浅谈高校在引导毕业生到基层就业工作中的作用

随着高校毕业生“就业大众化”时代的到来,越来越多的大学生到农村、到基层就业已成为大势所趋。如何充分发挥高校的作用,建立引导毕业生到基层就业的长效机制,是各高等院校所亟待解决的问题。     

建立高校毕业生下基层工作的长效机制

在高校毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励大学生到基层就业,是解决毕业生就业问题的重要途径,高校要充分发挥思想政治教育工作的主导作用,政府要适应当前经济改革的要求,建立毕业生下基层工作的长效机制。     

心理认同机制视域下高校毕业生基层就业引导路径研究

心理认同是高校毕业生基层就业的关键。本文通过对高校毕业生基层就业现状的分析,提出高校毕业生基层就业心理认同机制的内涵与关系,阐述心理认同机制引领高校毕业生基层就业的作用,探索心理认同机制视域下高校毕业生基层就业引导路径。     

高校创业教育存在的问题及解决对策研究

创业教育实施的好与坏是高校毕业生能否成功自主创业的关键因素之一,但目前我国高校创业教育还存在着一些亟待解决的问题.依据高校创业教育的内涵和内容,梳理出目前高校创业教育存在的主要问题,并从“高校要转变就业观念,大力加强创业教育”“加强创业教育队伍建设,建立一支专兼职教师队伍…精心设计创业课程内容,全程进行指导帮助”和“建立创业教育评价体系,促进高校创业教育的良性发展”四个方面提出了解决对策.     

浅析大学生基层就业指导的方法

大学生基层就业是目前我国为缓解高校毕业生就业压力、解决人才分布失衡的一个重要举措,如何在高校做好大学生基层就业的教育和引导工作,意义重大。     

在“三个课堂”中推进高校毕业生就业观念的转变

高校毕业生的就业问题一直是党和国家重点关注的民生问题。就业观念的培育和引导一直是高校学生就业指导工作的一项重要工作,全过程伴随着学校的教育教学活动。做好就业观念的培育与引导工作,首先要全面地了解学生的当前状况及存在的主要问题,其次要把此项工作与学校的教育教学活动相融合,从课堂教学、社会实践及校园活动等三个"课堂"入手,实现学生就业观念引导的全过程、全覆盖。     

浅析师范类大学毕业生基层就业

师范类大学毕业生是国家宝贵的人才资源,是我国教育事业发展的希望,应该到祖国最需要的地方去实现自身的价值。目前教师资格准入制度的实施使师范类毕业生就业失去优势,城市中小学人满为患,农村、落后地区、西部地区师资匮乏,我国制定的一些引导师范类毕业生基层就业的措施在实施过程中有阻碍。我们应该促使师范类毕业生转变就业观念,畅通基层就业渠道,加大宣传动员力度、政府扶持力度和资金投入,引导师范生扎根基层,逐步实现教育公平。     

西藏扶贫开发的逻辑机理与绩效分析

扶贫开发是中央政府实施的为改变西藏落后面貌的一项重要工程.西藏经济的相对落后性和发展的战略重要性决定了西藏扶贫开发与经济发展的逻辑机理是国家主导与地方互动相结合.国家主导主要体现在“对口援藏”上,地方互动则主要包括新农村建设和发展特色经济等路径.国家主导与地方互动的扶贫开发模式成效是显著的,无论是“对口援藏”还是西藏的自身探索都取得了公认的成就;国家主导与地方互动的扶贫开发模式尽管还存在援建项目效益较低、当地农牧民参与程度仍较低等缺陷,但其对西藏经济社会跨越式发展具有重要意义,这种模式还将继续下去.应建立财政预算约束,切实提高援藏项目的效益;变“局外人”援藏为“参与式”援藏,进一步增强西藏自我发展能力.     

金融危机形势下高校毕业生就业心理教育的思考

目前,就业心理健康教育问题已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一。2008年的金融危机更加剧了高校毕业生的就业难度。因此,应加强毕业生就业心理健康教育,帮助毕业生树立正确的就业观、价值观,规划人生,寻找到能够有效缓解大学生就业难问题的战略和方法,从而逐步实现“和谐就业,和谐社会”这一长远目标。     

会计专业毕业生面向有色金属行业就业的探索和实践

有色金属行业是我国国民经济的重要组成部分，直接影响到国家经济的发展和社会的稳定。根据有色金属行业的特点，鼓励和引导优秀毕业生到基层，到祖国需要的地方去，满足有色金属行业对人才的迫切需求，探索一条会计专业毕业生面向有色金属行业就业新途径。     

