虚拟实验在电力拖动自动控制课程教学中的应用

把计算机仿真技术引入电力拖动自动控制系统课程的教学中 ,在计算机上进行虚拟实验 ,使抽象的教学形象直观 ,使学生掌握现代化的科学研究和工程设计方法 ,在提高教学质量 ,加强学生科学素养和能力培养中发挥了明显作用     

《电机与拖动基础》试验实施应用型教学的探索

电机与拖动基础的学习过程中,做实验是理论学习的补充和拓展。文章针对传统实验的不足,首先分析了仿真实验的必要性以及软件的实现方法;通过举例分析了运用MATLAB进行电机与拖动仿真实验的可行性和优越性。     

电机拖动与控制技术课程教学改革探索

从工科院校培养高素质人才出发,在电机拖动与控制技术课程教学中,要改革课堂教学手段和教学方法,增强学生的兴趣,提高教学水平;改革实验教学方法,让学生自主实验,提高学生设计和应用能力.     

电机与拖动课程的教学改革探索

电机原理及拖动是自动化专业的一门主干专业基础课程。优化教学内容,改革课程体系,深化课堂教学改革对提高该课程教学质量具有良好的效果。     

电力拖动自动控制系统课程建设的实践

自动化专业电力拖动自动控制系统课程建设结合课程特点,注重更新内容,加强实验环节,应用仿真先 进技术,加强学生实践能力和创新意识的培养。     

《电机拖动与控制》课程教学改革探究

本文联系平时的教学,以培养学生的主体意识,提高学生的学习兴趣和学习积极性为目的,总结了一些在实际教学中取得不错效果的技巧和细节.     

对电机及拖动基础教学方法的进一步探讨

电机及拖动基础课程的特点是理论知识较深,技术能力要求较高,理论和实践结合较强。教学内容涉及工程数学、电磁感应原理、力学、电路原理等多方面的理论知识和技能,教学量和教学难度比较大。如何提高课堂的教学效果,始终是每一位上课教师都面临的棘手问题,电机及拖动基础课程的理论教学中,综合运用多种教学方法可以使抽象的理论形象化。     

浅谈电力拖动系统稳定运行的条件与方法

电力拖动系统可以实现机械生产的各个方面和各个要求,而且零件价格十分低廉,其电路设计也十分简单,并且对自身系统能起到保护的作用,所以现在的工业生产对电力拖动的应用已经非常广泛了。论文简单叙述了电力拖动的运行和稳定拖动的方法。     

虚拟电子实验在课程教学中的应用

传统实验仪器和实验模式在现代电子技术的冲击下,逐渐暴露出一些不足。运用虚拟仪器技术建立起虚拟电子实验室,在电脑上安装虚拟电子实验软件并在其中做各种电路实验,弥补了硬件环境下实验教学的不足,可以显著改进电子课程实验教学的教学质量。     

网络虚拟实验室的研究与开发

本文通过对网络虚拟实验室的比较研究给出了网络虚拟实验室的一般定义,对它们进行了分类.并以控制系统网络虚拟实验室为例加以介绍.实践说明,网络虚拟实验室的开发既能节省实验室投资,又能给学生提供一个很好的学习空间.学生对网络虚拟实验室反应良好.     

高速公路汽车驾驶控制的分布式虚拟实验研究

建立了多个驾驶者参与的分布式"人-车-路"高速公路汽车虚拟驾驶实验系统,就构建满足汽车驾驶状态的实时分布式虚拟驾驶视景,分布式虚拟环境中车辆操纵、运动,道路数据的采集、处理和交换,与汽车驾驶控制一致的高速公路环境场景的控制与操作等关键技术进行了研究与探讨。实验表明,系统能够满足高速公路汽车驾驶控制分布式虚拟实验的要求,研究工作对高速公路汽车驾驶控制、智能交通仿真、高速公路虚拟设计等领域的研究具有理论和实用的参考价值。     

