中职学校会计专业“三个一”人才培养模式探讨——“一双巧技手、一身好素质、一颗细巧心”人才培养模式

从目前中职学生职业能力欠缺,学校培养与社会需求脱节的现实情况进行分析,提出构建了基于职业能力的＂三个一＂人才培养模式。提出了构建＂三个一＂人才模式的构建的方法途及实践。本文创新点在于提出了＂三个一＂人才培养模式,以＂一双巧技手、一身好素质、一颗细巧心＂人才培养模式。     

浅析开放大学实施老年教育的可行性及对策

20世纪50年代以来,人们先后提出了＂成功老龄化＂理论、＂健康老龄化＂理论和＂积极老龄化＂理论,并在实践中形成了＂社区＂模式、＂自治自助＂模式和＂政府投资＂模式老年教育。未来十年,中国的老年教育将向普及化、社区化、远程化、规范化和国际化方向发展。     

“农超对接”中物流运作模式研究——以果蔬类农产品为例

＂农超对接＂将对农产品流通模式和超市的经营格局带来广泛而深远的影响,意义重大。＂农超对接＂中合理化的物流运作模式,显然是＂农超对接＂取得成功的重要因素。以果蔬类农产品为例,探讨了＂农超对接＂中运用的共同配送模式和超市巡提模式,分析了这两种模式的运作流程等相关问题,旨在为＂农超对接＂的决策者、操作者提供参考。     

公共信息服务的创新模式研究

公共信息服务现有两种供给模式：一种是＂广电＂模式,一种是＂政务网＂模式。本文分析了这两种信息供给模式的特点及存在的问题,提出了公共信息服务新模式——＂民情视频在线＂,并探讨了在信息化发展的初级阶段这种模式的优势和应用价值。     

紧密型“工学结合”的有效实现形式探析

在全国高职教育大力提倡及推广＂工学结合＂人才培养模式的背景下,本文结合河源职业技术学院旅游管理专业＂工学结合＂的实训教学工作实践,有效地运用文献分析法、行动研究法等研究方法阐述了＂工学结合＂人才培养模式的基本实现形式、＂工学结合＂人才培养模式执行过程中的具体方式方法,总结了＂工学结合＂人才培养模式在实际执行过程中遇到的一些问题,并提出了相关的解决措施与建议,力求对河源职业技术学院＂工学结合＂人才培养模式的工作效果进行阶段性的总结,提出了工学结合＂多元联动、三位一体、一方落实＂的有效实现形式。     

关于“中国模式”的三个问题

＂中国模式＂是研究中国问题的国外学者、政要和媒体所提出的新概念。改革开放以来,中国经济加速发展、人民生活水平日益提高、综合国力显著增强,在中国改革发展取得巨大成功的影响下,国际社会开始炒起了＂中国模式＂、＂北京共识＂。在文章中试图从＂中国模式＂提与不提或是慎提、如何提法及＂中国模式＂的内涵这三个方面进行阐述。     

《奔跑吧兄弟》开启“舶来”综艺新模式

与之前的＂买买买＂模式不同,《奔跑吧兄弟》与韩国原版采用了＂联合开发＂的运营模式,为我国＂舶来品＂众多的综艺市场开辟了一块新的土地     

还是慎提“中国模式”好

随着中国应对国际金融危机的日趋成熟,国内外政界和学界关于＂中国模式＂的讨论乃至争论愈演愈烈。其焦点主要在于：＂中国模式＂是否存在？如果存在,其特征是什么？有何价值和意义？赞成＂中国模式＂存在的一方认为,经过改革开放30年的实践,中国特色发展道路和经验已经在中国现代化进程中基本成功,中国经验已经上升为值得别国参考与借鉴的＂中国模式＂;反对＂中国模式＂提法者认为,中国特色发展道路和经验还是很初步的,还没有形成较为固定的模式,同时,＂中国模式＂首先是一些别有用心的外国人提出来的,是＂中国威胁论＂的另一种翻版,是遏制中国进一步发展的一种阴谋。然而,笔者并不赞同上述两种观点,笔者个人认为：关于中国特色发展经验和道路,简称＂中国经验＂、＂中国道路＂比提＂中国模式＂更加科学、合理,也给未来＂中国经验＂、＂中国道路＂有可能上升为＂中国模式＂留下余地和空间。     

