谈优化思想政治课的教学实践

优化教学实践在推动思想政治课教学方面有着十分重要作用,而优化教学实践必须优化教师、优化教学内容、优化教学方法、优化教学流程,这样才能促进学生有效接受.     

优化课堂教学管见

“上课做笔记,考试背笔记,考后全忘记”这是对传统成人教学方法的讽刺,随着知识经济的到来和中国加入WTO后,对成人教育带来的机遇与挑战,改进现有教学方法势在必行。本文从成人教学的主要手段,优化课堂教学入手,探讨成人教学方法。优化课堂教学首先必须转变教学观念;其次,不断提高教师自身专业水平和教学能力;再次,采取有效的实施途径。     

体育教学中如何培养和激发学生的学习兴趣

本文分析了当今高职体育教学中存在的误区及不足,从鼓励与积极的评价、加强体育理论知识的传授、改进和丰富教学方法、优化教学内部课程设置等侧面阐述了提高高职学生体育兴趣的教育理念及教学方法。     

提高课堂教学质量的途径与方法

结合工科基础课程教学实践,从精选教学内容、优化教学方法、革新教学手段、强化教学管理等方面论述了提高课堂教学质量的途径与方法.     

SPSS软件在高职统计学教学中的应用

在高职统计学教学中，教学理念、教学方法与教学手段都必须不断加以调整和优化，以适应教学的需要。在统计学教学中引入SPSS软件辅助教学，对提高统计学教学成果很有帮助。     

基于OBE理念的金属挤压与拉拔课程教学改革探索

在成果导向理念指导下构建金属挤压与拉拔课程体系,注重强化理论教学与实践应用的相互交叉,着眼于学生的创新能力、工程能力和职业道德的培养。在教学实践中,通过重构实践教学、优化教学方法、拓展培养模式等,提高人才培养质量。     

谈正确运用体态语言优化英语教学

改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。正确运用体态语可简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果     

优化课堂教学管见

“上课做笔记，考试背笔记，考后全忘记”这是对传统成人教学方法的讽刺，随着知识经济的到来和中国加入WTO后，对成人教育带来的机遇与挑战，改进现有教学方法势在必行。本从成人教学的主要手段，优化课堂教学入手，探讨成人教学方法。优化课堂教学首先必须转变教学观念；其次，不断提高教师自身专业水平和教学能力；再次，采取有效的实施途径。     

生态学视角下大学英语写作教学优化研究

从生态学视角看,网络环境下大学英语写作教学出现了教学环境错位、教学内容与教学方法及教学目标失调、课堂主体生态位的偏差等现象。教师应运用生态学理论,从设计写作教学环境、教学内容,改进师生关系等方面入手实现写作教学的生态系统优化。     

高校思政课程教学方法改革与措施

根据思想政治理论课程教学方法的现状,要对该类课程教学方法中存在的问题进行改革,重点在于提高教师的专业素质,加大学校与社会联合共建力度,改革教学方法和模式,优化教学措施.从而更有效地提升思政课程的教学质量。     

高职财经类专业经济学基础课程教学方法探讨

文章主要探讨了经济学基础传统教学方法的不足,为提高教学效果,结合自身在教学中的实践探索,介绍了在教学过程中采用的教学方法如项目导向教学法、参与式教学法、情景模拟教学法、启发式教学法的运用,为今后教学方法的改革提供思路。     

融合教学方法 提高教学质量

教师教学方法的运用影响课堂教学质量,因此恰当运用教学方法对提高教学质量具有重要意义。就高等院校而言,常用的教学方法包括讲授法、参与式教学法、研究式教学法、讨论法和启发式教学法等。如何在教学中融合多种教学方法、提高教学质量值得探索。     

高职课程教学过程的设计与教学方法

如何进行课程教学是实现教学计划的重要环节。要达到教学目的和取得好的教学效果，一定要有科学的教学过程设计和教学方法。该主要介绍了作在多年的教学实践中总结出来和应用的高职课程教学过程的设计、“讲、例、参的理论教学法”、“综合、分讲、设计的实验教学法”及“研究性教学法”。     

高职院校财务管理课程教学改革探讨

高职院校财务管理课程教学要符合高职教育的培养目标,应通过合理构建教学内容、加强实践教学环节、采用形式灵活的教学方法、改进课程考核方法等措施来提高教学效果,实现教学目标。     

高校网球专修课教学方法创新研究

运用文献法、问卷调查法、主成分分析法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对东北三省高校体育教育专业网球专修课的师生进行了调查分析,研究结果表明：高校体育教育专业网球专修课教学方法包括多元方法和常规方法两个因子.教师认为多元方法因子的技能迁移法、观摩模仿法等11个题目比较重要,但实际教学操作中,组成常规方法因子教学方法却是教师最常用的教学方法;网球专修课教学内容存在对多媒体等信息技术教学手段使用匮乏、教学方法创新的认知矛盾和多元化教学方法使用较少等问题.     

全身反应教学法在涉外文秘专业公关礼仪教学中的应用

本文主要论述了涉外文秘专业公关礼仪课程教学的特殊性以及全身反应教学法的主要涵义。基于这门课程的重要特点和全身反应教学法的主要内容，阐明了全身反应教学法在涉外文秘公关礼仪教学中的应用。     

案例教学法在高职电子商务专业中的应用

随着素质教育的进一步推进,人们开始探索研究性学习的教学方法,在转变教学观念、改革教学评价体系的同时,更注重课堂教学模式改变,并在教学中大量采用案例教学法,从而优化课堂教学。在高职电子商务专业的教学中,案例教学法的应用尤为重要,它能够将理论学习和操作训练融合在一起,是一种相得益彰的优秀教学法。     

应用型本科高校“高频电子线路”教学改革研究

为了提高“高频电子线路”课程的教学质量,培养学生的工程应用能力,文章在总结该课程进行的研究和改革基础上,讨论了授课方式,如采用项目教学法、讨论教学法、仿真教学法、自学指导教学法等。实践表明这既能加强学生对理论知识的掌握又能提高学生解决实际问题的能力。     

财经类课程案例教学论析

财经类课程具有较强的实践性,在教学中案例教学又有着独特的优势,普遍认为大力推行案例教学法是解决财经类课程教学理论与实践脱节这一问题的有效方法。应改变教学方式,在教学中积极引入案例教学,在案例选取、教学设计和具体实施等方面构成案例教学体系,提高财经类课程教学的实际效果。     

试论案例教学法在程序设计语言课程教学中的运用

案例教学就是以案例的分析、讨论来获得知识、原理的一种教学方法。本文根据程序设计语言课程的特点及教学目标，探讨了在程序设计语言课程教学中如何运用案例教学法，来强化理论联系实际。这一方法不仅能提高教师的教学效果，而且使学生容易理解和掌握基础知识，并进一步培养学生的实际操作能力。