关于生态伦理学若干问题的述评

<正> 一、关于“生态伦理学”与“环境伦理学”一般认为,生态伦理学是应用伦理学的分支,是一门研究关于人与自然之间道德关系的科学。它着重研究生态的伦理价值,人类对待生态应抱的道德态度及怎样形成这种态度,人类的生态学知识和价值观念的统一等问题,是生态学、生物学和伦理学等多门学科交叉形成的新型学     

基于当前市场经济环境的高职会计教学问题探讨

随着我国市场经济的不断深入,我国经济的发展在速度、结构以及驱动力等方面均呈现出新的特征,经济的发展呈现新常态。当前我国新的市场经济环境对高职会计教学提出了新的要求与挑战。就当前市场经济环境而言,我国高职会计教学还存在不少问题,已经不能满足当今市场经济环境的需求,对高职会计教学进行变革已是大势所趋。本文在分析当前我国市场经济环境下高职会计教学存在问题的基础上,提出了高职会计教学发展的对策与途径。     

污染生态学的学科分支进展

对污染生态学的定义及其发展历史进行了简单介绍,概述了污染生态学学科新分支污染生态化学、复合污染生态学、污染生态毒理学、污染进化生态学、污染生态修复学和污染治理生态工程学的研究进展情况。     

泛在环境下高职翻转课堂教学模式关键生态因子研究——以《出纳实务》课程为例

本文在《出纳实务》翻转课堂实践的基础上,从生态学角度去探索泛在环境下高职院校翻转课堂教学模式的关键生态因子,认为关键生态因子有教师因子、学习者因子、教学资源设计因子、教学组织因子、课堂环境布置因子,并进行了具体的因子分析,试图从中寻找解决翻转课堂改革存在问题、提升找翻转课堂实效的途径。     

生态城市规划体系

生态城市不仅反映人类谋求自身发展的意愿,也体现了人类对人与自然关系更深刻的认识。生态城市不仅仅要在城市环境方面体现生态学的理念,还要在城市经济、城市社会、城市文化生活等诸方面体现生态学的理念。将生态学的理念全方位地贯彻到城市的发展过程,就需要有一个生态城市规划。本文从生态城市的环境生态、经济生态和社会生态三方面论述了生态城市规划体系的内涵。     

浅析环境艺术设计对精神生态的干预作用

现代人快节奏的生活和高强度的工作压力使人们面临着精神生态的失衡。精神生态学是一门研究作为精神性存在主体(主要是人)与其生存的环境(包括自然环境、社会环境、文化环境)之间相互关系的学科。通过大量实例从心理精神生态和文化精神生态两大方面分析了精神生态与环境艺术设计联系,论述了环境艺术设计在改善人的精神生态环境方面发挥的巨大作用。     

建设可持续发展的生态城市

生态城市的提法在我国开始热络,是从20世纪90年代开始的。随着我国城市化进程的加快以及和谐社会的构建,城市可持续发展在新世纪的重要意义越来越被人们所认同。其实,关于城市环境意识的萌发古来就有。1682年,英国经济学家W·培笛在《关于伦敦市政发展的政治估计》一书中,对人口已达67万的伦敦,从多方面分别进行扩大人口规模与缩小人口规模的两种论证,得出这样的结论;扩大人口规模时可获得集聚效益,但人口的集中会使瘟疫更加严重。人们陷入自然法则和经济法则尖锐对立的两难处境,暴露了古代城市环境思想的局限性。工业文明诞生后,随着人类所掌握的物质技术手段日益强大,在集聚效益的趋动下,工业和人口向城市大量集中,城市规模越来越大,人们将广大的自然生态系统变成密集的建筑群和密封的水泥沥青地面,使大城市中心因工业和人口高度集中而变成了环境污染的重灾区。近半个世纪以来,生态学的研究进展迅速。依据这些学科的研究成果,我们大体可以看清生态城市的基本轮廓:生态城市是社会、经济、文化和自然高度协同和谐的复合生态系统,其内部的物质变换、能量流动和信息传递构成环环相扣、协同共生的网络,具有实现物质循环再生、能量充分利用、信息反馈调节、经济效益最好、社会高度和谐、人与自然协同共生的机能。     

生态学马克思主义及其对我国的影响

随着全球性环境问题的出现,生态问题正在引起人们的普遍关注,吸引着世界上越来越多的人展开对它的研究,生态学马克思主义是应运而生的一门科学。生态学马克思主义自其产生之日起,就吸引了一大批马克思主义者的关注。国内学者对西方生态学马克思主义介绍不乏其见,尽管生态学马克思主义是一种非马克思主义的社会思潮,但它谋求一种与马克思主义研究方法、与社会主义目标相结合的新发展观,具有积极的社会功能,对我国正在提倡建设的生态文明具有重要的启示作用。     

品牌种群生态学研究构架初探

对于新兴的品牌生态学研究构架自然还在探索过程之中。笔者以为,模拟现代生态学的研究构架,将品牌生态学的研究构架分为品牌环境生态学、品牌种群生态学、品牌群落生态学、品牌系统生态学四个层面来展开研究是较为合理的;笔者进一步认为,品牌种群生态学的具体研究构架也同样模拟现代生态学中种群生态学的研究构架,从概念、组织与结构、功能与作用、运动与变化四个方面来展开研究。本文拟在现代生态学中种群生态学研究构架的基础上对品牌种群生态学研究构架进行初步的细化探索。     

