中职学生综合素质的培养探讨

中职教育是密切联系社会经济实际的教育,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。中职教育培养出来的学生不仅要具有一些简单的操作技能,而且还要具备全方面的良好综合素质。文章就如何进一步培养中职学生综合素质进行了深入探讨。     

体验式教育在学生综合素质培养中的应用

体验式教育是近年来教育理念和实践研究的一个崭新领域,它强调学习者积极主动地参与,能最大限度发挥学生的潜能,实现学生的全面发展,能够有效提高学生的思想道德素质、学习素质、身心素质以及能力素质。要在我院推广体验式教育,可以从转变育人观念,加强和培养体验式教育师资力量,将课外活动纳入到体验式教育的课程体系,大力推行素质拓展训练课程等工作入手。     

浅谈文秘人员综合素质的培养

本文从政治思想、职业道德、业务技能等方面,探讨对文秘人员综合素质的培养。     

浅析工学结合模式下高职学生综合素质的培养

本文从分析研究高职学生的综合素质现状入手,针对部分高职学生存在问题进行探索与思考,指出应结合企业对高职毕业生综合素质的要求,建立科学的综合素质培养体系。     

高职院校体育教育对学生综合素质的培养作用

本文以高职院校对学生培养的特点为依据,从当今社会对综合素质人才的需求为出发点,通过对高职院校体育教学现状的调查和分析,结合高职院校对学生培养的特点,分析如何利用体育教育完善对高职院校学生综合素质的培养,为提高高职院校毕业生综合素质寻找新的思路。     

文科大学生综合素质的培养与实践

加强文科大学生综合素质的培养,是我国高等教育培养适应新时代要求的社会主义接班人的一个重要方面。本文结合工作中所接触到的实际问题提出了在文科大学生综合素质培养方面的一些对策建议。     

培养学生创新能力的大学化学实验教学改革与探索

针对大学化学实验课程的教学过程中存在的一些问题,本文阐述了大学化学实验教学的改革措施。主要包括教学理念、管理制度、教学方法、教学内容及评价体系。根据教学规律提出了一些设想和方法,一方面提高了大学化学实验课程的教学质量,另一方面有利于学生创新能力的培养。     

从业人员IT素质的综合评价

随着IT行业的快速发展,用人企业对从业人员的IT素质的要求也越来越高,那么,IT从业人员要具备怎样的素质?又如何评价IT从业人员的素质呢?本文用模糊综合评判模型对从业人员的IT素质进行综合分析与客观评价,有利于企业对IT从业人员的管理与使用。     

以阶梯式能力培养为目标的粉体工程课程实验教学改革探索

本文以粉体工程课程实验教学改革为切入点,以阶梯式能力培养为目标,构建传统实验教学→限制设计型实验+研究专题→研究专题+开放设计型实验的学习深度及能力培养逐步推进的新实验教学模式.以试验数据共享为方法、以考核方法设计为保障,旨在建立问题探究式实验教学方法用于专业基础课的实验教学,为学生综合能力的进一步提高打下基础.     

浅析加强高校文学教育对提升大学生综合素质的重要性

加强高校文学教育是全面培养和提高学生综合素质的重要内容和途径。加强高等院校文学教育在全面推进高等院校素质教育,提升大学生综合素质等方面具有极其重要且不可替代的作用。本文从提高大学生思想道德素质、人文素质、审美鉴赏素质、心理健康素质、创新精神等五个方面分析说明了加强高等院校文学教育的重要意义,对高等院校开展文学教育具有一定的参考价值。     

对发展高等教育运用金融工具融资的思考

经费问题制约着高等教育的发展。在高等教育融资多元化格局中,高等教育和金融相结合、运用金融工具打造高等教育和金融相结合的融资平台,是一项格外引人注目的新的探索和实践。     

大学生素质教育与高校隐性课程建设

大学生素质教育是高校的一项重要课题,隐性课程作为高校文化的重要组成部分,对于大学生素质教育产生着潜移默化的影响。尤其是作为文化高度开放的时代,加强高校隐性课程建设迫在眉睫。立足现实,找准对策,不断完善隐性课程,从而充分发挥其再大学生素质教育中的重要作用。     

以模拟学术报告会为载体,强化学生综合素质培养

社会的发展对高职院校学生的综合素质提出了更高的要求。当前,高职院校采取各种措施来提升学生的综合素质,力争培养出满足社会需求的学生。本文分析了当前高职院校在培养学生综合素质的过程中出现的一些问题,在提升学生综合素质的方法上,提出以模拟学生学术报告会为载体,强化学生综合素质培养。还详细分析了模拟学术报告会在学生综合素质提升方面所起的作用,并对此保持该活动的长效性提出了改进办法。     

F公司IT服务质量管理的问题和对策研究

IT服务质量,对企业的高效运作有着重大作用。根据某跨国企业F公司的实际IT服务质量状况,建立IT服务质量管理流程,可适用于该企业日常IT运维,并能作用于提高IT服务质量。通过理论分析,建议F公司采用流程化IT服务质量管理,并且采用服务指标与客户反馈相结合的方法评估服务质量状况。     

浅议新形势下高校实验技术人员应具备的素质

文章针对普通高等学校实验室工作特点,指出高校实验技术人员应具备的素质主要包括敬业奉献精神、实验室管理能力、实验教学能力和理论素养等四个方面,并分别就这些素质的具体体现作了阐述。     

野外生存训练对普通大学生综合素质提高的实验研究

素质教育已经成为新时期高等教育中最为核心的理念之一,普通高校的学校体育教学也必须围绕这一理念实施和展开。为此,笔者对普通高校的大学生进行了为期15周野外生存训练的实验性教学,通过实验分析大学综合素质的变化,实验表明:大学生人际关系、抑郁因子改善效果非常显著,强迫、焦虑心理因子的改善效果比较显著,大学生参加野外生存训练能有效改善大学生的多种压力,提高大学生整体健康水平。     

基于IT治理的政府统计质量管理机制构建研究

通过对我国统计信息化发展中IT技术应用现状的分析，指出存在问题表象的背后是政府统计质量控制制度安排的缺失，基于IT治理的政府统计质量管理机制的构建有助于从战略高度重新定位IT技术的作用与价值，其通过制度在战略层面对统计信息化进行规范和操作层面对其优化，来提升政府统计的质量水平，最终实现政府统计的组织战略与技术战略协调互动，并形成持续发展的良性循环机制，从而为信息化背景下政府统计的质量管理提供新的路线图。     

质量综合指数及其在质量目标体系中的使用

针对质量内涵不断扩大的情况,提出了衡量质量状况的一个综合指数,介绍了将其应用在质量目标体系管理上的方法、步骤和要点。     

建材检测实验室质量监督的探索

建材检测实验室是对建筑材料进行产品检测的重要场所,质量监督是实验室内部质量保证的重要组成部分,是确保实验室出具公正数据的重要手段,根据多年来对建材检测实验室质量监督的经验,对其质量监督要点加以探讨。