浅谈英语教学与互联网资源利用

目前，在Internet网络上已经有大量面向英语教学的WWW主页，这些主页不但是了解国内外英语教育的窗口，同时还提供有异常丰富的多媒体教育资源。借助Internet教师可与同行交流，及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考献，了解国内外同行使用先进教学手段的效果，为学生完成作业和课外活动提供指导等。学生们不但可以继续以传统方式听课学习，还可以在网上向教师提问，对课堂内容进行讨论和评价，下载教师的讲义、作业和额外的参考资料等．利用Internet英语教学资源，无疑将大大提高教学效果。     

合理利用多媒体资源,优化英语教学环境

本文拟从现代媒体在教学中的优势及其在现代英语教学中的应用,讨论多媒体在英语教学环境创设中的重要作用。     

谈网络信息资源在函授英语教学中的应用

根据函授英语教学的现状和成人学习的特点,充分利用网络信息资源进行函授英语教学,进一步提高学生的英语实用能力。     

高校图书馆数字资源采访绩效定量评价模型研究

以高校图书馆数字资源采访绩效评价的针对性、系统性、经济性和发展性为原则,确定出评价指标体系,然后使用多属性决策的理论及方法研究了定量评价模型,并通过仿真说明模型的可行性和实用性.     

数字资源长期保存的策略初探

本文对国内外数字资源长期保存策略研究成果进行简单概述,指出了数字资源长期保存的几个主要问题,再从整体性策略、技术策略、选择性策略、利用策略这四个方面进行初步探讨。     

计算机英语教学模式的研究与实践

一、引言 为了适应21世纪我国社会主义现代化建设和科学技术发展的需要，国家教委明确指出：我国经济要腾飞，一是英语要上去，二是计算机要上去。因此，搞好计算...     

创新服务促进图书馆数字资源有效利用

促进图书馆数字资源有效利用,始终是图书馆数字资源建设的一项重要课题。从创新改进服务方式手段的角度,提出通过加强读者信息素养教育、加强配套及辅助技术手段建设、加强馆藏数字资源宣传等措施来促进资源有效利用。     

结合教学案例探析情境教学法在大学英语教学中的应用

本文首先探讨了情境教学法的理论依据、功能、使用原则和方法,然后结合教学案例和问卷调查重点分析了情境教学法在大学英语教学中的实际应用、教学效果以及在教学中需要注意的问题,认为情境性教学法能够提高学生的学习兴趣、学习效果和学习能力,是比较适合基于计算机网络和课堂的现代大学英语教学模式。     

谈高职高专院校图书馆数字资源的共建共享

社会信息化和体制改革步伐的加快,使束缚图书馆数字资源共建共享的坚冰开始消融,社会大环境正朝着有利于图书馆数字资源共建共享的方向发展.高职高专院校图书馆数字资源共建共享已进行了一段时间,但尚未形成整体优势,在体制、经费、人才、基础设施等诸多方面还存在一系列亟待解决的问题.各图书馆在开展资源共建共享的过程中应当遵循需求、统一、联合、节减、特色化、合法的组织原则并努力从硬件、人力、资源网等多个方面建立保障体系,促使其更好地发展.     

高校数字媒体资源综合管理平台分析与设计

针对高校数字媒体资源长期存在的数据孤岛问题,采用建立一个综合性平台,把高校的数字媒体资源集中起来,可以提高了资源的共享程度和利用率,加强了师生之间的交流与互动,有效解决了高校各种数字资源长期割裂存在的问题。     

认知理论及其在英语教学中的应用

认知理论被广泛应用于语言研究的各个领域。本文探讨了认知理论在英语教学中的运用,可以有效地将学生的知识内化,帮助学生提高学习效率,提高综合运用英语能力。     

词义的类型与英语教学

浅析了概念意义、内涵意义、风格意义、感情意义、联想意义和主题意义等英语词义中的多种类型，以及词义与英语教学的关系，旨在运用有关“词义类型”的理论来指导英语教学。     

建构主义英语教学模式的探讨

随着教育改革的不断深入,建构主义以其巨大的理论张力和日臻完美的实践个性受到越来越多的关注。人们不仅希望从理论研究的角度论述它对教育所产生的变革,而且更希望将其迁移到学校教育实践中来。本文在建构主义教学模式的基础上,结合英语课程的基本理念,提出了建构主义英语教学构建的前提条件和教学模式及其应用。     

互动英语教学模式在英语教学改革中的运用

本文对现阶段高校英语教学现状进行了分析,针对目前英语教学存在的问题,提出了在英语教学改革中引入互动教学模式的建议,并探讨了如何建立以学生为中心的互动英语教学模式。     

英特网英语教学资源概览

网格技术的发展为英语教师提供了获取教学资料更为便捷的手段。通过参考资料类网站、英语教学网 站、网上英语论坛、英语搜索引擎等能更快、更准确地查询资料,有助于提高英语教学质量。     

商业型数字资源可持续性保存供需链研究

商业型数字资源保存是一个可持续的循环链,良性供需链是商业型数字资源长期持续性保存的基本保障。商业型数字资源作为一种经济产品,其具有商品的基本属性：供给属性与需求属性。其自身的潜在价值、相关责任者的保存动机以及商业型数字资源运行维护资金等是影响商业型数字资源长期可持续性的关键因素。     

数字时代我国出版业版权资源开发利用状况思考

科技的进步推动了互联网技术和数字出版传播技术的发展,加速了信息资源、版权资源的传播,对信息资源、版权资源的开发和利用提出了新的问题.本文在界定版权资源定义的基础上,针对我国版权资源的开发利用的现实情况,提出了我国版权资源开发和利用的建议.     

任务型合作学习模式在高职会展英语教学中的应用

针对目前高职高专会展英语课程教学中存在的问题,提出在会展英语教学中采用任务型合作学习教学模式的适应性与可能性,并从具体的教学设计案例与教学实践切入,探讨了基于任务型合作学习模式的会展英语教学模式改革,旨在为高职高专会展英语课程教学模式改革与创新提供一些启示和借鉴。     

高职旅游院校的英语教学模式探析

中国要建设成世界旅游强国．需要一大批高素质的旅游人才．高职旅游院校在旅游人才培养方面扮演着重要的角色．英语教学是旅游教育中很重要的一部分。以桂林旅游高等专科学校的涉外导游专业为例,对以目的为导向的英语教学模式进行了探讨。