基层就业政策对促进大学生就业的有效性研究

中国经济发展进入新常态,经济增速放缓也使就业率逐步下降,加之逐年增加的毕业生数量,使大学生就业难的问题更加凸显。在此背景下,鼓励大学生到基层就业仍是国家政策的主要导向。从基层就业政策带动大学生就业的有效性上进行定量分析,表明基层就业在促进大学生就业方面还有广阔的空间,要引导大学生到基层就业,充分发挥基层就业政策的就业带动作用,缓解大学生就业难的问题。     

大学生就业问题思考

大学生就业问题近年来已成为高校和社会普遍关注的热点问题,我们认为一方面要认真分析就业的形势,大学生的择业心理;另一方面要对学生的求职加以引导,特别是面试中应掌握的“不变”与“万变”,并加强就业指导工作拓宽就业渠道。     

新时期加强高校德育教育的几点认识

近年来,随着我国高等教育的迅猛发展,高校办学规模越来越大。在市场经济大潮的冲击和影响下,部分大学生贪图享受,没有人生追求,加之缺乏正确价值观的引导,思想道德水平逐渐滑坡,进而影响到毕业和就业。论文结合高校教育教学实践,提出了当代大学生在思想道德修养方面存在的种种问题,并试图找到提高大学生思想素养的途径和方法,以期对各高校思想政治教育工作有所借鉴和启示。     

大学生“慢就业”行为选择的影响因素及其引导——基于二元Logistic回归模型的实证研究

大学生“慢就业”行为选择直接造成了人才资源的浪费,并加剧了社会不稳定因素。基于32所高校的2215份问卷研究发现,大学生“慢就业”行为选择的背后交织着个体、家庭和学校等多重因素的影响。数据表明,是否获得奖学金、是否独生子女以及学校层次等因素都与大学生“慢就业”行为选择呈现出显著关联。为此,加强大学生“慢就业”行为的引导,必须综合发挥学校、家庭与企业等多方力量——构建精准化与衔接式的职业生涯规划教育体系,深化“学校-企业”之间的常态化合作,探索“家庭-学校”相协同的就业指导体系。     

引导大学生就业工作举措的探析——以一则毕业生就业工作案例为例

大学生就业工作不仅成为社会关注的焦点问题,也是所有高校学生工作的重中之重。如何采取积极有效的措施,引导到大学生就业,也是高校思想政治工作这研究的重要课题。本文通过对一则毕业生就业工作案例的分析,提出建立大学生就业工作长效机制的几点思考和建议,旨在更加积极有效的引导大学生就业。     

会计专业毕业生面向有色金属行业就业的探索和实践

有色金属行业是我国国民经济的重要组成部分，直接影响到国家经济的发展和社会的稳定。根据有色金属行业的特点，鼓励和引导优秀毕业生到基层，到祖国需要的地方去，满足有色金属行业对人才的迫切需求，探索一条会计专业毕业生面向有色金属行业就业新途径。     

编程语言项目式教学的课程思政实践及研究——以“Java企业级开发”教学为例

应新时代要求,高校教育已经提升到“三全育人”的阶段。文章以编程语言项目式教学课程为例,从特点分析、实现思路、思政元素挖掘到思政内容建设,提出了一种可行的课程思政实施策略,并结合多轮的实践,不断探索课程内容与思政目标的有机融合,通过不断挖掘思政元素,改进教学方法,课程思政建设取得了较好的应用效果。     

医学大专生就业价值取向特点及班主任引导研究——基于对南昌大学抚州医学院的调查

医学大专生就业价值取向出现了一系列新特点:医学大专生能正视当前就业形势,但就业心态悲观,专升本比例增高,就业期望值高,就业准备不足。班主任作为高校就业教育教师队伍的重要组成部分,对医学大专生进行全程化引导,重视面向农村和基层的服务观引导,创新实践教育引导,及对医学大专生的就业引导有重要的现实意义。     

关于旅游高职院校就业指导的思考

本文分析了目前旅游高职毕业生面临的就业现状和学校就业指导工作的误区,提出科学地推动旅游高职院校就业指导工作的建议:就业指导应贯穿于旅游高职教育的全过程,要将确立市场观念和基层观念放在第一位,运用学科渗透法进行就业指导教育,建立一支专业化的就业指导队伍,以保证就业指导教育达到“授之以渔”。     

高校辅导员开展基层就业指导的创新模式研究

促进大学生基层就业有利于解决基层人才缺乏和高校毕业生就业难问题。辅导员在基层就业指导工作中可发挥重要作用,以职业指导课为载体,通过辅导员日常工作渗透,发挥其在大学生基层就业引导中的纽带作用,培养学生崇高理想和基本基层就业素质,同时提高辅导员在基层就业指导中的影响力和胜任力。