对当代大学生和谐价值观培育的思考

对于人类社会来说，和谐主要表征的是天人、人际、身心关系的相通、契合、统一状态，是人们追求的一种理想境界。加强对大学生的和谐价值观教育，培育身心和谐观，促进自身的身心和谐，培育诚信观促进人与人的和谐，培育公平正义观。促进人与社会的和谐。培育生态文明观。促进人与自然的和谐，是高校思想政治教育的—项重要任务。     

创新教育与大学生学习观的变革

创新教育呼唤大学生学习观的变革.当代大学生学习观中存在的主要问题是过分功利化、实用主义的学习观;依附性的学习观和维持性的学习观.要培养创新性人才,必须树立理想主义学习观、自主性学习观和创新性学习观.     

论汶川地震对生命教育的启示

汶川地震影响或改变着人们的生存观、价值观、生命观和人生观;展现了生命教育的作用;告戒人们做到居安思危,加强灾难教育;生命教育是一种切身体检的教育.     

所谓“非传统整合”

观致汽车为什么会与恒大足球队扯上关系？借着这股子“好奇心”，一口气读完了十余页的封面故事，也摸寻出来了两者之间的若干关联。 一个企业发展壮大的过程，就是“钱财”与“人才”向其汇集的过程。而在文章中，我们看到了观致与恒大下血本吸引了一批人才，以钱财换人才，再让人才去挣钱财，或许是两者共同的逻辑。     

高职物流专业,如何打造成企业人才"OEM"基地

一个国家的进步和发展，是靠资源、靠资本、靠科技；然而，更重要的是靠教育、靠人才的培养。同样，作为朝阳行业的物流产业的发展，也离不开人才的培养。不同的企业有不同的人才需求观，具体企业不同的岗位和职能部门也同样需要不同层次和规格的人才。高职物流专业就是培养高级物流技能型人才，如何做到在人才培养上适销对路，并且成为企业信赖的人才“加工厂”，这是值得研究和探讨的问题。     

"观相识人"求特殊人才

如何才能做到一段时期内准确地识别人才呢?我们通常采用的信度和效度考核非常必要，如果再配以“观相识人”考核就能做到更加科学、合理，特别是对“创造性”特殊人才的考核，“观相识人”手段非常必要。     

构建新的人才标准和人才统计的新思路

《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》，提出了科学的人才观。根据这一决定精神，研究制定新的人才评价标准，强化人才统计工作，成为落实科学人才观的当务之急。     

基于“五Ⅰ”课程观下管理会计课程设计研究

"五Ⅰ"课程观是在"结构主义"课程观、科学主义课程观等基础上提出一种中国人的课程观。本文探讨了"五Ⅰ"课程观在管理会计课程中的应用。文章阐述了管理会计课程中的"信息""、兴趣""、质疑""、直觉""、智慧"等设计,为会计行业培养"智慧"人才进行尝试。     

对加强大学生素质教育的理陛思考

素质教育是一种教育思想，是一种面向全体、促进个体全面发展的教育。素质教育是我国教育界当今谈论的热点。作为一种新型的人才培养模式，素质教育关系到我国的人才质量，关东到我国教育跨世纪的发展。关系到整个中华民族的素质。大学生素质教育更是一个全球关注的问题，文章从素质教育的概念入手，分析了大学生素质教育的必要性，阐述了大学生素质教育的几种途径。     

必须大力实施人才强企战略——在“中国企业人力资源管理发展论坛”上的讲话摘要

一实施人才强企战略的目标 牢固树立科学的人才观。一要树立以人为本的观念。以人为本，是科学人才发展观的核心。人才建设要始终着眼于促进各类人才的健康成长，着眼于调动各类人才的积极性、主动性和创造性。既充分遵循人才发展的一般规律，又充分尊重人才的特殊禀赋和个性，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力     

关于胜任特征概念内涵和外延的研究

胜任特征是指能带来员工高效或杰出工作绩效的潜在特征。胜任特征理论提供了基于实际业绩区分优秀人才和一般人才的方法,是一种科学的人才观。笔者在十年人才测评实践和充分研究文献的基础上,对胜任特征概念的内涵和外延进行了研究。     

