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《审计学》课程教学方法改革之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《审计学》课程,对会计专业的学生而言,它的教学目标应上让学生具有专业执业人员应具有的职业道德基本素质,职业判断基本素质和职业操作基本素质,为了达到这一目标,有必要对传统《审计校》课程的教学方法进行改革,虽然目前各个高校都有进行教学方法的改革,但大多是针对某一方面提出改进意见和办法,具体到某一门课程,少有形成系统的操作体系,因此,本对《审计学》课程教学方法体系的构建,主要根据课前,课中,最后几个环节进行,是对从选教材到考试整个过程扣教学法的研究。 相似文献
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《导游基础》课程教学方法改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
曹炳政 《北京市经济管理干部学院学报》2005,20(2):63-65
本文在分析<导游基础>课程特点的基础上,探讨了如何在教学过程中,树立以学生为主体,以应用为目的的教学理念,运用多种教学手段和方法,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,让学生在轻松的学习氛围中学到更多的实用知识. 相似文献
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西方经济学是经济学相关专业的一门重要基础课,在经管专业的课程体系中处于非常重要的地位。西方经济学课程教学中存在诸如轻视能力、轻视整体结构、轻视理论推理、轻视经济实践等问题。本文详细剖析了双语教学可以有效解决上述问题的原因,并指出双语教学对于深入理解这门课程的核心内容和精髓,以及该课程内容的演变过程有着重要作用。 相似文献
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刘建国 《北京市经济管理干部学院学报》2007,22(2):78-80
《数据结构》课程是高职计算机专业的重要基础课程。本文分析了该课程教学存在的问题,根据高等职业教育的特点,提出了教学方法改革的几点措施。 相似文献
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文章介绍了大学《管理经济学》课程的特点和目标,探讨了相应的教学方法,旨在提高该课程教学水平,培养适应我国经济发展变化的具有综合应用能力的经济管理人才。 相似文献
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对《西方经济学》教学方法改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
西方经济学课程理论性强、内容深奥、数理分析抽象,往往使初学者感到枯燥乏味,导致教学质量不高。本文结合教学实践,首先对西方经济学的课程特点进行了探讨,接着分析了现行教学过程中存在的一些问题,最后从理论联系实际,实施案例教学法等五个方面阐释了改进该课程教学方法的措施。 相似文献
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本文介绍＂电力电子技术＂课程的教学方法改革。研究、探索和实践与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。提出了全方位教学的改革与实践的新思路,为社会培养出具有创新精神的高素质技术应用型人才。 相似文献
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针对专科学生学时少、理论基础薄弱而化工原理课程逻辑性强、公式推导多、理论知识深的特点,结合化工原理的个别知识点,提出以下常用到的几种教学方法:举例法、图形法、倒置法、启发式、学以致用法。 相似文献
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《成衣制作工艺》课程是浙江纺织服装职业技术学院服装专业的核心课程,随着我国服装业的迅猛发展,社会和企业对服装人才的需求越来越高。为使教学更好的为企业服务,本文从课程内容、教学模式、教学方法、考核方式等方面阐述了课程教学改革。 相似文献
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陈丽 《北京市经济管理干部学院学报》2016,(2):64-67
近年来,以“微课”和“翻转课堂”为代表,各个高校开展了大量的课程教学改革实践,一定程度上激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果。然而,由于课程特点不同,不同的课程需要不同的教学模式。微信在西方经济学课程教学中的运用,可以利用“互联网+”改变传统的教学模式,引导激励学生课下自主学习,积极实践,提高学生对于教学活动的参与度,培养学生的自主学习能力和实践能力。 相似文献
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采用对比实验对大学生跆拳道教学的不同方法及效应进行研究,结果表明:自由组合教学法在学生掌握跆拳道技术有显著效果;同时在发挥学生的主体作用,提高分析和解决问题的能力,加快学生对技术动作的理解和掌握等方面呈现明显效果。 相似文献
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案例教学作为教学方法,具有极其鲜明的特点。文章着重探讨了案例教学法在《国际税收》课程教学中应用的必要性,并阐述了在教学中的应用方法。 相似文献
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刘建国 《北京市经济管理干部学院学报》2014,(3):70-73
信息素养包含文化素养、信息技能以及信息意识,是当今信息时代背景下高职人才培养工作的重要内容之一。本文分析了目前高职学生在信息素养培养方面存在的问题,结合笔者的教学实践,提出了在计算机基础教学中培养学生信息素养的具体方法和建议。 相似文献
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高职概论课"2+2"教学模式,即把4学分的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课,区分为理论教学(2学分)和实践教学(2学分)两大部分,通过突出教师和学生两个主体作用,依托理论教学、实践教学、新媒体教学和自主学习的四个平台建设,任务驱动、情景教学、课堂讲授、组织研讨、总结提升的五步教学法及改革课程考核等措施,切实提高教学的针对性、趣味性和实效性. 相似文献
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文中系统阐述了高校从政治理论课到"两课"课程设置演变的由来和背景,以及国家权威部门关于"两课"教学及改革的政策要求;客观评价了"两课"教学新方案实施的成就与挑战;重点分析了我院"两课"教学中存在的主要问题及原因;并针对高职学生的实际情况,强调了"两课"教学的重要性及意义;指出了课程设置的具体建议和教学改革的具体措施. 相似文献
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项目教学法在《国际结算》课程教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体、通过师生共同实施项目完成教学的方法,它对实践性很强的课程的教学具有重要的意义。《国际结算》课程具有很强的操作性和实践性,因而采用项目教学法对培养学生的实际操作能力非常重要。为了保障项目教学法的实施,我们应从学生、教师、学校、社会等多个层面共同努力,以培养学生的应用能力。 相似文献
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于威 《北京市经济管理干部学院学报》2010,25(4):57-60
目前,高职英语写作在教学实践中还没有得到应有的重视,英语写作教学方法滞后,学生实际运用语言能力较差。本文针对高职英语写作课程中存在的主要问题,提出了英语写作教学改革的几点建议。 相似文献
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陈迎 《北京市经济管理干部学院学报》2012,27(2):65-67
在高职院校经济类专业的经济法课程教学中,案例教学是普遍采用的教学方法之一。为提高经济法案例教学的效果,本文分析了经济法案例教学中存在的问题,提出了改进方法。 相似文献