让密切联系服务群众成为习惯和常态

<正>党的群众路线教育实践活动开始之际,习近平总书记指出:"保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓,特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。"最近,习近平总书记又强调:"教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期。解决作风方面存在的问题,根本要靠坚持不懈抓常、抓细、抓长。"教育实践活动已接近尾声,但收尾不是收场,践行群众路     

“好”教育从你我开始

<正>康德有个观点,对人来说,教育是最大的也是最难的问题。事实上,见识有赖于教育,教育又有赖于见识。在人身上,既有"善"的一面,又有"恶"的一面,而教育的任务就是要努力挖掘和放大人性之"善",好的教育是世界上所有的"善"的根源。     

千秋基业 巴蜀飞歌——四川省“两基”攻坚观察

25年沧海桑田,25年岁月如歌。从1986年到2011年,25年的艰辛跋涉。一代又一代的四川教育人不懈求索和奋力拼搏,推动了"两基"工作一步又一步迈向了新的高地,四川"两基"工作发生了翻天覆地的巨变……25年来,四川"两基"工作书写一个又一个传奇,筑起了西部教育发展史上的一座闪亮的丰碑。     

被绑向神坛的李希贵

<正>中国又将诞生一个新式伟大的教育家,而他所代表的教育理念,又是那么令人心动:取消班主任、取消班级、缩小班级规模、师生平等……而他的光环又是那么耀眼:中学老师、著述不断、极富天赋和魅力、与学生打成一片……其实,李希贵教育改革的实质就是放弃"苏式教育",回到杜威的"美式课堂",而我们这些年来如此多的教育家涌现,问题恰恰在于"现实太精彩了"。说句实心话,教育不需要创新,需要常识和良知。改革,包括李希贵的改革,每一步都是艰难的,值得称颂的。但有一个大问题,那就是能否推广,是否需要推广,是否需要这样的推广。     

我们离苏霍姆林斯基有多远?

<正>苏霍姆林斯基是前苏联闻名世界的教育家,他的教育实践与教育理论震撼了世界。尽管不少人认为苏霍姆林斯基只是一个教育实践家,而不是一个教育理论家,但是我却坚定地支持苏霍姆林斯基既是教育实践家,也是教育理论家的观点。苏霍姆林斯基的理论,是非常通俗而又非常卓越的。我就只说他的教育目的理论。他认为"教育的目的是培育幸福的人"。我被他的这个教育目的理论给惊呆了!也佩服     

大学四年学什么?

又到一年开学季,又一拨新生步入大学校门。而就在此时,一份"2013中国大学新生心态表"出炉了。表中显示,2013级本科新生最期待学校提供的入学教育是专业认知教育,占被调查者总数的53%;之后依次是职业前瞻教育和校园生活介绍,分别占42%和40%。而被调查的新生最担心遇到的问题是人际关系,占到了45%。大学四年学什么?除了学好本专业知识之外,每位大学生应该学会五件事:     

目的与过程

<正>教育,和自然界的万事万物一样,都需要一个和谐统一、顺应规律的发展过程,这个过程就像瓜果成熟一样需要有颗平常心、从容心、自然心,需要一点点地积累,一天天地完成。有教师认为,教育本无目的,有目的的只是人。然而这个人,到底是身处教育过程中的你我,还是那些远离教育本身而又高高在上的另外的人。要实现"为了人"的教育,我们必须"将中小     

“斩立决,杀无赦”有用吗?

<正>近期笔者所在的地方电视台进行电视问政直播节目,曝光教育乱象,作为一名教师,我从头到尾进行了观看,深深地感到这些教育问题的确损坏了教育和教师在人们心中的印象,每一个教育人都应该进行深刻地反思和整改。在疼惜和反思之余,其中一名评论员的话也久久回荡在我的脑海中,那就是他每一评论,就要求台上的教育局领导对于曝光中的问题教师要"斩立决,杀无赦"。好一句"斩立决,     

真学真做 善作善为 用实际行动彰显先锋形象

正在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今天,我着重围绕"学"和"做"两个基本问题,谈些认识和体会,并就厅室机关的学习教育提几点要求。第一个问题:"学",就是要搞清楚为什么开展"两学一做"学习教育"两学一做"学习教育,与党的群众路线教育实践     

走班,咋走?

<正>高考和课改新政时代已经来临,固化的教育模式将被颠覆,"走班制"教学模式仿佛成了一剂基础教育的"救世良方",但"走班"是否能真正"济世",目前争议、质疑不断。该不该走,该怎么走,走向何方,成为了我们很多中小学前进中的疑惑。那么,这样一个冲锋在教改前沿的新鲜事物——"走班"是否能引领我们的教育走向新天地?我们又该如何     

回应社会十大期盼

正中国已经进入了新时代,百姓对于教育也是充满了更高的希望和更多的期待。两会期间,教育部党组书记、部长陈宝生做客新华网、中国政府网《部长之声》,回应网民关切。"新时代的教育要立足大地,这样你才能头顶蓝天。"陈宝生告诉记者,新时代的教育就是加快教育现代化,建设教育强国,办人民满意的教育实践。陈宝生细数了当下人民群众对教育事业多种多样的期盼,第一个期盼,年轻的父母希望自己的孩子能够就近上一个又好、又便宜、又安全的幼儿园。     

