论如何有效进行团队管理

团队管理是团队的核心和基础,有效的团队管理不仅可以提高员工的满意感、促进企业变革和组织创造力、还在有效的控制和约束成员等方面发挥着巨大作用。而且这一管理方式在组织规模增大后,在防止不良效应的产生方面更是具有极大的现实意义。本文从团队精神、领导者的核心地位和沟通交流在团队管理中的重要作用这三方面,全面论述了在组织内部如何有效的进行团队管理。     

试论审计团队建设

上世纪80年代,当沃尔沃、丰田等公司把团队理论运用于生产,曾轰动一时。现在,几乎所有的公司都采用团队方式重组,均取得良好效果。实践证明,团队组织方式通常比传统的官僚的组织方式会带来更高的组织效能,可以产生1+1>2 的协同作用。为此,将团队理论应用于审计,能调动审计成员的积极性,耦合审计成员的专业技能和创造力,提高审计效率和质量。     

创建学习型组织是企业核心竞争力的保障

企业要发展人才是关键.近年来,陕西长武亭南煤业有限责任公司始终将人才队伍建设作为提升企业竞争力的重要措施和手段,积极探索和有效实施“创建学习型组织”发展战略,坚持以科教兴企为基础,以团队学习为特征,以不断增强团队学习力和创造力为核心,积极营造“提高个人素质、增强危机意识、注重知行合一”的学习氛围,培养高素质技能型人才,从而确保企业在严峻的煤炭形势与激烈的市场竞争中立于不败之地.     

在生物化学实验教学中提高学生综合素质

在生物化学实验教学过程中,从激发学生的学习兴趣,培养严谨求实的科学作风,培养实际操作技能及解决问题的能力、创造力,批判精神和求证能力及团队合作意识等方面来阐述对如何提高学生综合素质的思考。     

文化创意产业

文化创意产业Cultural and Creative Industries,是一种在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业,强调一种主体文化或文化因素依靠个人(团队)通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广     

文化不和谐伤害创造力

正全球化浪潮袭来,无论是科学研究还是常识都告诉我们,团队成员们如果有着各自独特的见解认识,更能提升团队解决问题的创造力。当然,前提是所有成员都朝着一个方向出力。如若不然呢?哈佛商学院组织行为学助理教授罗伊·蔡对此产生了兴趣。在研究一家中国奢侈品成衣公司时,他发现,该公司员工多来自中国香港、德国、法国,一起工作以融合中国元素和西方时尚;由于文化差异,员工之间存在关系紧张以及辞不达意等问题,但当事人     

中国化学工程第三建设公司实施管理听证会 提升团队学习力

为了将企业中每个成员的个人价值、信念与使命凝聚成团队的共同愿景，中国化学工程第三建设公司把“要比别人做得更好”作为企业文化的核心内容，营造“学习工作化、工作学习化”的氛围，以此持续提高团队的学习力和创造力。要比别人做得更好，就要比别人学得更多、更快、更好。为此，公司高层管理者和有关专家经过理性思考，决定在企业管理中引入听     

连云港碱厂 营造员工成才“温室环境” 创建学习型企业

中国加入WTO后，企业赖以生存和发展的环境正在发生着根本变化。只有进行自我变革、不断创新的学习型企业才能迅速发展。目前，国内外许多企业都已按照“学习型企业”进行了改造。那么，什么是学习型企业呢？连云港碱厂的决策者认为：学习型企业就是以共同愿望为基础，以团队学习为特征，实现扁平化管理，对用户负责的、有弹性的网络系统；是以增强企业学习力、提高群体智商为核心，强调“学习＋激励”，使员工勤奋而聪明地工作，让每个员工自我超越、全身心投入工作并体会到生命的意义，使企业的创造力、竞争力随员工的创造力的增长而不…     

用文化引领,让标准说话

"物竞天择,适者生存",是大自然的生存法则,也是竞争的本质与普遍规律.21世纪面对市场竞争,企业缺少的是什么?是资金?是技术?是产品?是人才?我们认为:一个企业想健康、持续发展,最不可或缺的是具有凝聚力、创造力、竞争力的团队,是不因环境的变化而轻易改变的企业文化.     

牟密班组

牟密班组——湘电集团特种电气事业部304车间镗磨班，是一个以科研、新产品试制为主的精加工班组，承担了许多国防重大科研产品关重零部件的加工攻关任务。牟密班是一支充满创造力和战斗力的精英团队，先后培养了高级技师、技师，行成了由“技能带头人－技能骨干－操作能手”的梯次数控人才队伍。     

以人为本 凝心聚力 促进和谐企业建设

在科技管理体制的创新中,人是主体,是活跃的因素.充分发挥科技人员的主观能动性,实现“人尽其才”的和谐状态,是大港油田采油工艺研究院一贯坚持的原则,把人文关怀体现在管理的各个环节,成为企业管理不可或缺的内容. 多年来,采油工艺研究院时刻关注科技人员的生活、工作状态、坚持以人为中心,尊重人的本质,维护人的权益,满足人的需求,激发他们有效释放最大的创造力,努力打造一支强有力的科研团队.     

