生职业生涯规划的重要影响,并针对当前我国思想政治教育对大学生职业生涯规划影响中存在的问题进行研究。笔者通过总结自身多年的实践经验,分析、探索了实现思想政治教育对大学生职业生涯规划科学指导的对策。     

从职业生涯规划谈大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是思想政治工作的核心内容。为了及时排除各种错误思想的干扰,必须明确理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位。本文从大学生职业生涯规划来探索大学生理想信念教育的有效途径。     

如何将思想政治教育融入大学生职业生涯教育

大学生是我们国家宝贵的人才资源,大学生就业和职业发展影响千万家庭的生活、国家的安定和发展以及和谐社会的构建。大学生的就业指导已成为高等教育不能忽视的重要问题,也成为高校思想政治教育研究的重要课题。通过对大学生的职业生涯教育的和大学生职业发展观念的现状的调查,探索如何将思想政治教育融入职业生涯教育之中。     

职业生涯规划在高校大学生思想政治教育中的作用分析

随着市场经济的不断发展,社会对大学生的要求越来越高,特别是近些年来随着高校不断扩招,当前大学生的就业形势日益严峻。面临这种形势,如何引导大学生树立正确的人生观、价值观,制定切合实际的就业目标,需要高等职业院校对大学生进行思想政治教育。而如何发挥好职业生涯规划在高等职业院校大学生思想政治教育中的作用则是当前高校思想政治教育的一大突破。     

辅导员在大学生职业生涯规划教育中的指导作用探析

随着当代大学生就业压力的日益严峻,在广大高校内开展大学生职业生涯规划教育已刻不容缓。作为大学生政治思想工作和心理健康工作的主力军和引导者,辅导员在帮助大学生实现职业理想方面具有重要地位,可见辅导员也是大学生职业生涯规划工作的主要指导者。本文将针对当下大学生职业生涯规划工作上存在的问题并进行分析,进而探讨辅导员在高校大学生进行职业生涯规划过程中的指导作用。     

以思想政治教育学科视角强化职业生涯规划课程改革研究——以东北农业大学为例

就业是民生之本,是社会财富创造的来源和社会大局稳定的重要支撑。将思想政治教育融入大学生职业生涯发展教育体系中,积极梳理生涯发展教育的价值引领元素,靶定课程高度,可以深度延展就业育人理论与实践内涵。本文针对当前高校生涯发展教育的基本现状和问题,提出职业生涯规划课程与思想政治教育学科融合的必要性,重点围绕立德树人根本任务开展课程思政教学设计,构建以“三大目标、四大模块、三大结合”为创新思路的职业生涯规划课程思政教学设计“343”模式,通过课程教学实现全员参与、全方位和全过程育人的课程思政实施方案,实现润物无声的育人效果。     

大学生职业生涯规划中存在的问题及对策研究

大学生职业生涯规划既是时代发展的需要,更是大学生成才的需要。成才和价值实现是大学生的根本利益和首要需求,职业生涯规划抓住了这一根本利益,是新形势下开拓思想政治教育的有效形式。本文以我国大学生职业生涯规划存在的问题为切入点,在已有研究的基础上,综合运用教育学、管理学等多学科的相关理论,分析影响我国大学生职业生涯规划的诸多因素,提出了针对性较强,较为有效的提高大学生职业生涯规划水平的措施。     

浅谈大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。     

整合多种优势,发展自身特色,提升育人能力——对辅导员职业生涯规划的思考

针对当前高校辅导员发展现状,提出辅导员开展职业生涯规划理念,通过高校和个人来共同为辅导员进行职业生涯规划,将辅导员的个体发展与高校发展有机结合起来,并提出了辅导员从思想政治教育、大学生职业生涯规划指导等几个方面做为发展方向。     

后发地区校企合作培养模式下的思政教育初探

后发地区高职学校生源复杂,学生素质普遍偏低,在校企合作模式下的思想政治教育除了借助思想政治教育的载体对学生进行思想政治教育的同时,相比对待其他高校大学生我们要更多一些关爱,要利用企业文化与精神、集体优化管理和特色活动等加强学生的职业素养、职业技能和职业生涯规划教育,这个过程中必须注重针对性,分类管理,区别对待,跟踪负责,提高教育效果.     

