关于PLC指令教学方法的探讨

PLC课程是高职院校涉电类专业的必修课，也是机制类专业的教学内容，而对PLC指令的理解及应用是学好PLC课程的基础。本文从高职学生的学情出发，探讨采用对比法、形象化、感性化等教学方法，以期提高高职生学习PLC的效果。     

一种气动PLC控制实训台的研制

本文介绍了一种适用于高职院校机电类专业的气动、PLC控制实训台的设计思路,并简单介绍了其设计原则。实践表明该实训台具有较高的适用性,可支持机电一体化技术专业电工电子、气动技术、PLC等多门课程的实训任务,同时具有很强的拓展能力,在此基础上可以很容易地拓展出电机拖动方向的实训内容,较为容易拓展出传感器方面的实训内容。     

一种气动PLC控制实训台的研制

本文介绍了一种适用于高职院校机电类专业的气动、PLC控制实训台的设计思路，并简单介绍了其设计原则。实践表明该实训台具有较高的适用性，可支持机电一体化技术专业电工电子、气动技术、PLC等多门课程的实训任务，同时具有很强的拓展能力，在此基础上可以很容易地拓展出电机拖动方向的实训内容，较为容易拓展出传感器方面的实训内容。     

中国制造2025下高职机制类专业新课程体系的研究

国务院出台了"中国制造2025",制造产业的升级成为不得不走的一条改革之路,迫使各高职院校的机制类专业必须进行相应的课程改革,要求达到历史新高。高职院校机电类专业应从师资队伍再建设、课程体系新开发、智能实训室新筹建等方面进行的新课程体系改革。     

高职院校机电类专业《电气控制技术》课程教学改革研究

《电气控制技术》是高职院校机电类专业的专业课程,在机电类专业课中具有承上启下的作用,为更好地满足企业对技能型人才的实际需求,本文对电气控制技术课程教学现状、教学特点及教学目标进行分析,并提出采用项目式教学+仿真平台+实训平台相结合的方式进行教学内容改革、采用“学做结合+互联网平台”相结合的方式进行教学模式改革、采用分段教学+隐形分层教学相结合的方式进行教学方法改革、选用过程性评估+结果性评估相融合的多元性综合评定体系的方式进行考核方式改革。实践证明,对于高职院校机电类专业《电气控制技术》课程采用“4位一体”的改革不仅能够让学生体会到学习乐趣,还能有效地提高学生的创新思维。     

新形势下高职院校管理会计课程教学模式探讨

管理会计是高职院校会计类专业的核心课程,开设此课程的目的在于提升学生的职业素质和职业技能。本文主要从高职院校人才培养的目标及其实际情况出发,对管理会计课程的教学现状进行分析,探讨适合高职院校的教学模式。     

Excel在高职院校会计类专业中的应用价值

在大多数企业尤其是中小企业中,Excel成为最普及也是最廉价的财务工具。本文分析了Excel在高职院校会计类专业中的地位以及学生熟练掌握Excel的必要性,并对高职院校会计类专业如何更好开展Excel课程进行了探讨。     

“电工电子技术”课程教学模式的探讨

＂电工电子技术＂是一门专业基础课程,在高职机电类专业的教学计划中占有十分重要的地位,针对目前高职学生的实际情况和飞速发展的电工电子技术,如何提高该门课程的教学效果,培养学生的实际动手能力,满足社会对应用型技术人才的需求,是我们需要探讨的问题。     

浅议民办高职涉医类专业医学人文课程与学生工匠精神的培育——以钟山职业技术学院为例

在高职院校特别是民办高职涉医类专业的人才培养目标中,学生的工匠精神培育是重要的一方面,在办学实践中,医学人文课程在学生工匠精神培育中的重要性也日渐凸显。本文将从医学人文课程与学生工匠精神培育的必要性出发,从人文课程的内容建设、质量管理、师资建设、纪律管理等角度,探讨学生工匠精神的培育。     

高职经管类跨专业综合实训体验实践教学模式的探究

教学的实践性是目前我国教育改革的重要内容,在高职院校的教学中更加需要加强学生实践能力的培养,这样才能帮助高职院校的学生获得更好的发展。经管类专业涉及的学习内容较多,要求学生掌握全面的企业管理类知识,但是现阶段经管类教学因为涉及面较广,造成教学效果不理想,所以需要对教学方法进行改进,将综合实训课程应用到高职经管类跨专业综合实训课程中,提升高职经管类的教学质量。文章主要对高职经管类跨专业综合实训体验实践教学模式进行探究。     