现代风景园林与自然过程的融合

随着经济的发展和时代的进步,现代风景园林学在我国的发展不断遇到新的问题,人们越来越注重生活与环境的和谐,渴望远离都市的喧闹,亲近大自然,回归大自然。这对于现代风景园林学来讲,既是挑战,也是机遇。只要把握好现代风景园林与自然过程的融合,就能够趋利避害,为风景园林学在我国的发展创造良好的环境。以下将针对现代风景园林学与自然过程的融合进行分析探讨,旨在促进这门学科在我国健康良好的发展。     

高职院校财会教学理论与实践结合探讨

随着改革开放的不断深入，我国经济得到了飞速发展，我国的各行各业的企业不断增多，这也使得市场对于财会方面的人才需求量越来越大。财会专业是高职院校中一个非常重要的专业。现目前，我国高职院校财会专业培养的人才服务于我国社会的各行各业，因此，财会教育的质量在一定程度上决定了社会财会人才的质量，高职院校应当注重财会教学。本文首先对高职院校财务教学要求进行了概述，分析探讨了高职院校在财务教学方面存在的问题，提出一些加强高职院校财会教学理论和实践结合的方法，以期为高职院校的财会教学提供一些参考。     

《城市发展研究》投稿须知

正《城市发展研究》是中国科学技术协会主管,中国城市科学研究会主办的刊发探讨如何应对我国城市发展面临的一系列挑战的研究成果的学术性刊物,刊载城市规划、城市地理、城市经济、生态学以及相关学科的文章,基本栏目包括:城镇化、区域与城市、城市规划、低碳生态城市、城市安全、城市经济、城市交通、城市社会、城市文化、名城保护等。本刊来稿的取舍以学     

教育生态学与高职会计专业实践教学建设

教育生态学将教育教学看做是一种生态环境。按照教育生态学的要求，学校的教育教学活动能否顺利进行，取决于教学主体之间以及该主体与各生态因子之间能否和谐相处。目前高职院校会计专业实践教学基地建设中存在着“花盆效应”和生态失衡等问题，导致学生毕业后难以适应社会的需求。高等职业教育的会计专业担负着培养会计一线高端技能型人才的任务，而实践教学在会计专业教学中占有十分重要的地位。     

浅谈五年制高职会计专业教学中的问题及对策

会计学作为一门专业学科,与社会经济发展之间存在着紧密的联系。随着经济一体化进程的不断推进、知识经济的到来,在一定程度上使得我国的会计环境发生改变,同时对会计工作、会计教育等产生影响,并且对会计教学质量提出新的要求。本文针对五年制高职会计教学中的问题进行了分析,并给出了相关对策建议。     

高职《西方经济学》教学改革的探讨

鉴于高职院校西方经济学教学过程中存在的问题,作者结合自身教学实践经验,从课程教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨西方经济学课程教学改革的方法和措施,以进一步提升高职院校西方经济学课程的教学质量。     

基于就业竞争力的高职创业教育课程体系构建研究

在我国面临高校扩招政策以及高等教育大众化的特殊背景下,大学生的就业环境越来越严峻。西方发达国家的经验表明,有效地解决结构性就业问题需要大力发展创业教育,重视对创新型人才的培养。在创业型高职院校创建中,应当首先理清创业教育与就业竞争力的关系,遵循创业学与教学论的具体规律,将专业教育与创业教育耦合在一起,构建基于就业竞争力的高职创业教育课程体系。     

生态学校内外实践教学基地评价体系和建设途径探讨

本文以滨州学院生态学专业为例，主要就该专业的实践教学基地建设、评价体系构建、建设途径等进行了研究，并提出了建设生态学专业校外实践教学基地评价指标体系的构想，这对加强实践教学基地管理和提高实践教学质量具有重要意义。     

关于高职教育教学方法的研究

随着我国高职高专的生源质量越来越差,对高等职业教育教学方法提出了更高的挑战,高职教师需确立以学生"学"为中心的教学方法。文章探讨了扬长教学法、理实一体化教学法、分层教学法、讨论式教学法、现场教学法、实训教学法等比较适合高职教育的特色教育教学方法。     

试论生态水利工程的基本设计原则

生态水利工程学是水利工程学与生态学相融合产生的新分支学科,目的是改进和完善水利工程的规划设计方法。本文归纳了生态水利工程的五项基本原则,它们是工程安全性与经济性原则；提高河流形态的空间异质性原则；生态系统自设计与自我恢复原则；景观尺度与整体修复原则；反馈和调整设计原则。     

高职艺术设计课程中的教学问题研究

艺术类学科分类越来越细致，纵深发展是其必然趋势。但是怎样才能科学更合理的对设计类学科的专业教学进行组织安排，以及哪种教学模式才更为适用，还需要我们在教学工作中细细探索。本文主要探究了高职艺术设计课程中遇到的教学问题及解决办法。