荷兰教师教育研究鸟瞰

荷兰的教育体系分小学、中学、大学及大学后教育四个层次，施行12年义务教育。在荷兰5～16岁青少年要接受义务教育，免费入学。小学毕业后分别进入不同性质的中学接受教育，根据学生在学习过程中的表现分别进入高级中等职业学校、高等专业学院以及大学学习。荷兰是一个十分重视教师教育的国家，既抓好培养教师的教师，又抓好在培养教师过程中的教学实践。     

外交家顾维钧的教育历程

该文重点阐述顾维钧童年接受教育到完成大学教育的历程。该文除了从课堂接受的课程教育角度来阐述顾维钧接受的文化教育外,还从家庭、文化环境等方面来诠释顾维钧所形成的思维方式、价值观念等。顾维钧因为接受了两种不同的文化教育,所以除了有东方人的价值观念外,也有西方人的思维方式,为其以后在外交界的崛起奠定了学识基础。     

不能从“考试机器”变成“就业机器”

很多人大学毕业以后这样总结自己的大学经历：“我不是上了大学，而是被大学上了”。为什么越来越多的大学生感觉到迷茫，而大学毕业生又是如此评价大学教育？我想结合我自身的情况，谈一下对大学教育的看法。     

习惯教育：高校德育面临的新课题

我们每个人都有习惯，习惯的科学与否决定着我们生命的质量和事业的成败。大学阶段的习惯教育特色在于：一方面对已有的习惯进行梳理、反思、批判和升级；另一方面要科学而全面接受习惯的教育与训练，为今后成就一番事业打下良好的习惯基础。文章对高校开展习惯教育的特征、误区进行了一定的分析和探讨，并提出了构建策略。     

莫忘国粹

接受教育，大人的一生中，从幼儿园、小学、中学、大学……还有当今的社会教育，环环相扣，似乎都是有用的知识，仔细想想，不免为目前的中国教育深感忧虑。     

论音响师的艺术修养

音响师应当是一个具备高度艺术文化水平的人，他不但必须接受技术教育，还必须接受艺术教育。     

论雅斯贝尔斯的大学教育目的观及其现代意义

雅斯贝尔斯是德国著名的哲学家、教育家。他在对大学理念的探讨中，基于他的大学观和大学的理想和任务，形成了独特的大学教妻只蝗观：大学要培养“整拿的人”和研究者。探讨和研究他的大学教育目的观，对于目前我国大学教育的改革富有启示价值。     

高校学习困难生的心理问题成因及对策

高校学习困难生心理问题的表现及成因多种多样，针对这些不同的表现形式，提出了转化大学学习困难生学习心理障碍的凡条对策，教师在进行教育工作时应综合运用不同的对策，方能起到良好的教育效果。     

就业难 高校扩招的错？

5月10日。温总理在国务院会议上表示，要根据目前大学的情况适当控制招生增长幅度。稳定招生规模。1999年全国高校开始扩招。到了2005年更是突破了447万人。扩招无疑为更多的人提供了接受教育的机会。但是现在看来。越来越多的高校毕业生反而被“就业难”的门槛绊倒了。于是很多人都开始指责扩招是一个错误，而扩招最初的建议者、亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家汤敏也被推到了风口浪尖。     

俄修改《教育法》规定23岁以下母亲可优先上大学

俄罗斯《消息报》称，俄罗斯修改了现行《教育法》，此前，孤儿、残疾人等在进人大学学习时受到优先照顾，现在政府义决定将23岁前生育一个或多个孩子的母亲也列入其中。从今年9月1日新学年开始，符合条件的母亲可以在高校中优先享有接受免费教育的权利，并可挑选自己喜欢的专业。目前，这一规定暂时只适用于俄教育与科学部所属高校，计划今后再扩大到其他院校。     

