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如何提高中医古汉语的教学效果是我一直探求的问题,提高学生学习的兴趣能够很大程度地增强学生学习的自主性,而如何提高学习兴趣对于中医古汉语教学来讲。面临着种种问题。 相似文献
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如何提高中医古汉语的教学效果是我一直探求的问题,提高学生学习的兴趣能够很大程度地增强学生学习的自主性,而如何提高学习兴趣对于中医古汉语教学来讲,面临着种种问题. 相似文献
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统编版小学语文教材蕴藏着文字学、词汇学、语法学、古代文化常识等丰富的古代汉语知识,通过课前五分钟活动、深入挖掘隐性知识、取例小语教材、多样化实践、自主探究等方式将这些知识融入古汉语教学中,加强教学的针对性,提高学生岗位适应能力,以期望促进师专院校古代汉语教学改革,丰富改革理论。 相似文献
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《中国工商管理研究》2006,(10)
胶州市工商局深入学习《江泽民文选》为深入学习《江泽民文选》,山东省胶州市工商局为全局党员干部每人发放一套《江泽民文选》,要求全体人员站在政治的高度、全局的高度、践行“三个代表”重要思想的高度,把学习《江泽民文选》与具体工作做到四个结合:一是要把深入学习《江泽民文选》同树立和落实科学发展观、构建和谐社会相结合,依法监管、提高执法水平和行政效能,维护公平,切实保护人民群众的合法权益;二是要把深入学习《江泽民文选》同发挥工商职能作用相结合,进一步规范自身执法行为,维护良好的市场秩序,促进经济社会又快又好发展;三是… 相似文献
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9月21日,国务院国资委党委召开了部分在京中央企业学习《江泽民文选》座谈会,交流学习《江泽民文选》的有关情况和做法,旨在更好地推动中央企业把学习《江泽民文选》活动引向深入。国务院国资委党委副书记、副主任李伟出席会议并讲话。座谈会上,各与会中央企业交流了学习《江泽 相似文献
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正西汉刘向编辑的《楚辞》,以屈原的《离骚》《天问》《九歌》《九章》等作品为主,所收宋玉等人之作,也皆承袭屈赋形式,后世称此种文体为"楚辞体"或"骚体"。南北朝梁代昭明太子萧统编的《昭明文选》,选录先秦至南朝梁代辞赋(包括《楚辞》中的作品)、诗歌和各种体裁的文章752篇(首)。除却诗歌不论,这部书基本上辑纳了从先秦到梁代的优秀辞赋和文学性比较强的文章。后人学习前代文章,都要经过《文选》阶段。宋朝之后,甚至流传"《文选》烂,秀才半"的说法。萧统在《文选·序》里说他的选录标准是"事出于沈思,义归乎瀚藻", 相似文献
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李善注《文选》是众多注解《文选》中影响最大、研究最广的本子。李善引经据典,广征博引,体例严谨,它的重要价值是可以利用它考证、校补已亡佚的相关古籍。《尔雅》是我国最早的一部训释词语的著作,自汉代始就有学者为其作注,唐代以后他们的注本就逐渐亡佚了,一直流传至今的是晋代郭璞的注本。本文就以《文选》李善注中引用郭璞《尔雅注》为研究对象进行考证,由此揭示传至唐初时《尔雅注》的真实面貌。 相似文献
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分析了古建筑测绘的工程目的和教学目的异同,探讨了工程实施根据工程目的与教学实践根据教学目的不同采用相应的测绘技术方法,测绘类和建筑类专业的学生根据教学目的不同侧重学习相应的测绘技术方法。 相似文献
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古诗含蓄隽永,意味深长,教学有一定的难度,运用体验式教学能够省时高效,本文从配乐诵读、情境想象、生活实践、主体感受等方面具体阐述古诗教学中体验式方法的运用。 相似文献
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对基于高等师范学校古代汉语教学的语料库相关数据结果做了定量分析,阐述了语料库的用字概况,提出了字区划分的标准,研制了分区字频表。 相似文献
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古籍是传承中华民族传统文化的瑰宝。因而加强对古籍保护、开发与利用具有十分重要的意义,文章通过对高校图书馆古籍保护工作存在的问题进行分析,并就高校图书馆在古籍保护、开发和利用方面提出建议。 相似文献
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通过了解物流在中国的形成历史,看中国物流的发展。文中从物流网络系统、运输系统、仓储系统、信息管理系统几方面探讨了中国古代的物流系统。 相似文献
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中国古代法律伦理化是中国历史上特有的文化特征。法律与伦理道德的融合是中国封建专制特性的明显表现。本文就中国历史上法律伦理化的利弊得失作简要评价。 相似文献
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中华文明源远流长,斗转星移、浮浮沉沉的历史长河,沉淀下来的是璀璨夺目的中国传统文化。作为中国传统文化中一朵瑰丽的奇葩的古代管理思想在历经几千年的风雨之后,依然散发着灿烂的光芒。为现代管理理论的发展提供了取之不尽、用之不歇的思想源泉。中国古代管理思想中,儒家、道家和法家的思想中蕴藏着丰富的管理智慧,本文通过对儒家、道家和法家三种管理思想的分析,从古为今用的角度评析其现实意义。 相似文献
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建筑深深的扎根于人民的生活方式和时代背景中,中国古建筑作为我国历史文化的智慧结晶,孕育了其独特的特点。而随着现代科技的发展,我国的建筑材料、风格、结构和功能等诸多方面都发生了深刻的变化,本文以南京为例,探讨了中国古建筑和现代建筑的特点,通过了他们的对比引发了关于古建筑的现代意义,与现代建筑协调并存及发展趋势的思考。 相似文献
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在中国传统文化中,核心价值观包含了儒释道三家的精华。而对于核心价值观的培育,古代统治者进行了大量探索,找到了一些行之有效的办法,在当代仍有很大借鉴价值。 相似文献