校企合作模式下高职机电类专业实践教学体系的研究与实践

本文在认真分析当前高职院校校企合作基础上,对机电类专业实践教学进行整体设计,根据岗位群的特点,构建校企合作的高职高专机电类专业实践教学体系,提高学生的综合素质和技能,提高办学质量,适应社会需,提高学生的就业竞争力。     

提升高职工商管理类专业学生职业素养

当前,高职工商管理类专业学生的职业素养整体水平不高,高职院校相对来说重视职业技能的培养,而对于非专业的职业素养,学校教育中有所欠缺。这也与高职工商管理类专业当前的发展状况相关。如何培养高职工商管理类专业学生的职业素养,主要从培养目标定位、课程设置、实践技能训练和校园文化建设等方面入手。     

新时代思政教育融入高职护理专业课程的实践路径研究

近年来我国的经济水平有了很大的提高,也在很大程度上带动了我国教育行业的发展,尤其是在各大高职院校当中,思想政治教育开始融入各个专业。我国对于医护类专业人才的需求量越来越多,各大高职院校也逐渐开展护理类专业课程的教育,在护理类专业课程开展的过程中,如何将思想政治教育融入其中,是当前各大高职院校教师所面临的一个主要问题。立德树人是各大高校培养学生的根本目的,尤其是对于护理类专业人才而言,思想政治教育更是发挥着非常重要的作用,所以,各大高校一定要注意在专业课程中融入思想政治教育,提高人才的综合素养。     

经管专业《经济学》一体化课程建设研究

根据目前我国高职院校中经济管理类专业开设的《经济学》课程所存在的现实问题，以及经济学的学科设置与特征以及高职院校学生的自身特点，提出了《经济学》理实一体化的课程建设模式。这种模式的实行，对于提高高职院校经济学的教学质量以及加强学生的理论知识和实践能力具有十分重要的作用。     

继电——接触控制系统翻译为PLC梯形图突显出来的几个问题

随着PLC应用技术的日益普及推广,PLC已经成为工业控制领域推广速度最快、应用范围最广的一种控制设备,于是各高校机电类专业都开设了与此相关的课程。由于PLC采用的梯形图的编程语言是以继电器梯形图为基础的形象编程语言,所以很多工厂,在用PLC进行系统改造时,常常将原有的继电器图直接翻译成PLC梯形图。为了适应工厂的要求,各高校对“将继电器图翻译成PLC梯形图”也对学生进行了相应的训练。本人在指导学生毕业设计调试过程中发现,照原样直接翻译过来的PLC梯形图存在不少问题,下面以松下FP系列的PLC为例,进行详细的叙述。     

高职机电类专业实践教学质量评价体系的构建探索

实验教学是高职机电类专业人才培养方案的主要组成部分,是培养学生综合素质的重要途径,本文分析了高职机电类专业实践教学质量评价中存在的问题,介绍了构建实践教学层界评价体系的依据,构建了实践教学目标、过程、保障、效果四位一体的实践教学质量评价体系。     

税收实务实践教学的改革与探索

近几年来,高职教育改革的呼声此起彼伏。税收实务课程是各学校金融类、投资类、经济类、会计类专业的核心课程,培养学生纳税申报能力是本课程的首要任务。各高职院校创造各种条件培养学生的职业能力和职业素质,河北政法职业学院经过几年投资建设,购置了财税软件,对税收实务实践教学进行了大胆的尝试。     

高职机电专业校外实训基地的构建及作用

高职机电专业应通过专业教师与企业的联系,建立"协作型"校外实训基地,通过学校与企业的合作,构建"合作制"校外实训基地。高职机电类专业校外实训基地的作用主要是实现高职教育的培养目标、完善高职院校的教学体系、提高高职教育的教学质量、校外实训基地是专业技能和综合能力培养的摇篮、校外实训基地是"双需双赢"办学模式。     

关于高职机电类专业开设质量管理课程的思考

分析了我国高职机电类专业学生的现有知识结构和能力结构,提出了在高职阶段开设质量管理课程,以满足工业企业对人才综合技能的需求,既可提高企业的国际竞争力,也有利于毕业生的个人发展,并结合高职教育实际提出了相应的教学方法和建议。     

高职《电子测量》课程教学项目选用的思考与实践

《电子测量与应用》是高职高专电子信息类专业的一门主干课程，为了更好地培养学生的专业知识应用能力，提升学生的专业技能和素养，越来越多的高职院校将项目教学模式引入到了这门课程的教学之中。本文从选取合适的教学项目的角度，对该课程的教学内容设计作出了一点思考。