《矿井通风与安全》课程教学与实践

《矿井通风与安全》作为采矿工程专业和安全工程专业的一门专业基础课，具有内容多、范围广、理论性和实践性很强等特点，对于缺少通风理论知识和现场实践经验的学生来说，不易理解和掌握。文章着眼于目前的《矿井通风与安全》课程教学上存在的问题，围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才，从探讨该课程教学出发，提出了改进教学的措施。     

探析整合资源突出特色的安全工程实验室建设模式

在高校中建设安全工程实验室，能有效提升安全工程教学质量与效率，是时代发展的必然需求。本文从客观实际出发，结合安全工程实验室对教学的作用与积极影响，较为深入地分析了现阶段我国安全工程实验室建设过程中存在的突出问题，探讨了建设安全工程实验室的意义，提出了行之有效的建设意见，希望能为各大高校提升教学效果、确保课堂质量提供必要的帮助与启发。     

浅谈安全工程专业本科实践教学体系

在安全工程专业人才培养中,实践教学占有十分重要的地位,是培养学生动手能力、创新能力,实现安全工程专业应用型、实用型人才培养和全面素质教育的重要环节。本文分析研究了安全工程专业实践教学中实验教学和实习基地建设的相关内容,并对＂双师型＂人才培养、＂卓越工程师＂培养进行了探讨,介绍了武汉工程大学实践教学的具体做法。     

从辅导员角度谈东秦教学质量保障体系建设

从辅导员角度探讨东秦教学质量保障体系建设，指出教学过程中辅导员与专业课教师和公共课教师信息沟通不畅问题，提出发挥辅导员的桥梁作用，加强公共课教师、专业课教师以及学生家长的联系和沟通，有助于优良学风的形成以及教学质量的提高。     

中外合作办学引进专业课教学实践探索——以《商务管鳓教学为例

中外合作办学引进专业课教学质量的高低影响和制约了合作办学引进国外教学资源和培养高素质人才目标的实现。结合“商务管理”教学实践,对合作办学引进专业课教学特点及教学中所遇到的问题进行分析,提出了优化教学质量的具体策略。     

中外合作办学引进专业课教学实践探索——以《商务管理》教学为例

中外合作办学引进专业课教学质量的高低影响和制约了合作办学引进国外教学资源和培养高素质人才目标的实现。结合"商务管理"教学实践,对合作办学引进专业课教学特点及教学中所遇到的问题进行分析,提出了优化教学质量的具体策略。     

浅谈职业中学建筑专业模块化教学

我们知道在传统的高职建筑专业课教学中，教材理论过多、过于陈旧，新工艺新材料无法及时更新；课程设置单一，各专业课互相联系不到。通过对本专业所有课程的梳理及研究了相关教材之后。在查阅了大量的教育教学资料的基础上，结合自己的实践经验，对教材、组织形式、课程设置进行重新编排，初步摸索出一套更加适合高职教育的教学模式即模块化教学。即是将建筑工程专业课模块化．搭建合理平台、构建基于工作过程的模块，必将能够大幅度地提高教学质量，培养出符合社会需要、企业欢迎的高素质高技能人才。     

课程效能评价理论在物流专业课双语教学中的运用实践

文中运用课程效能评价理论对物流专业课双语教学中的教学环节、教学方法、试卷和学生运用专业外语的能力等方面的成效进行分析。对以往缺乏系统理论指导而进行的探索式双语教学的分析总结,对现有的专业课程设置、专业培养目标、双语教学管理和激励机制、授课方式、评价标准,以及如何提高学生的专业外语素养和运用能力进行了深入地思考,并提出了建议和对策。并提炼研究结论为：物流类专业课双语教学应依据专业培养方向和目标有序、适当地进行;物流类专业课双语教学的教材和教学要件的选用和建设,应该遵循适用和实用原则;物流类专业课双语教学的评价不能仅仅通过专家和学生对任课教师课堂评教的分数,学生的期末考试这类单一的途径完成;物流类专业课双语教学的教学方法和教学环境应进一步改进等。     

体验式教学在高职连锁经营专业信息管理课程中的应用

<连锁企业信息管理>课程是高职连锁专业的核心专业课,本文结合课程实际,阐述了体验式教学在高职连锁专业<连锁企业信息管理>课程中的应用,结合体验式教学的特点对课程的教学内容、教学方法进行了改革和实践,提高了教学效率和教学质量,取得良好效果,使教学更符合高等职业教育规律.     

