风口上的互联网+

"互联网+",是一个上升到国家战略层次的未来"风口",在交通、智能设备、教育等为载体的新经济领域,将缔造数以万亿计的国民价值;互联网+是一种思维,它没有固定的范式,以开放式的创新,变革着产业与商业,缔造新的价值逻辑;互联网+是一种趋势,是"互联网3.0"与"工业4.0"时代交互融合之后所铺就的未来图景;互联网+是一个平台,让创新者弄潮其中,找到属于各自的角色。     

不可忽视汉字的规范书写意识

<正>前段时间我去参加县骨干教师"带徒听课"活动,遇见了一件让我印象深刻的事。那是去一个教室听课,还没上课,教室里已经有学生在黑板上书写本课的一些知识点了,学生写了擦,擦了再写,直到自己满意为止。他们的字写得并不算美观漂亮,但干净整洁。学生们书写时的认真劲,以及那种努力追求完美的态度,不禁让我感动。郭沫若曾说:"培养中小学生写好字,不一定人人要成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断,是容易误事的。练习写字可以逐渐免     

描绘祖国北疆民族团结进步的亮丽风景线

70年来,内蒙古各族人民在党的领导下,在这块幅员辽阔、美丽富饶的土地上,演绎了一个又一个民族团结的动人故事,书写了一部祖国北疆少数民族地区长期保持民族团结、和谐稳定、跨越发展的壮丽史诗,为缔造我们统一的多民族国家做出了卓越贡献,被党中央赞誉为实施民族区域自治制度的光辉榜样.     

李登海,杂交玉米之父

<正>他称自己"就是一粒种子",与祖国血脉相连;他希望不断创新,超过前人,用中国的种子刷新世界纪录;他为了"一粒种子"的承诺,38年胼手砥足,劳心焦思,7次刷新新中国夏玉米高产纪录、2次刷新世界夏玉米高产纪录;他用不断的创新成果,用出色的推广能力和业绩,用一粒粒玉米,缔造了一个庞大的玉米王国;他使中国拥有了解决农业粮食安全问题的核心技术和生产能力……他是谁?他就是中国紧凑型杂交玉米之父、国家科技进步一等奖获得者——李登海。     

西部民族教育观察（上篇） 从艰难走向豪迈--西部民族教育承载着未来的期许

六十年的西部民族教育发展史,书写出了中国西部民族教育从艰难走向豪迈的壮丽篇章。西部民族教育,历经六十年的沧桑与曲折,克服了前行中的各种艰难与险阻,已呈现出了勃勃生机,取得了骄人业绩。六十年的西部民族教育发展史,构筑起了新中国完美的民族教育大厦。     

论课程的文化内涵

一、关于课程 在学校教育中"课程问题"是核心问题,而课程问题中,最核心的就是课程的本质问题,即课程是什么的问题.对课程有不同的定义,例如:课程是教材的学习过程;课程是学习者在学校指导下获得的全部经验;课程是社会文化的再生产;等等.     

西部民族教育观察(上篇) 从艰难走向豪迈

六十年的西部民族教育发展史,书写出了中国西部民族教育从艰难走向豪迈的壮丽篇章。西部民族教育,历经六十年的沧桑与曲折,克服了前行中的各种艰难与险阻,已呈现出了勃勃生机,取得了骄人业绩。六十年的西部民族教育发展史,构筑起了新中国完美的民族教育大厦。在六十年的探索与实     

奢华体验 新帕萨特尽享“德系之美”

一直以来,"德系"一词始终代表着科技与品质。选择"德系"生活是个人品味的彰显,让你不论在商务出行或是谈判间,都能运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。新帕萨特作为B级车市的"价值典范",在动力性能、整体设计、安全概念和驾乘舒适性上,都有极为出色的表现;工程师们更是将汽车设计与科技完美结合,尽显"德系之美",赢得了无数商务菁英人士的青睐。以"细节"书写精致尊崇精致尊崇,源于细节。每一处细节的累积     

百亿欧的小小粉笔

曾爱军和他的伙伴们沉浸在这样的事情当中:他们要让所有的教室和家庭,无论是在黑板还是在白板上,人们书写或者涂鸦,从此不再受粉笔粉尘毒害。要知道,粉笔在人类的书写史上已经有200多年的历史了,粉笔的形态一直都如此,那么曾爱军要改变什么呢?本身就是老师的曾爱军,现在仍要每个星期去辽师大教上几堂课,他从事教育多年,但他用     

应用型高校会计学科"情景教室"实验课程教学建设研究

应用型经济管理类本科专业如何培养适应经济发展需要的应用型高级经济管理人才,课程建设是关键.会计学科的"情景教室"实验课程教学作为应用型地方高校经济管理类专业的重要课程之一,做到既保证普通高校人才的扎实理论素质,又"注重实践"的具有现代职业技术教育,解决了学生缺乏社会经验和下厂实习"眼看手不动"的尴尬待遇.     