良好教育可减缓老化

美国哈佛大学进行的一项持续了 60年的关于人类身体和精神健康的研究最近表明，即使是 50岁的人也可以做出选择，改变生活的质量。有关这项研究的全部内容将发表在“美国精神协会”的月刊之中。哈佛大学的研究者们进行的这个空前的研究，是利用60年的时间跟踪了 724个人在身体和精神健康方面的变化过程。他们发现，如果一个人在 50岁之前选择了一条快乐幸福、稳定安适的生活道路，那么他就可以幸福而且长寿。研究者们称之为“成功的生活者”。可以使人们长寿快乐、身体上感到舒适的个人控制因素包括不吸烟、不酗酒，有温暖、稳定的婚姻，有成熟的思想，有适当的体重以及进行一些体育锻炼等等。研究者们相信这些因素甚至可以给因遗传而不很健康的体质带来很好的影响。研究者们在调查中还发现，教育比金钱和威信更能减缓一个人的老化过程。接受调查的 724人当中有 268名是哈佛大学的学生，另外 456名是社会上的贫穷青少年。研究人员每两年对他们进行身体和心理上的检查。研究发现社会上贫穷的人的健康状况比哈佛人要衰落得快，他们 65岁时的健康状况与哈佛人 75岁时的健康状况差不多。但 25岁贫穷青少年在受到大学教育后与接受调查的哈佛学生的健康状况很相似。     

加强民办高校学风建设推动学院发展--独立学院留降级学生“复培养”理论的创新与实践探索

大学生是社会发展、进步的重要群体，是正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。在高等教育扩大的春风下，越来越多的学子集聚在大学的殿堂里，接受系统的专业知识学习与科学的思维方法的训练。实行留、降级制度治理学风以来，留、降级学生所占比例呈明显上升趋势。这些学生成为独立学院学生中的一类特殊群体，应该给予特殊的关照和培养。“复培养”理论的创新与实践探索，注重学生个性，激发学生热情、改变思想管理模式、强化学生自觉意识、树立多元化人才培养观、实施按需求配餐，已达到我院实行留、降级制度来整治学风的最佳效果。     

中国大学的科技工业园

中国大学的科技工业园国家教委教育管理信息中心樊晨晨中国现有各类大学１０００余所，教师近４０万人，在校学生２００多万人；校属科研机构约１７００个，拥有科研开发人员３万多人；如果把从事教学兼搞科研开发的人员折算起来，则全国大学共有全时科研开发人员１４万多...     

如何破解助学贷款难题

近年来，大学普遍扩招，考上大学不再像以前那么难。扩招的必然结果就是学费的增收，国家不再对大学生大量补助，上大学大部分依靠自费。1994年至今10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元-8000元不等，学费猛涨约20倍，而10年间，国民人均收入增长不到4倍。高额的学费使许多家庭贫困学生想通过接受大学教育来出人头地的梦想破灭。考上大学本是一件令人高兴的事，     

探讨大学辅导员对困难生工作应采取的方案与方法

虽然随着国家教育水平的发展和进步,越来越多的人可以接受高等教育,但是伴随着教育事业的发展,困难生增多的问题也越来越突出。国家为了解决这类问题,开始实施一系列的高校困难生资助政策,大学辅导员在给予困难生帮助的过程中,评定困难生具有一定的难度,大学辅导员是学校与学生之间的沟通纽带,对开展学生工作具有一定的优势,所以大学辅导员在平时的管理过程中,应发挥自身的有利条件,务实对困难生工作的开展。     

大学图书馆在校园文化建设中的作用

大学图书馆为校园文化建设提供了丰富的馆藏文献资源，提供了良好的活动场所，提供了良好的育人环境，是教育人、培养人、塑造人的重要阵地，应充分发挥其导向育人、宣传育人、教育育人的作用。     

河北工业大学国家大学科技园

河北工业大学国家大学科技园始建于2000年6月．由河北工业大学．天津市红桥区和石家庄市高新区合作建设．2006年10月19日被国家科技，教育主管部门联合认定为国家大学科技园。经过几年的探索与努力，河北工业大学走出了一条在特殊条件下“多点办园”的大学科技园建设之路．形成了“一园两区”的建设格局，     

四川现代教育集团 改革机制 坚持发展

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团，致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前，集团拥有13家教育机构，教职工近3000人，学生5万余人，形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面，构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。     

大学新生入学教育的途径

大学时代是许多同学人生的重要转折时期。为了帮助学生尽快适应大学生活，使他们初步确定与大学生相适应的思维方式和生活方式，尽快完成中学生向大学生的转变，有必要对刚刚跨人大学校门的新同学进行入学教育。     

爱丁堡大学——苏格兰文化的窗口

这里时常传出悠扬的苏格兰风笛声，当地年轻人就在风笛声中走进校园接受免费的大学教育，他们在这所学府中可以探讨一代哲学宗师大卫·休谟的人文思想，也可以学习著名的克隆羊“多利”背后的现代科技。