高职铁道交通运营管理专业课程体系改革探索

文章分析了目前铁道交通运营管理专业课教学中存在的问题，并提出为了使高职教学更贴近现场实际，应改变原有的专业课课程体系，重新建立更适合高职教育特点的专业课课程体系。     

商贸专业课教学改革探析

专业课教学是传授学生专业能力素质和专业技能主要途径。本文以教师角色、专业课程教学方法、专业课的学习氛围、教材、教师课后反思为切入点，探讨中职学校专业课教学改革。     

关于技工学校电子专业教学的几点建议

电子专业的教学应随科技的进步不断调整教学计划和教学内容，明确培养目标。笔者以多年来的教学经验，对目前的实际情况进行了分析研究，提出了专业课教学的建议。     

高校房地产专业实施双语教学的模式选择

房地产专业双语教学对于培养房地产领域国际化复合型人才有着非常重要的促进作用。采用合适的双语教学模式,已经成为提高专业课双语教学质量的关键。本文讨论了当前我国房地产专业双语教学的常用模式,并提出一种新的模式——语码转换式双语教学模式。语码转换式教学以渗透专业语汇为主,易于操作和掌握,基本避免了当前房地产专业双语教学制约因素的影响。语码转换式教学适用于房地产及建筑管理专业各学年的专业必修及选修课程。     

高职专业课教师既要教书又要育人

高职专业课教师在完成教学任务的同时必须重视育人.在教学中,专业课教师要激发学生对所学专业的兴趣,创造新型的师生关系,培养学生实践能力,适应社会培养高素质高技能的人才,教师就必须注重自身的修养,提高自身的素质,在提高教学质量的同时努力做到既教书又育人,这是至关重要的.     

高职院校高等数学课程教学改革探索

高等数学教学现状,高等数学的课程教学改革已势在必行.我们本着“结合专业,兼顾升学”的原则,围绕专业课知识结构,夯实基础,面向升学深造,打下基础,全面提升高职院校的教学质量.     

中职学校汽车专业课教学探讨

中职学校汽车专业是培养汽车行业所需要的高质量、高技能人才的重要途径。学校在培养技能人才时,要与时俱进,适应社会发展的需求;在专业课教学中,应理论与实践紧密相结合,不断优化和改革教学方法,善于拓展,从而提高教学质量。     

关于如何加强金融学专业本科生统计学思维训练的思考

随着金融创新的不断加深、金融学学科体系的不断发展和变革，金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识，导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手段。基于此，就如何对金融学专业本科生加强统计学思维训练提出了几点有益的思考和具有可操作性的建议，以期进一步提高金融学本科专业课程教学质量。     

安全工程专业校企合作创新模式的探究

从安全工程专业的独特视角分析安全工程专业应用型人才的培养现状,确立安全工程专业校企合作的实践教学模式。并探索重庆科技学院安全工程专业应用型人才的培养对策,并付诸于实践。创新教学模式的改革创新不仅彰显人才培养特色,也为学科的持续发展提供可行的路径。     

高职机电一体化专业教学一体化模式探讨

一、高职机电一体化专业教学现状分析近年来，为适应机电技术的迅猛发展，各高职院校纷纷对机电专业教学进行了一定程度的改革。但这种改革是在原有机电专业教学框架下完成的，即专科层次的教育只是将本科层次教育的专业课减少一些，并降低部分课程的难度，实践教学没有得到应有的重视。     

高校安全工程专业英语现状调查分析

安全工程专业英语是安全工程本科阶段的重要课程。基于安全工程专业英语的教学目标及特点,通过问卷调查的方式,调查统计了我国部分高校安全工程专业英语教学现状,从教材选用、教学方法及效果、教学满意度等方面分析了安全工程专业英语教学中存在的问题。