建设学习型企业文化 促进企业与员工共同发展

山东钢铁莱钢集团公司持续深化学习型组织创建,形成了"以组织推动为支撑点,以问题导向为着力点,以全面创新为关键点,以双元发展为落脚点"的创建特色,打造了在全国产生广泛影响的学习型企业文化品牌。把握创建的支撑点——以组织推动为保障莱钢自1999年导入学习型组织理论以来,坚持不断深化学习型组织创建不动摇,多次召开推进会议,加强动态管理,调动各层面的积极性,保持了持久     

关键是坚持 灵魂是创新

面对激烈的市场竞争,中铁电化工程集团三公司全面推进企业文化建设,致力于构筑学习型企业、实施文化型管理、建立效益型组织,按照"在不断否定中超越自我,在不断创新中追求卓越"的企业理念,逐步形成了具有三公司特色的企业文化,企业的整体素质、综合能力和竞争实力不断提高.公司先后荣获"中国企业文化建设先进集体"称号和"中国企业文化优秀奖".     

怎样走进“学习型企业”？

学习型社会是全面建设小康社会的重要特征.在建立社会主义市场经济和国际竞争日趋激烈的背景下,积极引导企业引入学习型组织管理模式,创建学习型企业,对于培育和增强企业的文化力和创造力、推进管理创新、提升企业核心竞争力,都具有重要意义.     

创建学习型企业 培育先进企业文化

菜钢以创建学习型企业为主要载体,建设学习型企业文化,取得显著成效。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广菜钢经验。菜钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。     

抓企业文化建设 促管理水平提升

<正>近几年来,中钢刘塘坊矿业党委坚持科学发展的指导思想,精心打造学习型企业,不断创新文化建设,形成了公司独特企业文化,有效的激活了企业上下凝聚力、战斗力和创新力。以人才强企为战略强管理建队伍提升企业的核心竞争力企业的发展壮大,归根到底是人才起着重要作用,企业文化建设立足点要放在培育"四有"职工队伍上,近几年来,中钢刘塘坊矿业通过开展创建学习型组织,争当知识性员工活动,不断提高了企业和员工队伍的     

《中外企业文化》2006年总目录

《中外企业文化》2006年第1期5贵在求真务实——2006年献辞本刊编辑部6推进学习型组织健康发展6学习型组织在中国实践的挑战与对策邱昭良6学习型组织与育才型领导张德13走出“经济过热后遗症”姚咏梅16深入开展思想文化创新推动新一轮思想解放为首钢新的发展赢得更大空间朱继民21挖掘文化底蕴百年基业长青焦建国周立冰23北京首华建设经营有限公司加强企业文化建设提升企业形象马秋生李永福24中外企业文化2005成都峰会隆重举行肖利平29文化沟通——增进国际商务交流赵湘31企业文化建设与和谐社会罗志平33以观念更新推动理念创新以文化发展推…     

企业文化建设要与创建学习型企业相结合

企业文化和学习型企业两者之间既有联系又有区别。随着建立学习型企业的不断深入,必然为企业文化增添新的内容。同时,由于企业文化建设的不断创新和发展,必然促进企业管理向学习型企业模式不断转化。企业文化是以企业管理哲学和企业精神为核心,凝聚企业员工归属感、积极性和创造性的人本管理理论。同时它又是受社会影响和制约的,以企业规章制度和物质现象为载体的一种经济文化。具有导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、融合功能、辐射功能等。它的主要作用可以概括为,外树形象,内增凝聚力,扩大市场影响,强化企业竞争力。学习型组织(企…     

浅析电网学习型企业文化建设

文化建设是当前现代企业发展的重要课题.电网企业作为传统行业中的老牌名企,其在文化建设方面得天独厚的同时也面临着更加严峻的考验和挑战,新形势下,电网学习型企业文化建设之路将在全面深化改革的大潮中渐行渐宽,而其中的关键在于理念创新、道路创新和评价创新.     

武钢企业文化建设的长效机制

近年来．武钢加大了对企业文化建设的组织领导力度．成立了由公司总经理和党委书记任主任。公司各职能部门任成员的企业文化建设推进委员会．形成了公司党政领导挂帅、企业文化部牵头、部门协作、齐抓共管的企业文化建设领导体制。工作思路上明确了以《武钢企业文化建设规划（2006年——2010年）》为指导,确立了以建设“自主创新的武钢、质量卓越的武钢、和谐发展的武钢”为主要内容的企业文化建设框架。     

突破创新重实学 提升能力促发展

去年3月以来,广东电网公司党委认真贯彻落实国务院国资委和南方电网公司党组关于推进学习型党组织建设的决策部署,以创建先进省级电网公司为载体,以提高全体党员干部思想政治水平为基本目标,以抓好学习型领导班子建设为关键,着力打造全方位立体化的学习体系,初步实现了学习型党组织建设的制度化、规范化和常态化。公司抓学习促发     

