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电工电子技术是一门实践性较强的课程,如何使学生能够有兴趣和信心投入到学习中是个非常关键的问题。文章结合教学实践,分析了电路仿真软件Multisim7在电工电子课堂教学中的应用,以验证叠加原理和观察晶体管放大电路输入、输出波形为例,使虚拟电子实验台与课堂教学相结合,突破传统讲授方法的局限,将抽象的理论知识变成直观的感性认识,应用前景广阔。 相似文献
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在电工电子教学改革中,实验教学的应用非常重要,学生通过实验能够更好地掌握和应用所学的知识和内容,有效提高自身的基本技能。而在实验当中,课程内容的有机结合是整个教学改革的重要环节,而促使电工电子实验模块的有效设置,则是推动理论与实验教学体系建立的重要手段。 相似文献
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电工电子技能教学是中职学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要的环节。文章通过分析电工电子技能课的特点,对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识的初、中级技能人才。 相似文献
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电工电子实验是系统学习电工电子的基础理论、基本技能以及基本方法的综合性实验课程。电工电子实验教学对于学生创新意识、创新思维、创新能力等方面的培养非常的重要。教师应该在电工电子实验教学当中以创新教育作为教学的方针,达到在实验教学中培养学生创新能力的效果。 相似文献
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电工电子技能教学是中职学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要的环节.文章通过分析电工电子技能课的特点,对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识的初、中级技能人才. 相似文献
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朱碧娥 《中小企业管理与科技》2010,(36)
电工电子实验是电工电子教学过程的一个重要环节,是建立学生对电工电子课感性认识、巩固所学理论知识、培养所学专业技能和实际工作能力的重要途径,学生在实验活动中,不仅需要动手操作、感官观测,还需要充分调动自己的思维去想象、思考、推测结论,学生从实验中发现问题、分析问题,并利用所积累的理论和实践知识. 相似文献
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裴雯奕 《中小企业管理与科技》2011,(13)
<电工电子技术>是中职学校机电类专业的一门重要的基础课程.其对学生的思维素质、创新能力以及电工电子技术解决实际问题的能力的培养,都具有十分重要的作用.本文简单分析当前电工电子课程教学的现状,重点论述了提高电工电子课程教学质量的方法. 相似文献
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本文首先介绍了为什么要开放电工电子实验室,然后对电工电子实验室怎样开放、如何管理、遇到的问题、解决问题的办法做了介绍。 相似文献
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文章根据高等教育对人才培养的要求,针对高校学生的实际情况和普遍存在的问题,对电工电子实训教学内容的设计、实训的方法途径和职业技能培训模式等问题进行探讨,提出了电工电子实训内容要以就业为导向,必须具有针对性;实训过程要注重自学、创新能力的培养,重视实践动手能力的培养,注重基础实验的应用,从而更好地培养学生的职业素质和职业技能。 相似文献
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改进电工电子实验教学模式的初探 总被引:1,自引:0,他引:1
傅彬 《中国高新技术企业评价》2008,(7):240-240
电工电子实验教学的一个基本目标是在实验课上,对传统的实验教学方式进行改革,本文提出电工电子实验教学体系和实验教学方式改革的一些思路和措施,改进实践教学模式,围绕教学要求和教学目标来完成电子电工实验教学,体现实践性教学的特点,最终要达到让学生学会实验、会实验、会操作、熟练掌握的目的。 相似文献
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文章根据高等教育对人才培养的要求,针对高校学生的实际情况和普遍存在的问题,对电工电子实训教学内容的设计、实训的方法途径和职业技能培训模式等问题进行探讨,提出了电工电子实训内容要以就业为导向,必须具有针对性;实训过程要注重自学、创新能力的培养,重视实践动手能力的培养,注重基础实验的应用,从而更好地培养学生的职业素质和职业技能。 相似文献
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杨沛林 《中小企业管理与科技》2012,(15)
院电工电子实验教学体系的改革状况在近年来一直受到人们广泛的关注,很多学校都针对电工电子实验教学体系做出一些改革,并获得了一些成绩.本文根据近几年电工电子实验教学体系改革的一些具体情况来分析具体的改革模式.并对之提出更进一步的改革措施 相似文献
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电工电子基础课程是职业学校的电类专业通用基础和核心课程.近年来,职业院校以提升学生实践创新能力为核心,整合优质教学资源,持续深化电工电子教学改革,形成了新的人才培养模式,人才培养质量进一步提高.本文分析了电工电子基础课程传统教学存在的问题,并提出了解决学生学习的积极性不高,教学手段单一的弊端的有效措施,即以企业预备役模式推进课程有效性教学改革.本文从电工电子基础课程的教学改革出发进行分析,通过分析找出具有针对性、指导性的电工电子基础课程教学改革的路径,从而使得该专业的学生学习兴趣得到提高,学习成绩和教学效果得到提高. 相似文献
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Multisim2001作为众多仿真软件的一种,将其应用在电工电子的教学中,无疑是对教学形式的一种良好的改革。该软件的功能强大,在教学中应用也比较方便,且能够直观的将仿真结果展现于学习者。 相似文献
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工程科技人才培养的重要组成部分即工科基础课程的教学,而影响人才培养质量的重要因素是工科电工电子基础课程的教学质量。在电工电子实验教学中,应以提高学生的工程素质和解决实际问题的能力为目标,提高电工电子学的教学质量,加强实验环节。为了避免传统教学的弊端而提高学生学习的积极性、主动性,针对此试验提出了一些改革措施。本文分析了实验教学的三个层次,就实验教学体系、教学方法和手段、教学管理模式等方面提出了一系列改革举措。 相似文献
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针对国内对专业技能性人才的要求指标的提升,各大技工类学校也相应加强了技能性人才的培养力度,同时,随着国内电工电子的快速发展趋势,也急需技工学校能及时的做好各种应对措施,构建更为合理的教学规划方案。通过对技工学校电工方面的全面的分析认识,深层次考量电工电子教学实质性问题,合理的改善教学,才能为国家培养出适应社会电子工业发展的技能性人才。 相似文献