汽车节能控制模型的虚拟实验技术研究

目前,我国急剧增加的汽车保有量和非职业化的驾驶员人数,对汽车节能驾驶控制的研究已经成为热点。文章介绍了汽车节能驾驶控制模型的研究现状,探讨了基于虚拟实验技术的汽车节能驾驶控制模型的研究以及关键技术,这些技术包括构建满足汽车驾驶状态的分布式虚拟驾驶视景系统、实时交互驾驶操纵数据的采集与处理、汽车节能驾驶控制模型的建立等。这为研究汽车节能驾驶控制提供了一种新的方法。     

论宏观的虚实一体化调控

现代经济已经是高度虚拟化的,如果宏观调控仍然只是调控实体经济,那对于保持国民经济的正常运行是难以起到有效作用的.2008年爆发的国际金融危机表明,宏观调控不涉及股票市场,不涉及金融衍生品市场,早晚是要出现大问题的.现代的宏观调控必须是虚实一体化的宏观调控,现代的宏观调控必须抵达虚拟经济领域.自由的股票市场应该终结了,自由的金融衍生品市场也应该终结了,而应当建立的是各个国家或地区的虚实一体化的宏观调控体系.宏观调控的核心由此要从货币调控转化为资本调控.     

将过程控制引入软件工程课程实验的研究

文章探讨了传统软件工程课程实验设置的思路和存在问题，介绍了国外软件过程的发展、国外软件工程实验中引入过程控制的研究结果，并提出了软件工程课程实验中引入过程控制的改革方案及其现实意义。     

基于虚拟仪器的“电工实验”课程考试方法改革研究与实践

通过分析目前“电工实验”课程在考试方法上存在的问题,为探索适合现代教学的能够客观评价学生学习过程,激发学生学习主动性的考试方法,开发了一套基于虚拟仪器研制的“电工实验”考试管理系统.该系统通过单选题、判断题和实操题三种题型来全方面考核学生.系统对单选题、判断题自动阅卷评分,实操题实验数据实时采集.通过试点应用该系统,取得了良好效果,避免了学生编造数据的可能且减轻了教师的阅卷工作量,真正考核到了学生课程学习的综合能力,确保了考试的公平、公正性.     

浅谈施工企业工程项目成本的有效控制

针对传统工程项目中成本控制的不足，从工程项目出发对工程实施过程中的各阶段成本的控制方法和手段进行了详细说明，并以实现成本的有效控制为目标，提出了相应的改进措施与建议，这对施工企业的成本控制和经济效益的提高具有借鉴作用。     

论企业虚拟化运营与网络发展极的形成

企业虚拟化运营以其独特的信息技术支持以及以时间和机遇为导向的运营特点,使其与企业实体运营相比具有显著的运作优势;同时还使传统发展极的辐射边界获得了虚拟型的网络扩张,促进网络发展极的形成。发达国家处于网络发展极的辐射中心,而发展中国家则处于网络发展极的辐射外围,地位的不平等造成了利率分配的不均衡,加深了两级分化和矛盾的升级。     

基于蚁群优化的异步电机矢量控制系统的研究

异步电机在运行过程中,由于温度升高、磁路饱和、频率变化等因素的影响,电机的机电参数会发生变化,直接改变的是电机对象的模型,影响控制精度。为了得到更好的控制效果,本文采用在线辨识及在线优化控制器参数的方法,得到了较好的动态特性和稳态精度。应用Simulink设计基于在线辨识及蚁群优化的异步电机矢量控制系统,并进行仿真研究,结果证明了此种方法的有效性,不仅可以满足异步电动机矢量控制的实时性要求,而且可以大大改善异步电动机的动态性能与稳态特性,表现出较强的自适应性与鲁棒性。     

无刷电机控制系统的数学模型与仿真研究

无刷电机是功率半导体和永磁材料一体化的新型电机。文章对无刷电动机的工作原理进行分析，建立了无刷电动机控制系统的仿真模型，利用MATLAB／Simulink对系统的驱动控制进行仿真，并对仿真结果进行了分析。结果表明以此模型为基础的控制方案是可行的。     

加强专业设计型实验提高学生的综合素质

专业设计型实验是培养学生综合运用知识能力的有效方式.开展专业设计型虚拟实验应给学生创造一个宽松和谐的环境,经过反复实践,将实验中心建成强化学生综合能力、创新能力培养的基地.