企业创建学习型文化的路径探讨

在经济全球化、信息化的知识经济时代,世界资源整合迅速,学习型组织管理理论应运而生。近十余年来,国内的许多企事业单位掀起了创建学习型组织的热潮,也进行了诸多尝试。本文从阐述企业创建学习型文化的重要性入手,分析了学习型文化的内涵及现状,并提出了学习型文化的创建思路、评价指标,以便为企业推进学习型文化建设、塑造竞争优势提供参考。     

试论建设学习型组织对保险企业创新能力提升

本文从保险公司创新能力的含义分析入手,明确了保险公司形成和保持自己持续的竞争优势,必须构建自己独特创新能力,而建设学习型组织,迅速把新知识应用于公司经营和管理,善于学习和吸收,可以全面提升公司的创新能力,并对如何建设学习型组织,提升企业创新能力的模式,提出自己的见解。     

打造学习型企业的哲学思考

当今时代．科技创新日新月异，社会变革不断深化。面临激烈的市场竞争环境，企业应该将目光聚焦到当今世界最前沿的管理理论——学习型组织上来。学习型组织理论是继古典科学管理、行为科学管理、文化管理之后发展起来的现代管理理论中最新成果，从根本上改变那种以“管理、组织和控制”为信条的管理思想，取而代之的是以“愿景、价值观和心智模式”为理念的新思想。     

关于举办第四期“全国企业质量文化建设”研修班的通知

为引导更多企业掌握质量文化建设模式、步骤和具体工作方法,培育具有企业特点的质量文化,促进先进质量方法在企业的有效运用,中国质协拟定于2012年7月中旬在云南举办第四期"全国企业质量文化建设"研修班。此次研修的主要内容包括:中国质协推进质量文化建设指导意见;质量文化建设的相关概念、模式构建,以及质量文化建设的步骤;质量文化定位、促进过程;组织管理与     

创建学习型组织为沈阳工业注入活力

为了更好地推动创建学习型组织工作,最近,我们就沈阳市中省直企业工委系统各单位创建学习型组织情况进行了调研。沈阳市中省直有企业70余家,三分之一以上的单位在创建学习型组织方面已进行了有益的探索和实践,特别是沈阳飞机设计研究所“双创建”(即“创建学习型党组织”、“创建学习型研究所”)活动,探索通过党组织的先进性带动科研所文化建设新模式的经验,在全国企业文化建设研讨会上进行了交流。创建学习型组织,为企业发展注入了新的活力与动力,推动了企业全面快速发展。概括起来,工委系统各单位创建学习型组织有以下特点:     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展,企业间的竞争愈演愈烈,为了保持和提升企业竞争力水平,建立学习型组织势在必行.学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出.之后.学习型组织理论不断发展、完善,最终形成了完整的学说,并在企业生存和发展中起到了关键的作用.学习型组织的建立能全面提升企业竞争力,组织学习提升了组织管理能力,是组织生存的前提和基础.全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力,使得企业能够在全球化的进程中持续发展.     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展，企业间的竞争愈演愈烈，为了保持和提升企业竞争力水平，建立学习型组织势在必行。学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出。之后，学习型组织理论不断发展、完善，最终形成了完整的学说，并在企业生存和发展中起到了关键的作用。学习型组织的建立能全面提升企业竞争力，组织学习提升了组织管理能力，是组织生存的前提和基础。全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力，使得企业能够在全球化的进程中持续发展。     

建设学习型企业塑造领先团队

进入新世纪，莱钢将企业文化作为核心竞争力的重要组成部分，创建学习型企业，培育了善于学习、敢于超越、勇于领先的团队，推动了企业持续快速健康发展。莱钢建设学习型企业的实践得到了社会各界的广泛关注，国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会，总结推广莱钢经验。2004年，莱钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。莱钢先后获得山东省企业文化建设示范单位、中国企业文化建设十佳单位等荣誉称号。     

浅论以创建学习型班组 推动企业学习型组织建设

党的十六大把“创建学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一；作为建设社会主义和谐社会的一项重要措施。上海锅炉厂以学习型班组创建推动企业学习型组织的创建，在公司内部形成一流技术工人的育才、聚才、用才的机制。[第一段]     

努力当好学习型党组织建设的践行者

近年来,广东电网公司(以下简称公司)党委认真贯彻落实南方电网公司党组关于推进学习型党组织建设的各项决策部署,以"推动中长期发展战略落地、建设幸福南网"为目标,以创建国际先进省级电网公司为载体,以建设学习型领导班子为抓手,大力弘扬理论联系实际的优良学风,引导党员干部牢固树立"主动学习、创新学习、务实学习、终身学