当前研究生职业生涯规划教育的困境分析——基于思想政治教育“四要素说”视角

文章从职业生涯规划教育与思想政治教育工作的内在统一性出发,以经典的思想政治教育"四要素说"为视角,深入分析了目前研究生职业生涯规划教育的主体、客体、环体和介体存在的问题和困境,以期完善研究生职业生涯规划教育的机制、增强教育的实效性。     

大学生职业生涯规划浅论

大学生职业生涯规划教育目前已列为高校必修课程,如何在当今严峻的就业形势下做好大学生职业生涯规划教育,将有利于高校大学生就业工作的深入开展和毕业生就业思想转变,使之更快融入社会。     

高校辅导员职业生涯规划模式探讨

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,高校辅导员队伍建设的好坏直接影响到高校思想政治教育开展的效果。加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,开展辅导员职业生涯规划,对于辅导员队伍建设、辅导员个人发展以及高校的学生思想政治的稳定,具有十分积极的意义。本研究通过文献、访谈及问卷调查的方式,多角度、多层次对高校辅导员的职业生涯规划进行研究,研究发现目前高校辅导员职业发展可以采取分流、晋升及深造等有效模式。     

浅析如何提高大学生学习主动性

大学生学习的主动性对于作者从实际工作出发，分析了当前大学生学习主动性不强的原因，之后探讨了如何从加强思想政治教育、做好职业生涯规划、拓宽学习视野、积极参加专业相关学科竞赛、完善考评制度等方面提高大学生学习主动性。     

本科生导师制：大学生职业生涯规划教育的新路径

在大学生中进行职业生涯规划教育,对于学生的成长和可持续发展具有十分重要的意义。本科生导师制是近年来高校实行的一种新型的教育教学制度,对于大学生的职业生涯规划教育具有十分重要的促进作用。本文在介绍本科生导师制的内涵和在大学生职业生涯规划教育中的作用的基础上,提出了本科生导师参与大学生职业生涯规划教育的模式设计。     

大学生职业生涯规划浅论

大学生职业生涯规划教育目前已列为高校必修课程，如何在当今严峻的就业形势下做好大学生职业生涯规划教育，将有利于高校大学生就业工作的深入开展和毕业生就业思想转变，使之更快融入社会。     

《大学生职业生涯规划》课程思政案例设计

为充分挖掘《大学生职业生涯》课程中的思想政治元素,发挥课程在立德树人方面的重要作用,本文通过实践总结了大学生职业生涯规划各个章节中的思想政治元素,构建了以传统文化、学习强国APP、当代著名人物等为重要资源的课程思政案例,并指出目前部分教材和授课环节和理念的误区。     

高校政治辅导员职业生涯管理探讨

大学生的德育工作主要由高校政治辅导员担负,辅导员的职业生涯发展是否畅顺将决定他们能否献身于高校思想政治工作。本文将辅导员职业生涯发展分为探索阶段、发展阶段和深化阶段,并就高校如何帮助他们管理好职业生涯发展提出若干建议。     

大学生思想政治教育的途径探索

面对大学生思想政治教育环境的新变化,实现大学生思想政治教育的途径也必然随之改变,其中实践是大学生思想政治教育的根本途径,而课堂教育、管理教育、因特网教育和大学生的自我完善是大学生思想政治教育的具体途径。通过这些途径来真正实现大学生思想政治教育的目的。     

论网络环境下高校大学生思想政治教育的现状分析

网络对于大学生来说是一把双刃剑,对于高校大学生思想政治教育工作者来说既是机遇也是挑战。因此,高校思想政治教育工作者需要去了解大学生思想政治教育的现状,思想政治教育工作者要重视网络环境下的大学生思想政治教育,充分发挥网络的载体作用,积极探索高校大学生思想政治教育的育人模式和工作的新方法,转变大学生思想政治教育的育人理念。