大职教观视野下现代职业教育体系的创新

职业教育作为大职教观下发挥着自己独特的作用,作为当前教育的一种形式,针对与高等教育不同的学生群体,为社会输送了高素质和高技能型的人才,可以说职业教育正朝着非常良好的体系进行发展,使得越来越多的社会人员也回到职业学校进行继续学习,基于此,本文将针对大职教观视野下现代职业教育体系的创新进行探讨。     

股票期权制度简述

股票期权制度是企业分配制度的一种新形式，是针对原有分配制度所固有的一些问题而进行的人力资源管理观念的更新。过去的人才管理存在着诸多问题，其根本原因在于观念的陈旧，主要表现在这样几个方面：一是缺乏资源观。现代的人力资源观认为对人力的投入不是一项花费，而是一项投资，这种投资是有产出的。国外许多知名企业在这方面做得非常成功，据称摩托罗拉公司人才培训的收益大约是所投资的３０倍。而某些公司的领导却认为人事管理是花钱而不是赚钱的事务，尽量减少其开支，需要人就到市场上去招，几乎不对员工进行过培训。只重视短期投…     

新时期大学生思想政治教育工作的改进与创新

创新是马克思主义的本质和内在要求，是思想政治教育的生命力所在。高校是知识创新、传播和应用的基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮，在创新大学生思想政治教育内容、方法方面应积极探索、勇于作为，使其更具时代性、具体性、现实性，从而引导大学生坚定马克思主义信仰、共产主义信念和建设中国特色社会主义信心，树立正确的世界观、人生观、政治观、道德观和法制观，促进社会主义和谐社会建设。     

现代企业员工英语培训的问题及对策

英语人才的英语培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。英语人才是企业的第一资源，英语培训教育是一种投资，世界各国对英语人才培训、人力资源开发的投资不断增加，英语培训教育职能日益专业化，凡此种种，皆表明英语培训教育的战略性地位。我国越来越多的企业已经认识到人力资源的开发在现代企业的发展中的重要地位，并开始积极探索有效的人力资源开发英语培训的方式、方法，但目前却苦于现有的英语培训模式多是西方外来品，这使得企业在开展员工英语培训过程中，难免出现诸多问题。很多管理专家正努力寻找解决问题的方法与途径。[第一段]     

韩非法治教育目的观及其启示

韩非的法治教育旨在透过富国强兵实现国家霸王之业，其法治教育思想目的观可以分解为君主、官吏与民众法治教育目的观。韩非法治教育目的观有着鲜明的结构层次性和强烈的工具性，这些特点是由韩非的法治观及其所处历史时代的诸种条件决定的。韩非法治教育目的观可以为我国当下的法治教育提供借镜。     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维

知识经济时代要求现代人不仅要继承人类丰富的文化遗产，而且要具备较高的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质。在此基础上．还要具有较强的开拓创新精神和创新能力。因此学校教育要树立正确的人才素质观和教学质量观，不要简单地把学生的考分作为衡量学生学习质量的唯一标准。出现光有“文凭”没有“水平”的现象，     

会计教育目标和人才培养路径选择

一、高等会计教育目标定位 1．会计教育目标应以社会需求为导向。会计人才培养目的在于，使学生通过系统本科会计教育，能主动适应社会主义市场经济发展需要，这就取决于会计教育与社会需求的适应性，在这一方面美国的会计教育目标确定值得我们借鉴。美国会计教育目标是在职业界和教育界的配合下作出的，并形成了一种良性循环机制，即会计人才教育与需求存在紧密的联系：职业界把对会计人才的需求通过一定的渠道反映到教育界，教育界把职业界的需求作为学生的培养目标，并取得了职业界的支持。反观我国的会计教育，会计人才需求方和会计教育之间的联系则弱得多。     

浅析我国会计教育改革中存在的问题

一、会计教育改革的前提 美国会计学会（AAA）认为，会计教育应该包括教学、研究和实务三种要素，并且这三种要素在教育过程中是相互依存．相互作用的．穆勒将其称为教育整合观。换句话说，会计教育就是为了寻找教学、研究和实务三者之间的平衡，而不是仅仅重视某一方面而忽视其他两个方面。然而．就我国目前情况来看．会计教育的重心仍然是学术研究，对教学的重视程度和实务能力的要求，     

人才是打造品牌的核心力量——“红豆”为什么能引才？

红豆集团“机会平等”的人才观，“才用八方，智纳百川”的人才理念，以及“一方水土，用八方人才”的竞争上岗的选人机制，造就了大量人才脱颖而出的局面。