幼儿教师教学适应性存在的问题及其对策研究

幼儿教学方式的课程改革能够成功的关键就是幼儿教师对课程教学改革能否适应。幼儿园教学课程改革对幼儿教师提出了更高更新的要求,如何能够更好的适应和有效的实施教学改革方案,是每一位幼儿教师所面临的最大挑战。本文将理论与实际相结合,分析幼儿园教师在面临课程改革问题时教师教学中适应性存在的问题,以及提出相关的建议。     

幼儿园课程评价如何促进发展

传统的幼儿园课程评价有着明显的甄别的特点，而幼儿园课程评价的目的在于发展。本文以幼儿园课程评价的目的出发点，从促进发展的评价理念和促进发展的幼儿园课程评价的方法两个方面进行了论述，来探讨通过幼儿园课程评价如何促进发展。     

内蒙古地区幼儿园园本课程发展现状和发展策略

园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实环境和条件为背景,以幼儿现实需要为出发点,以幼儿园教师为主体建构的课程。本文针对内蒙古地区的幼儿园园本课程的现实情况,总结了本地区幼儿园园本课程发展的现状特征,进一步阐述了园本课程发展的策略,意在促进幼儿园园本课程的建设和发展。     

浅谈幼儿园民间游戏课程

民间游戏俗称"玩耍"是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐行为,主要流行与儿童的生活中。民间游戏是激发儿童参与幼儿园集体活动、关注民间乡土文化、促进儿童身心发展的活动之一。幼儿园在开展民间游戏的同时能够解决幼儿园经费紧张的问题。因此,民间游戏的课程的构建就变的越来越被人关注。幼儿园适当的组织民间游戏参与到幼儿园的课程教育中,不仅能够让幼儿们能够跟好的学习,还能够吸引家长和幼儿之间共同参与幼儿园的课程改革。所以,民间游戏课程的设置是提供幼儿园学前教育的又一新目标。     

浅析园本课程开发背景下教师教育理念的形成

<正>随着基础教育课程改革的不断发展,"园本课程"日渐为人们所重视。"园本课程"是指以国家法律法规及相关政策为指导,以幼儿园自己的环境和条件为基础,以幼儿的现实需要和学习兴趣为出发点,以幼儿园教师为开发主体,幼儿园、     

论中等职业学校课程改革

中等职教新课程开发和实施,在思想、能力、行为、管理、投入等方面的存在着诸多障碍.采取有效"攻略",应当建立基于先进理念引导、符合本校实际的校本主体课程思想体系;充实广大教师课程建设知识和经验,增强他们课程建设运作能力;让广大教师掌握新课改主动权,生成新课程开发和实施的自觉行为;放松行政管理压力,建立以教研组为中心的新课程运行管理机构;通过学校自身努力、依靠政府财政扶持和社会力量的大力支持解决投入不是问题.     

陕西民间艺术在园本课程开发中的应用

党的十八大以来,我国全面深化教育综合改革,学前教育逐渐受到全民重视。幼儿园园本课程如何更加符合本地区本幼儿园儿童发展的需要,成为当前幼儿教育的重要课题。《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园保育和教育的主要目标是"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感","萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣"。因此,如何幼儿通过陕西民间艺术的活动课程,对本地的民间文化艺术深入了解,进而对民族传统文化产生认同感,是当前园本课程开发中的重要内容。     

幼儿园数学活动有效策略浅探

该文针对幼儿数学教育领域中存在的现实问题,着眼于幼儿园数学活动的准备、实施、评价以及幼儿园数学活动在其他活动中的的渗透等方面,对幼儿园数学活动领域的有效教学策略做了一些探讨.     

牡丹江地区幼儿园体智能课程建构研究

学前教育是学校教育的基础,也是教育体系的重要组成部分。幼儿是国家和民族未来发展的主力军,对他们的教育更加不容忽视。本文主要以牡丹江地区10所幼儿园为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析等方法对这10所幼儿园进行走访与调研,最终对幼儿体智能课程进行建构研究,旨在为今后幼儿园在体智能课程的开展及幼儿体智能提升等方面提供一定的理论依据。     

幼儿园音乐教育生活化浅析

本文通过对幼儿园音乐教育生活化的内涵解析,提出了本研究对于音乐教育生活化内涵的理解,提出了幼儿园音乐教育生活化的价值所在。通过揭示幼儿园音乐教育中存在的问题,提出了相应的幼儿园音乐生活化具体实施策略与实施途径。     

