创建学习型企业 全面提升创新力

近年来,安钢第二轧钢厂以“建成全国中板行业最具创新力的企业”为愿景目标,按照“建立愿景,完善体系,更新机制,持续创新,构建学习型企业”的创建思路,深入开展了创建学习型企业活动,收到了阶段性效果。建立愿景,导入理念,构筑创建学习型企业的文化平台学习型企业理论是当代最前沿的管理理论之一,它主要是通过建立共同愿景、团队学习,为职工提供学习环境和机会,培养职工系统思考问题的能力,激发职工树立起超越自我、勇于创新的强烈进取心,从而达到提升职工整体素质和企业综合竞争力的目的。其中,建立共同愿景是创建学习型企业的基础,在纵观…     

谈学习型企业的创建

学习是人类进步的阶梯。二十一世纪是知识经济的时代,构建学习型社会已成了时代发展的迫切要求。那么,如何创建学习型企业呢？     

从提高创新力为核心努力创建学习型企业

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是一个企业获得持续发展力的源泉。学习不仅是学知识,更是学习运用知识的能力,学习就是提升创新力的过程。企业创新通常包括:制度创新、管理创新和科技创新。所谓创新力是现代企业快速发展的核心价值,是企业保持竞争优势和成长活力所必需的,也是企业长远发展的根本所在,企业的生命力源于企业的创新力。创新的意义就在     

浅谈创建学习型企业

创建学习型企业，是时代发展对企业的要求。怎样创建学习型企业，很多经济界、企业界人士正在进行这方面的研究和探索。     

创建学习型企业 培育先进企业文化

菜钢以创建学习型企业为主要载体,建设学习型企业文化,取得显著成效。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广菜钢经验。菜钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。     

试谈学习型企业的创建

从科技进步和经济全球化的现实环境出发,针对创建学习型企业的各种问题,提出合理有效的对策和建议,以促进企业可持续发展,提高企业核心竞争力。     

试谈学习型企业的创建

从科技进步和经济全球化的现实环境出发,针对创建学习型企业的各种问题,提出合理有效的对策和建议,以促进企业可持续发展,提高企业核心竞争力。     

浅析创建学习型企业

<正>创建学习型企业是一次系统工程,也是一次创新工作,需要找准理论与实际的结合点,并精心设计、认真构划。我在深入调研、广泛论证的基础上,着眼于学习型企业的基本特征,紧紧立足企业自身的优势和企业发展需要,就创建学习型企业做一些浅析。一、形成创建学习型企业的思想共识众所周知,思想取得共识,行动才能整合一致,这是创建学习型企业的思想基础。为此,要加强学习和宣传。让企业员工站在企业生存和发展的战略高度,认识创建学习型企业的战略意义。这不仅是增强国家综合竞争力,应对全球化严峻挑战的迫切需要,而且也是面对全球化背景,企业及员工自身生存和发展的内在根本需要。不仅如此,要形成思想共识,还得克服落后的传统思想观念:认为学习教育投资是一种消费性、福利性投     

创建学习型企业 提高企业核心竞争力

随着经济全球化进程的加快，市场竞争将越来越激烈，企业要想长盛不衰，惟有鼓励员工学习、学习、再学习——     

创建学习型企业提高市场竞争力

在世界经济一体化的今天,企业的竞争就是人才的竞争,人才竞争的实质则是人才素质的竞争。企业要实现持续快速发展,就必须有     

创建学习型企业的有效途径

我国企业要在经济全球化、资源共享化、竞争国际化的今天立于不败之地并持续、快速、健康发展,就必须着手创建学习型企业。     

创建学习型企业

随着经济全球化以及知识经济的发展,学习型企业在国内外兴起.实践证明,创建学习型企业在企业的成长和发展中至关重要.无论是智力密集型行业,还是资本密集型行业;无论是在知识的创造、传播、共享和利用中,还是在企业保持竞争优势中,学习越来越成为关键所在.     

创建学习型企业

中国古人讲,“玉不琢,不成器;人不学,不成仁。”而21世纪的文盲,不是不识字的人,而是没有学习能力的人。     

创建学习型企业 努力提升竞争实力

如何创建学习型企业呢？全球化和网络化的到来使得企业为适应新形势不得不进行一系列的革新。如何成为学习型企业成为新的管理革命的重要内容。有些管理创新的先行者已经在这些方面积累了不少经验。要成为学习型企业,必须保证将个人和团队的学习行为纳入系统化的轨道,并有效的将学习行为转化为创造性的行动。从大多数创建成功的学习型企业的经验来看,企业主要从领导与管理、企业文化、交流和培训等三个方面着手。     

创建学习型企业

长期以来，企业生生死死，兴衰更迭，层出不穷。据统计，美国平均有62％的公司存活不到5年，我国企业平均寿命只有3．5岁，1970年名列《财富》500强的大公司中，有三分之一到1983年已经销声匿迹。面对企业寿命如此短暂，学者们一直在探求一个事关重要的问题：为什么有的企业能够长盛不衰，而有的企业却是过眼烟云？决定企业生存和发展的最本质的因素究竟是什么？“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”     

创建学习型企业

从上世纪末,彼得·圣吉《第五项修炼》一书提出的创建“学习型组织”理论,被引入中国以来,凭借其低门槛、高境界的特点,打造“学习型企业”,几乎成了企业共同的理想。     

创建铁路施工企业学习型组织

<正> 学习型组织,就是通过不断地学习来改革本身的组织。创建学习型企业,要进行系统思考,改善心智模式,切实把握内涵,渗透全新理念。只有把企业发展和员工职业生涯紧密联系起来,学习的动力才源源不断,永不枯竭。通过创建学习型个人,学习型班组,学习型部室等形式,真正形成团队学习的良好局面,企业才能更具生机和活力。河北铁建工程有限公司,是将原来五家业务相关联的企业重组改制而成,集开发、设计、施工、建材销售、铁路仓储运输为一体的综合性企业,下设三个子公司七个分公司,主要承担路内外基建开发、设计、施工任务,为石家庄铁路分局运     

莱钢创建学习型企业的探索

自1999年起,莱钢持续推进学习型企业创建,建设学习型企业文化,推动了企业持续快速健康发展,得到了社会各界的广泛关注。国务院发展研究中心、上海明德学习型组织研究所、山东省经贸委等部门、机构先后在莱钢召开研讨会、现场会,总结推广莱钢经验。     

以创建学习型企业为载体 引领世界功能糖业

山东龙力生物科技有限公司成立于2001年4月，经过近五年的不懈努力，龙力公司已发展成为一家以生物工程科研开发为主导产业的国家级重点高新技术企业，中国功能糖城支柱企业。公司产品已远销欧美、日韩、东南亚等国家和地区，并深受用户信赖。企业效益连年翻番，呈现出快速发展的良好势头。目前龙力公司的低聚木糖及衍生产品年生产能力达到了3．5万吨，居世界第一位，成为了世界功能糖业的领跑者和排头兵。     

如何创建学习型电力施工企业

近年来,随着经济形势的不断变化,以及科技的高速发展,电力施工企业面临的竞争不断加剧与施工技术高科技水平加速发展的双重考验。企业的经营理念、经营方式也因之而发生较大变化,如何在严峻的现实条件下,创建学习型企业、开展全员学习、全面学习无疑成为一条促进企业可持续发展、顺应发展潮流的重要途径。