青海省大学生休闲体育现状调查研究

作者通过对青海省大学生休闲体育现状的调查研究发现，大学生休闲体育目的排位依次是强身健体、休闲娱乐、增进交往等，呈现多元化趋势，但也存在着休闲的层次品味不高、场地设施不足、消费水平较低等问题。建议加强教育，帮助大学生树立正确的休闲观：加强休闲体育场地设施建设，重视高校课外体育活动的开展。     

齐齐哈尔市休闲体育文化建设存在的主要问题及对策研究

齐齐哈尔市休闲体育文化建设存在市民体育休闲意识弱,投入资金不足,活动形式单一,活动空间少,指导员人员缺乏等问题。提出了重点提升市民参与休闲体育文化活动的意识,丰富休闲体育文化活动的形式,增加资金投入,精心设计打造休闲体育文化活动空间,加快休闲体育文化产业的开发,加快休闲体育文化人才队伍建设等有效对策。建议建设冰雪运动休闲文化广场、装备工业基地文化广场等,打造扎龙湿地观鹤,极地洗温泉,参观昂昂溪古文化遗址、江桥抗战遗址等精品旅游线路,进一步推动休闲体育文化产业的健康快速发展。     

体育教学中学生心理素质的培养

社会物质文化生活水平的提高和生产生活方式的进步，使人们体力活动减少。生理压力的增大，对人的健康造成了日益严重的威胁。因此，加强体育教育成为人们普遍关注的问题，增进学生身心健康成为当今学校教育改革的重要课题。     

浅议体育教学中德育的渗透

《体育课程标准》明确指出：体育课是以体育和健康知识技能为主要学习内容，以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的必修课程。从学校教育全面育人的任务看，体育不能丢掉促进学生身体健康、增进学生体质这个核心价值，体育教学要充分体现其教育性，切实发挥社会化的作用。     

对我国古代休闲体育文化特征的思考——以不同民族项目为例

休闲体育因具有风俗性、地域性、民族性、独特性，是一种社会文化现象。每一项休闲体育项目都是建立在特定的风俗、社会环境之上，表现出各自不同的文化特征。本文运用文献资料法和逻辑分析法，通过对我国古代不同地域民族休闲体育活动的介绍，及其文化特征的阐示，得出我国古代休闲体育的文化特征概貌，旨在能给当代休闲体育的发展带来一定的启示。     

谈德育在体育教学中的渗透与落实

《体育课程标准》明确指出：体育课是以体育和健康知识技能为主要学习内容，以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的必修课程。从学校教育全面育人的任务看，体育不能丢掉促进学生身体健康、增进学生体质这个核心价值，体育教学要充分体现其教育性，切实发挥社会化的作用。教育性和社会化的体现就包含着在体育教学中进行德育的渗透与落实。     

休闲体育教育的时代内涵

休闲体育教育的时代内涵是现代学校体育理论成果向实践转化的重要环节。从宏观层面来看，具有时代特性的休闲体育教育既是休闲和体育教育两个文化范畴一体化的表现，也是现代休闲生活方式的基本内核。从微观层面来看它既是以休闲运动项目为内容的体育教育活动，也体现了休闲化的体育教学过程之义。其价值取向则表现为形成积极人生态度和自我意识和谐的获得上。     

建水县城社区老年人休闲体育运动开展现状分析

本文通过对建水县社区老年人休闲体育活动的调查研究,分析了建水县老年人休闲体育运动开展现状:老年人休闲体育活动主要为散步和慢跑;老年人对休闲体育的消费还是处于很低的状态;参加社区休闲体育运动的老年人主要集中在60岁至70岁这一年龄段,女性老年人明显要高于男性;参加社区休闲体育运动的器械基本够用。这些为当地老年人休闲体育活动提供可参考的依据。     

调整休闲消费结构 推进“健康重庆”建设

自“黄金周”制度实施十来年，居民的闲暇时间空前增加，旅游业、文化娱乐业、体育业、商业、餐饮业等休闲产业获得大发展，休闲消费对于拉动内需起着越来越大的作用。近年来，随着人民生活水平的不断提高，休闲消费获得长足发展。2008年12月，“健康重庆”动员大会指出，健康是人的第一需要，建设“健康重庆”是重庆响应“健康中国”战略的重大行动、提升城市精神的根本途径、拉动内需促进增长的重要举措，同时，建设“健康重庆”顺应了重庆发展的新阶段特征，是重庆进入一个新阶段的标志。     

高校体育如何应对21世纪的体育休闲时代

为了应对体育休闲时代的到来,高校体育应面向培养人才、科学研究、服务社会这三大社会职能转型.树立"每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"的健康生活理念.为此,应使高校体育目标向多元化、科学化方向发展;使高校休闲体育向课内外一体化、整体结构化方向发展;使高校休闲体育具有健康性、兴趣性与文化性的特点;使高校休闲体育管理向科学化、规范化、现代化发展.     