民办幼儿园发展中存在的问题及对策研究——从幼儿园喂药事件引发的思考

在国家的政策支持与引导下,民办幼儿园蓬勃发展,成为我国学前教育的主体,但是民办幼儿园发展中存在很多问题。前期曝出的幼儿园强行给幼儿喂食处方药事件,引起了社会各界对民办幼儿园发展中存在问题的关注。政府应该完善相关制度体系;加大对民办幼儿因的扶持力度;建立行业委员会;建立新型的幼儿园医疗卫生体系,如园医分家,以期能有效促进民办幼儿园的健康发展。     

金沙县中职学校学前教育课程设置调查研究

至2010年底国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》以来,我省相关领导高度重视,三年来,我省学前教育迅猛发展。到2014年,我省共有幼儿园4000多所,这意味着需要更多专业的幼儿园老师。中职学校成为培养幼儿教师的主要场所。通过对金沙县中职学校调研,找出其学前教育专业课程设置中存在的问题,探寻原因,并找到合理的对策,为中职学校课程设置提供参考意见和建议。     

新时期幼儿园课程设计特点

随着幼儿教育理论探索的不断深入,人们越来越深刻地认识到,幼儿园课程必须以培养身体的、社会的、情感的、认识的、道德的等各方面均衡发展的儿童最终目标。应以幼儿园为基点,通过与家庭和社区的良性互动,建立有利于幼儿全面发展的课程体系。     

案例教学法在管理学课程中的应用探析

管理学是一门应用性和实践性较强的基础课程,案例教学法运用在管理学课程教学中能够有效地将理论知识与实践知识相结合。本文在介绍案例教学法的概念基础上,分别从学生、教师、社会人才需求的角度分析了管理学课程采用案例教学法的意义,思考了管理学课程实施案例教学法中存在的问题,提出完善管理学课程实施案例教学法的应用建议,为促进管理学教学的改革与发展提供重要的参考与借鉴。     

网络课程建设中的教学设计研究

网络技术的发展,使终身学习成为可能,而网络教育的发展,又离不开网络课程的建设,开发适合需要的网络课程,则需要借助先进的教学设计理念的指导。文章从当前网络课程存在的问题出发,阐明了网络课程建设过程中教学设计理论的特点和实施方法。     

学而乐：“美式理念”培养宝宝创造力

学而乐是一家幼儿园课程提供商。它的课程特点是以开发学龄前儿童的创新性人格为核心，课程名称叫做“创新思维游戏课程”。创业6年来，学而乐已经在广西和广东的幼儿园中得到了大面积应用。李丽英是从专职妈妈走向创业者的。在生小宝宝之前，李丽英在白云山制药厂做贸易。     

跨境电商实训课程实施教学做合一的研究

跨境电子商务发展迅速,跨境电商实训课程建设十分重要。本文分析了跨境电商课程现状,提出存在的主要问题,明确了跨境电商实训课程实施教学做合一的研究思路,重点进行课程定位与实践任务安排,提出了具体教学过程的实施操作以及创新创业导向的课程建设的努力方向。     

幼儿园区域活动的策略研究

幼儿园区域活动对于幼儿的发展有着至关重要的作用,不仅有助于幼儿个性化的发展,同时也有助于幼儿社会性的发展。但是,幼儿园区域活动也是幼儿园教育活动的薄弱环节,存在着诸多问题。本文旨在探讨幼儿园区域活动问题的基础上,提出构建开展科学、有效区域活动的建议。     

实践与探讨陶艺课程中的体验式教学模式

课程研究的一个主要组成部分——课程实施，在课程研究中无论按照哪种课程设计模式理解和规划课程，都会或多或少的遇到实施的问题。课程实施存在着动态的过程，实施者可能存在三种执行方式，一是忠实地按照规定的课程方案去执行，二是可能用自己的认识和观点来理解，三是根据具体的客观情况针对课程方案进行调整。本校自开始实现陶艺课程以来，学校有效地利用校内外的各种软硬件资源，结合实际，采用体验式教学在对学生进行陶艺教育方面的教学实践，取得了一定的成绩。     

民办幼儿园财务管理存在的问题及对策

缓解甚至解决学前教育发展中的教育资源短缺、不均衡、入园难、入园贵等问题，已经成为当前一项重要的民生工程。本文以民办幼儿园的财务管理为主线，通过分析民办幼儿园在筹资管理和资金运用管理环节存在的问题，提出了一些对策和建议，以期提高民办幼儿园的办学效率，促进学前教育更好更快地发展。