工读学校学生心理透视

<正>工读学校就是专门针对"问题学生"进行教育转化的专门机构,专门招收13-17岁有违法、轻微犯罪行为和品行偏常的未成年中学生进行有针对性教育和挽救的一种特殊教育形式。中学阶段是个体生命全程中的一个极为特殊的阶段,笔者在工读学校的长期实践的基础上,探索了工读学校"问题学生"心理发展的特点,概括为以下六点:     

我国的高等教育如何适应“入世”后的新形势

<正> 随着科学技术突飞猛进的发展,世界经济将受到经济全球化的冲击;而科学技术与世界经济的同步发展,也会使人们的思维方式发生变革,知识必然升值,这一切,对教育事业的龙头——高等教育来说,必将产生一个又一个巨大的冲击波,高等教育国际化已经成为必然趋势。就是说,在科学技术迅速发展的今天,特别是中国即将进入"世界贸易组织"的关键时刻,我国的高等教育如何与科技、经济发展相适应,如何迎接"入世"带给我们的机遇与挑战,已成为每一个高等教育工作者十分关注的课题,我国的高等教育正面临着新世纪带来的巨大挑战和良好的机遇。一、当前高等教育体制仍然需要不断改革社会发展要求教育,特别是高等科技教育必须与经济发展的需求相结合。但     

诚信——教育发展的软实力

<正>论文抄袭、考试作弊……众多不诚信的典型案例,一度引起社会痛斥。可见,"诚信"是一个人、一个单位乃至一个国家行事的基石,缺乏"诚信"就是缺乏最基本的良心、良知和责任感。然而,诚信考场却吹响了我们教育系统里教育工作者重视诚信的号角,认真反思我们的教育在发展过程中到底存在哪些有关"诚信"的缺失问题或现象。教育乃国家发展之基,来不得半点的"虚假",但在实际工作中,有关"诚信"的负面影响现象却层出不穷。学校方面。学校要发展,就得要有好的     

苏联解体历史原因的各种观点述评

<正>一邓小平曾说:"东欧、苏联的事件从反面教育了我们,坏事变成了好事。问题是我们要善于把坏事变成好事,再把这样的好事变成传统,永远丢不得祖宗,这个祖宗就是马克思主义"。江泽民指出:"世界上第一个社会主义国家在戈尔巴乔夫手里搞垮了……最根本的原因就是戈尔巴乔夫背弃了马克思列宁主义、社会主义的基本原则,包括取消党的领导,抛弃无产阶级专政。"     

关注学生心理构筑生态课堂

<正>生态教育,是满足学生对知识、能力的需求,又不对其今后的生理、心理发展以及各种能力进一步提高构成危害的教育,是一种可持续发展的教育。而"生态课堂"是生态教育的重要载体。生态的语文课堂要求教师在课堂教学中,结合语文学科特点和学生的实际情况,积极渗透心理健康教育,自觉地、有     

当讲则讲,当不讲则不讲

<正>课改实施以来,教师的教育教学理念都有较大的转变,都意识到课堂要从教师为中心转化为学生为中心。尽管理念上有了转变,但在实际课堂上,很多教师又被另一个问题困扰:以学生为中心的课堂到底应该怎么上?讲,唯恐陷入"教学思想老套,只会满堂灌"的指责;不讲,又唯恐学生自己对所学内容不能理解透彻,无甚收获。就这样前怕狼后怕虎,丢了旧鞋子,又找不到新鞋子。     

通往教育家型校长之路

什么人最容易成为教育家?我想一般人都会认为是校长,因为校长比一线教师具有更广阔的视野、更高的平台,同时又比教育行政官员多了学校这一肥沃土壤,有天然的优势.这些年,教育家型校长的培养成了教育学术界和教育行政部门关注的"热点",各地实施了不少教育家培养工程,也取得了一些成绩.比较一致的认识是,"专业性"是教育家型校长区别于普通校长的本质特征,主要体现在坚定的教育信念、高远的教育境界和高超的教育智慧等方面.有一个问题十分值得关注:一名普通校长需要具备什么形式的专业支持,才能尽快成长为教育家型校长?     

运动健康 快乐成长

<正>春天是一个播种希望的季节,天津市东丽区丰年幼儿园在上级领导的关怀帮助下,在专家的引领和指导下,在全体教职员工的共同努力下,以"全面提高教育教学质量"为中心,以"生活教育,促进幼儿健康成长"为办园特色,进行了健康教育的扎实研究,组织幼儿开展了丰富多彩的健康教育活动,近日被评为天津市学前儿童健康教育基地。"健康是一份生活责任,健康运动是一种生活习惯"。丰年幼儿园正是秉     

教师的“大气”与“小气”

<正>"气"是一种精神、一种境界、一种理想。教育需要用"大气"来滋养人的个性、人格、尊严、学养、智慧。教师的"大气"与"小气"主要体现在教师的精神生活,包括了教师受教育与主动学习的所有涵养。一个气量大、心胸宽广的教师,就是一个具有亲和力的教师,也是一个拥有无限魅力的教师。这样的教但他们的胸怀,他们成为学生