新三宝老年学校:以学为乐绽放最美夕阳红

<正>老年教育是人生教育的"最后一公里"。为贯彻"教养融合"老年服务理念,镇海区招宝山街道新三宝老年学校在满足老年人生活照料的基础上,众筹并整合优质师资和教育资源,探索"学乐为"模式,创办家门口的老年大学。截至目前,新三宝老年学校共开设春秋两季22门课程,已有1100多位学员享受这一特色老年教育服务。前不久,新三宝老年学校被浙江老年开放大学办公室评定为浙江省首批村居老年教育示范点。     

掘金小商户

李英豪和杨利祥都看到了同样的机会,那就是通过为中小商户提供服务来缔造新的价值。大概是从去年年中,钱方创始人李英豪通过与微信、分众传媒的合作,缔造了一个叫做"好近"的产品。经过不到一年时间,好近积累了数百万的粉丝(用户),对接了上百万小微商户的支付端,正向着李英豪"打造一个智慧商     

“三服务”中写担当

<正>"三服务"活动开展以来,宁波各地各部门结合自身实际,把"三服务"与"不忘初心、牢记使命"主题教育"、大学习大调研大抓落实"活动"、六争攻坚、三年攀高"行动等相结合,强化主动服务、靠前服务、优质服务的意识,深入一线察实情、听意见、解难题,全力抓好工作落实,全面提升服务效能,确保"三服务"活动有声势、有力度、有成效。全市各级领导干部用一次次走访、一项项服务书写了一个又一个"三服务"的生动故事。     

追梦在途中——读《我的教育理想》有感

<正>读这本书源于它的作者——朱永新。作为一名行政领导,他有着深沉的教育情怀;作为新教育实验的发起人,他与无数仁人志士一样,对踏上"过一种幸福而完整的教育生活"之路充满期待。晨诵、午读、暮省,师生共写的新教育课程遍地开花,一种理想的教育模式充盈着师生的生活。这样一个具有传奇色彩的人,他心中理想的教育会是怎样的?怀着期许与憧憬,我打开了《我的教育理想》这本书。一口气读完,只觉得有一种大汗     

兰陵美酒郁金香——记山东兰陵企业集团董事长陈学荣

他从群众中走来,显得是那样平凡,然而就是平凡的他书写了一个常人难以企及的故事.     

浅谈如何在中学数学教学中实践“有效教学”

<正>《基础教育课程改革纲要》(试行)的目标之一,就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。"有效教学"的目     

“学讲方式”使课堂由“教堂”变“学堂”

什么是教育?简单地说,教育就是一种服务,服务的对象自然是学生,学生才是一切教育活动的出发点和落脚点,几十个学生才是教室的主人和课堂的主力军。课堂绝不是老师一人主宰的、死气沉沉的"教堂",而是学生主动学习的、富有灵气的"学堂"。教师任何形式的"教"都要服务于学生的"学",学生没"学"或者没"学会",那么"教"也就失去了意义和价值。只有学生"学进去",教师的"讲进去"才有价值和意义;只有学生能"讲出来",教师的"讲出来"才有效果,才会精彩;只有学生既"学进去",又能"讲出来",学生才真真切切获得收益,课堂教学才是循规律而行,才会高效而富有生机与活力。     

转变教育观念提高教育质量

一、转变教育观念 在我国，应试教育一直占主导地位，传统的教育模式和教学方法根深蒂固，知识的传授成为教育的主线，学生规规矩矩按教师的要求和指导去做，限制了学生主观能动性的发挥和个性的发展，导致学生创造意识和创造能力的削弱。为此，国家推出了面向21世纪课程改革。以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，构建新的学习观，成为课程设计的新理念。在教育观念上转变为：学校是教改的中心、科学探究的中心、课程发展的中心；课程是经验；教材是范例；教室是实验室；教学是对话、交流与知识创新的活动；教师是研究者；学生是知识的构建者；家长是教育伙伴。课程改革是新世纪基础教育的一场思想革命，     

“新工科”背景下应用型地方高校工程人才课程思政育人模式研究

"新工科"背景下应用型高校课程思政育人模式的构建与实践可通过思政理论课程增强工程创新人才的理想认同和道路自信、通识教育课程提升人文素养和复合能力、专业教育课程滋养专业素质和职业精神、实践教育课程培养责任意识和创新人格四方面展开。     

教学目标,“我”在哪里

<正>实现"为了每位学生的发展"这一教育目标,在以学科教学为主的现实背景下,就需要将教育目标在课程领域具体化的课程目标在学科领域予以分解、细化和落实。由此可以看出,教育目标的最终实现主要靠教学目标实现的叠加效应来促成。"为了每位学生的发展"这一教育目标要求课程与教学"以生为本"。如果说"我的地盘我做主"的话,课堂也好,课程也罢,那都是学生的