郑州市中学课余体育开展状况的调查与研究

课余体育活动是指在课余时间里，运用各种身体练习手段和多种方式并结合自然力和卫生措施，以达到增进身心健康和体育意识，提高体育学科能力，丰富文化生活为目的的有组织、有计划的体育活动。它是中学体育工作的重要组成部分，是提高学校体育整体效益，实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一。它是实施体育素质教育的重要方法，是增强青少年体质的有效途径。     

试论普通高校的休闲体育教育

体育是一项全民健身运动，休闲体育是对体育多元价值的认识与开发，是实现体育教育以人为本的回归，是对健康体育教育的拓展和延伸，是贯彻和落实终身体育意识的有效手段。     

东北地区发展体育休闲产业的对策

体育休闲产业的发展是衡量一个国家生产力水平的高低以及社会文明和人类健康发展的重要标志。我国的体育休闲产业还处于起步阶段,随着体育事业的不断发展,体育休闲产业也在不断延伸和扩大。人们的体育休闲观念逐步形成,体育休闲已逐渐成为休闲度假旅游的热点选择.     

试论音乐在体育教学中的作用

在人类的文明史上，音乐自古就与体育有着密切的关系。音乐与体育的根本目的是完全一致的，就是为了增进健康。音乐以在时间上流动的音符为物质手段，体现着人的审美感受，凭借着多样的节奏传递美的和谐。我们将这种美妙的听觉艺术作为一种教学手段运用到中学体育教学中，不仅可以丰富教学方法，还可以激发并提高学生学习的兴趣和动机，增强体育活动的节奏感，激发学生对美的追求，让学生主动积极的参与，对调节学生紧张，烦躁，焦虑等不良情绪，减轻运动给学生带来的疲乏感和提高兴奋性都有一定的作用。     

体育保健在促进青少年体质发展中的作用研究

体育保健知识能对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能够更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平的目的。本文通过查找大量国内外文献资料．希望从理论的高度重新审视我国学生体育保健知识教育，在学习体育理论知识的同时，将体育保健知识贯穿体育锻炼的始终，形成合理的健康意识，为今后奉献社会打下良好的基础。     

台湾的休闲农业

休闲农业是以农业活动为基础，利用刚圃景观、自然生态及环境资源，结合农林渔牧生产、农业经营活动、农村文化及农家生活，提供民众休闲、增进民众对农业及农村生活体验为目的，同时和旅游业相结合的一种新型高效农业。他萌芽于1865年意大利成立的“农业与旅游全国协会”；19世纪50年代，     

探析高中体育教学中的准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三年级学生为研究对象,就中学的准备活动进行调查和研究,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法！     

体育工程初探运动之翼朝阳之业

作为体育科学和工程学之间交叉学科的体育工程虽然在300多年前就问世，但是，只是到了后工业化时代和奥运会成为了人类世界规模最大、影响最大的活动，以及人的寿命越来越长，一生中工作时间越来越短，休闲时间越来越多的最近十几年才得以飞速发展。1996年在英国Sheffield召开了第一届国际体育工程学术讨论会，以后每二年召开一次，至今已开了5次。     

成都市医务人员参与休闲体育活动浅析

调研结果表明,成都医务人员经常参与休闲体育活动情况不容乐观,医务人员的性别、岗位是决定其参与休闲体育活动的主要变量;医务人员自身的体育价值观、身体状况以及体育运动设施情况是关键影响因素;医务人员自身的闲暇时间和单位的体育氛围也有一定的影响作用;学校体育教育是医务人员体育知识的主要来源。     

农村中学体育教学现状调查分析

教育部《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》阳光办（[2013]010号）中明确要求：“各级各类学校要结合实际，因地、因校制宜，积极组织开展冬季长跑活动，增进学生健康。”这给学校体育带来新的契机，健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。但是，如今的学校特别是农村中学，学校和家长普遍把体育锻炼放在可有可无的位置上，使得学生从小就缺乏系统的专业的锻炼。加上师资力量匮乏，体育设施不完善，家庭观念落后等原因使得农村体育一直停滞不前，农村的大部分学生也是一直处在无兴趣、爱好，又无项目特长的尴尬境地。所以关注农村学生的体育教学状况，找出影响农村体育发展因素并给出切实可行的发展意见和建议很有必要。