创业型领导与团队有效性的关系研究

在当今时代, 团队创业逐渐取代个人创业, 创业效果得到不断提升。为促进团队创业的有效运作, 本文针对创业型领导对团队有效性的影响, 分析团队双元学习和团队创业激情在两者之间的作用机制, 在构建理论模型的基础上, 通过对107个创业团队领导者的调查和实证分析, 发现创业型领导对团队有效性有显著的正向影响, 团队双元学习和团队创业激情在两者间发挥重要的中介作用。研究不仅揭示了创业型领导在创业团队中的重要作用, 并且从行为和情感双重视角诠释了两者之间的作用机制。     

突破框框的限制

你想让你的企业或团队不断创新吗?那就读一读本专栏的文章吧。本专栏文章的作者朱辰为首批中国创造学会和北京创造学会会员、北京市科学管理学院特约研究员。在对创新与创造学近 20 年的不懈研究中,朱辰先生颇多感悟与收获,至今,已参与主办并主讲过100 余期各种类型的职工创造力开发培训班。参加培训的企业中高级管理人员、工程技术人员、技术革新能手逾 60000 人。朱辰先生还编导并主讲了由中国职工音像出版社制作发行的全国第一部公开发行的创造学成果汇编和创造学讲座录像片。 限于版面,本专栏只收录了朱辰先生的部分文章。     

团队凝聚力从何而来

在分工越来越细化的现代社会中,团队的作用显得越来越重要。尤其是现代企业的大工业生产与管理,更是以目标一致的团队为组织形式、以成员之间的知识和技能协作为特征。一个团队的吸引力、向心力、凝聚力强不强,能否形成磁场效应,将决定这个团队在市场上的竞争力和生命力。那么,团队的磁场效应如何形成呢？     

创造力的障碍因素探析

人类要不断创造才能进步,人的创造力是非常难能可贵的。要克服创造力的障碍因素,激发创造力,就要查找出阻碍创造力产生的原因并予以克服,才能充分施展我们的聪明才智。     

微软在中国招人、用人和辞人的方式

微软在中国的研究院成立两年来，取得了一系列科研成果，其成功的重要原因是该院的用人机制充满活力。要进微软亚洲研究院，并不是一件轻而易举的事。研究院特别强调对人才的三点要求：个人综合能力、人品与职业道德、团队协作精神。研究院以基础研究为主，对人的洞察力、创造力、判断力、学习能力以及果断解决问题的能力都有很高的要求；基础研究以课题小组的形式进行，需要高度的团队协作精神；而基本的人品和职业道德，则是每个人都必须具备的。依据这三条标准，研究院形成了一套系统的用人机制。招人———面试是主要形式微软亚洲研究院…     

团队共享心智模型的多层次模糊评价

本文针对团队共享心智模型的各种影响因素,运用多层次模糊评价的方法,对团队共享心智模型进行综合评价,结果表明个体因素和团队因素是影响团队共享心智模型的2个主要因素,个体因素中的团队领袖对于团队共享心智模型具有重要作用,而团队沟通和团队冲突则是在团队层面上影响团队共享心智模型的关键；对江、浙、沪等地企业的高层梯队共享心智模型的实证研究结果表明,高层梯队共享心智模型仅为一般水平,因此为了促进高层梯队共享心智模型,应充分发挥出高层梯队领袖的重要作用,培养积极向上的组织文化,营造轻松、和谐的团队氛围,鼓励各种认知冲突,抵制情感冲突,以促进高层梯队内部的团队沟通.     

制度生产力的体系及其测度

制度生产力是制度规范、改善人们的社会关系和人与物的关系而激发人们创造力正确发挥、发展的能力。制度生产力的体系，包括对人的创造力发挥进行驱动导向的整合力，激发人的创造力发挥的激励力，保障人的创造力有效发挥的规范力，对人的创造力进行整体培育的开发力，对人的创造力发挥提供适宜、协调的环境条件的协同力，为人的创造力的增长而不断提供扩大的自由发展空间的更新力。它们可分别以静态指标和动态指标进行测度。     

组织智力资本与组织创新氛围对员工创造力影响的跨层次研究

以往对组织智力资本的研究多集中在组织层面,很少有研究涉及其对员工创造力的作用。本文研究了组织智力资本与组织创新氛围对员工创造力跨层次的影响。本文通过领导与员工配对的方式,共获得了367份有效问卷,在对构建模型检验的基础上,得出如下结论：组织智力资本对员工创造力有正向的影响;组织创新氛围调节着组织智力资本与员工创造力之间的关系,其中对人力资本与员工创造力之间关系的调节最敏感,社会资本次之,组织资本最不敏感;员工创造力自我效能感知在组织智力资本与员工创造力之间都起到部分中介作用。     

科技创造力开发的基本环节

几年来,我们对研究生创造力的开发进行了不断地探索和尝试。一、通过系列专题讲座,引导研究生认清创造力创造力的迸发是众多要素综合作用、相互激发的结果。为此,我们通过系列专题讲座的形式,向研究生传授下述创造机制理论。合理的知识结构是创造力的基础。当代科学发展整体化的特点,要求科学创造活动必须具备宽——精