县级政府采购机构设置利弊分析及监督管理建议

江苏省泰州市下辖的市区中,有的县级市成立了招投标交易中心,将原来分散在相关部门的工程建设、政府采购、土地交易等公共资源交易事项,全部进入招投标中心交易,同时将相关部门的采购机构并入招投标交易中心,基本形成了＂一管一办一中心＂或＂两办一中心＂、＂一办一中心＂的管采模式。一、具体机构模式及设置虽然所设置的模式不尽相同,但大体上形成的是＂一管一办一中心＂或＂两办一     

“现金池”资金集中管理的经济效益评价

以＂现金池＂为依托的资金集中管理显著的经济效益决定了其成为企业集团资金管理的普遍模式。根据企业集团资金管理功能定位,我们可以得到＂现金池＂资金的来源与去向结构,通过对企业集团实施以＂现金池＂为依托的资金集中管理模式的前后经济效益进行对比分析,我们最后对企业集团资金集中管理做出了积极评价。     

山东省农村财务信息化软件模式研究

本文通过对山东省农村财务信息化的现状分析,提出了＂集中管理＂软件模式及目标,结合浪潮集中管理软件进行分析,认为基于B/S的＂集中管理＂软件模式是未来农村财务软件发展的必然趋势。     

万科：“过冬”早“御寒”

突围之道：快速周转及合作开发（＂借鸡生蛋＂）模式让万科实现了＂两条腿走路＂。而这种合作开发模式在万科过冬的2012年被再次寄予厚望。     

商科院校软件外包人才培养的实践

软件外包人才培养存在实践动手能力不足、团队协作精神缺乏、创新能力较弱等问题。经过实践,湖南商学院形成了＂2＋1＋1＂的人才培养模式,构建了＂三平台四阶段五环节＂实践教学体系,在培养模式和实践教学等方面进行了有效的探讨和实践。     

“订单式”人才培养模式长效机制的建立

＂订单式＂人才培养模式是我国在发展职业教育过程中出现的校企合作共同培养人才的创新培养模式,这种模式目前仍然存在许多问题,本文通过分析该模式目前遇到的困难和问题,总结经验查找原因,为如何建立＂订单式＂人才培养模式的长效机制提出解决方法。     

高职高专物流管理专业2＋1人才培养模式研究

本文通过当前社会对物流人才的需求现状,结合物流管理专业特点,对＂2＋1＂人才培养模式在高职高专物流管理专业中的应用进行深入研究,明确了＂2＋1＂各部分的详细内容和具体实施过程,建立起适应市场需求的高职高专物流管理专业＂2＋1＂人才培养模式。     

输电线路检修模式的选择

变＂线＂检修为＂点＂检修的状态检修模式是科学的、先进的管理方法。本文结合惠州供电局输电线路运行和检修的实际情况,提出了初期输电线路状态检修模式的设想,按状态段划分单元的方法。     

甘宇平：重庆模式：走“双轨制”破解“蜗居”之痛

长效机制·模式 显然,＂构建中国房地产业健康发展长效机制＂具有长期性、系统性和复杂性,决非一日之功,也不可能一蹴而就。中央的调控政策如何更具前瞻性、持续性？地方政府的＂有形之手＂如何调控住房市？如何平衡市场参与各方利益,实现行业发展的均好性,促进＂居者有其屋＂？重庆模式和广州模式作出了有益的探索。     

信息化教学条件下“订单式”人才培养模式发展研究

＂订单式＂人才培养模式目前虽存在一定的问题,但随着我国高等职业教育教学改革的不断拓展和深化,尤其是信息技术在教育领域的深入使用,将能有效提高＂订单式＂人才培养效果,促进＂订单式＂人才培养模式的进一步发展,发挥＂订单式＂人才培养模式在高职教育改革和发展中的重要作用。     

基于服务“三农”的邮政物流运营模式探讨

进入21世纪以来,中国邮政充分发挥自身优势,主动参与物流市场竞争,大力发展独具特色的邮政物流业务,逐步成为我国物流市场的一支重要力量。作者主要研究邮政物流服务＂三农＂的运营模式,首先阐述了三农问题的重要性,其次说明服务＂三农＂是邮政物流的重要举措,最后对邮政物流服务＂三农＂的运营模式进行探讨,从中可以看出邮政物流在＂三农＂领域是大有可为的。     

“卓越计划”背景下工程类高校人才培养模式探讨

本文探讨了国外工程类人才培养模式,并对国内高校人才培养模式存在的主要问题和原因进行了分析,简要介绍了21世纪对人才的新要求和教育部＂卓越工程师教育培养计划＂,提出在＂卓越计划＂背景下如何构建工程类高校人才培养模式和培养方案。