高职酒店管理专业学生顶岗实习满意度分析与策略

顶岗实习是高职院校实现工学结合、校企合作的主要形式,但目前高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习却存在诸多问题,导致高职院校、学生、酒店三方的满意度低。只有提高顶岗实习的满意度,才能保证顶岗实习的顺利进行,真正实现校企合作的双赢局面。     

高职院校专业顶岗实习运行机制研究

高职院校顶岗实习是校企合作的重要内容,是职业教育实现可持续性发展的有效途径。顶岗实习能够为学生提供实践的机会,为学生将在校学习的知识能够学以致用提供平台,同时为学生毕业后更快的走上岗位打下基础。我国高职院校专业顶岗实习实行时间不长,在运行机制方面还不健全,这在一定程度上阻碍了职业教育的发展。本文对高职院校专业顶岗实习运行机制进行研究和探讨。     

高职院校学生顶岗实习管理对策分析

在国务院大力倡导高职院校教学模式改革的形势下,“工学结合”、“校企合作”成为高职院校办学的重要模式,学校与企业合作办学,学生在学校学习两年或两年半,在企业顶岗实习一年或半年.这期间学生在企业的管理成为高职院校研究的新课题,本文论述了高职院校顶岗实习管理中出现的难题及应对措施.     

高职经管类专业顶岗实习质量控制的研究与实践

"校企合作、工学结合"是经济、社会发展对高职教育提出的客观要求,也是高职院校自身生存发展的内在需求,应该说,顶岗实习是高职人才培养的关键。由于工学结合、校企合作不深入,高职经管类专业的就业导向在某些方面表现不明确,致使学生缺乏就业竞争力,毕业生的专业优势不明显。要建设校外实习基地;制定完善的"顶岗实习、校企合作"实施方案与机制;丰富实习指导教师的实践经验。     

酒店管理专业顶岗实习教学实效性探究

顶岗实习是高职院校校企合作的重要方式之一,也是提升学生专业实践能力,提高教学质量的重要途径。本文基于顶岗实习教学环节中学校、企业、学生三方常见问题,从提升顶岗实习教学实效性上,以酒店管理专业为调查对象,来探讨改进对策和优化建议,着力从现象分析与教学渗透中,客观全面了解顶岗实习教育形式,确保高职酒店管理专业人才培养目标与市场需求的有效对接和融合。     

地方本科院校物流管理专业顶岗实习存在的问题与对策

对于地方本科院校的物流管理专业而言,顶岗实习是提高学生综合素质的较好方法。目前许多地方本科院校都在进行顶岗实习,但是在这一过程中也遇到了一些问题,例如校企双方的理解与目标存在差异,实习岗位与学校、学生的期望有差异,对学生监督管理难以到位等,产生这些问题的原因主要是合作企业资源的稀缺、校企利益的博弈,以及目前教育体制的约束。为了提高学生顶岗实习的效果,建议地方本科院校在物流管理专业顶岗实习管理中,要充分进行实习前教育,科学选择合作企业,完善校企合作的激励机制,加强校企合作的监督管理。     

高等职业学校金融专业学生顶岗实习情况调查与分析

高职类学院人才培养模式中实验、实训、实习是三个关键环节.顶岗实习在其中的重要性是不言而喻的.这种实习方式已成为高职院校校企合作的主要形式及培养技能型人才的重要途径之一.对金融管理与实务专业的顶岗实习指导有利于高职学院加深对目前经济形势、学生岗位群等方面了解,提高学校在教学改革、学生管理、素质教育等方面.     

工学结合人才培养模式下物流管理专业学生顶岗实习

本文对高职学生顶岗实习实施过程中质量监控存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的策略,为深化顶岗实习环节改革、创新高职院校校企合作模式、不断提高人才培养质量提供参考。     

“CTPE”背景下高职经管类顶岗实习员工化初探简

通过对＂CTPE＂人才培养模式概念进行解读,分析高职经管专业要达到顶岗实习员工化的目的,高职院校和企业双方必须达到的条件基础,并以此提出建立校企合作办、创建基于网络平台监管的顶岗实习管理模式及其建立企业动力、激励、约束机制等创新性建议,从而实现学生、学院、企业三赢局面。     

加强校企合作,促进高职院校物流专业建设

当前,校企合作引起了各高职院校的高度重视,各高职院校纷纷寻找合作企业,以提升自身的办学质量.本文就物流专业的校企合作进行探讨,论述了校企合作对高职院校物流专业建设的重要意义.通过对高职院校物流专业校企合作的现状分析,提出了科学、合理地加强高职院校物流专业校企合作的思路.     

订单式人才培养模式下高职酒店管理专业顶岗实习探究

为提高高职院校酒店管理专业学生的专业技能、职业素养和竞争能力,顶岗实习已经成为酒店管理专业教学中不可或缺的重要环节。文章结合杭州万向职业技术学院酒店管理专业订单班学生情况,探讨高职院校酒店管理专业订单班学生顶岗实习所取得的实际效果和在实践过程中所存在的局限性,旨在实现＂校企合作、工学结合＂成为酒店管理专业人才培养有效途径这一目标,为高星级酒店培养高技能、高素质的专业人才。     

顶岗实习的组织管理与考核研究

顶岗实习是高职院校实践教学的一个重要组成部分,也是工学结合、校企合作、培养高技能应用型人才的一种重要教学模式,对于提高人才培养质量具有重要的意义.文章结合威海职业学院建筑工程系学生顶岗实习的组织、实施与管理实践,对构建长效的顶岗实习管理体系进行了有益的探索.     

中高职建筑工程技术专业顶岗实习课程化探索与研究

通过对我院中、高职建筑工程技术专业顶岗实习现状进行系统分析,依托我院与校企合作单位的优势,将顶岗实习纳入课程化管理,对顶岗实习管理体制建设、质量监控与评价体系建设、课程标准与考核标准的制订、指导书制定等进行研究,切实提高顶岗实习的效果实施,实现科学地管理学生的顶岗实习.     

高职学生顶岗实习存在的安全风险及防范对策研究

随着高职院校校企合作不断深化,顶岗实习作为实践教学的重要环节作用日益重要.由于顶岗实习主要在校外进行,学生面临着人身安全、合法权益受侵害等各种风险.从企业和学校的角度分析安全风险的防范对策,提出有效防范措施保障顶岗实习工作的顺利开展.     

洛桑SBP模式与顶岗实习结合实践研究——以酒店管理专业为例

酒店管理专业学生在顶岗实习过程中找到理论知识与实际操作的结合点,是当前该专业学生顶岗实习效果完善与改革的方向。以瑞士洛桑酒店管理学院的SBP模式为基础,结合以往该专业学生顶岗实习的运行和管理方法,借鉴校企研究团队成员在酒店管理专业学生顶岗实习指导和管理中积累的经验,对高职院校酒店管理专业学生顶岗实习存在的问题进行分析,将洛桑的SBP模式应用于酒店顶岗实习的实践探索,提出些可行的改革思路与措施,力求改善酒店管理专业学生顶岗实习的教学效果和质量。     

高职院校毕业生顶岗实习管理初探

高职院校毕业生顶岗实习存在着管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障,本文结合高职院校毕业生顶岗实习的实际情况,从学校、企业、学生三方面对顶岗实习学生过程管理模式进行了探讨,提出了以校企共建为基础的毕业生顶岗实习过程管理的新模式.     

浅谈商业连锁企业人才的“零距离”培养

连锁经营是零售业未来的发展趋势,人才缺乏是发展中的一个难题。本文阐述国内连锁企业高速发展对人才需求的渴望,分析高职院校连锁专业顶岗实习"零距离"人才培养过程中进行的改革和实践,探讨校企联手进行人才培养、完善顶岗实习机制、加速人才培养的思路。     

高职平面设计专业学生顶岗实习的质量问题研究

顶岗实习是高职教育的重要实践环节,顶岗实习的质量直接影响到人才培养质量。本文通过对平面设计专业,实习学生、实习单位及高职院校的调查研究,对影响顶岗实习质量的主要原因及其解决方法作探索性研究分析,构建适合高职教育需要的学生顶岗实习质量评价体系,对于规范顶岗实习管理,提高人才培养质量具有重要的现实意义。     

商贸类专业校企合作的内涵及人才培养途径

校企合作办学模式已在我国高职院校普遍展开。这种教学模式在最近几年的发展和成果已愈加引发我国高等教育界和国家领导人的重视。在每年普通高校"就业就难季"来临之时,高职毕业生却总能逆势而上,越来越受生产企业的欢迎和青睐,这在一定程度上归功于校企合作办学模式成功的落实。本文针对温州职业技术学院商贸类专业在校生的暑期社会实践和企业顶岗实习,探索一种校企合作培养此类人才的新途径。     

“引企入校、校企合作”共建高职院校电子商务专业实训基地的探索

加强引企入校、校企合作是高职院校电子商务专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。我院引入"长春升启网络科技有限公司",在校内构建了"E商-工作室。本文以具体案例,系统地阐述高职院校电子商务专业"引企入校、校企合作"共建实训基地的意义、管理机制以及共建实践教学体系等。