弗罗姆的"自由观"解读

自由是人类一直追求的价值.弗罗姆通过对自由的不同视角的考察发现,自由有两个不同的表现形式,即"积极自由"同"消极自由".同时,弗罗姆也给出了通向积极自由的方法.但弗罗姆的自由观的架构并不完美,缺乏认真的理性论证,并且他的理论逻辑性也不强.这些都是倍受其他学者诟病的地方.     

弗罗姆的“自由观”解读

自由是人类一直追求的价值。弗罗姆通过对自由的不同视角的考察发现,自由有两个不同的表现形式,即"积极自由"同"消极自由"。同时,弗罗姆也给出了通向积极自由的方法。但弗罗姆的自由观的架构并不完美,缺乏认真的理性论证,并且他的理论逻辑性也不强。这些都是倍受其他学者诟病的地方。     

异化及异化劳动理论研究

异化劳动理论的发展在西方思想史上经历了漫长的探索过程.在"异化"概念的早期发展中,霍布斯、卢梭和黑格尔、费尔巴哈等西方思想家们作了大量建树.异化劳动理论在马克思主义哲学的视阈内体现为生产结果异化、生产过程异化、人的类本质异化、人际关系异化四个方面的规定性,其构成了其理论的逻辑框架.马克思在异化理论的发展后期实现了从抽象的人的本质到生产劳动的视角转换,并从异化的力量来源和生产力两个方面对扬弃异化劳动进行了回应,使异化劳动理论得到完善.     

非理性：理性救赎之途——对理性异化的哲学反思

当代社会的＂现代性＂特征十分鲜明地反映了这一时代理性对人和整个社会的主导作用。古希腊所揭示的理性至今仍成为人类改造世界甚至可以征服自然的力量。然而,正是由于人们盲目崇拜理性,使得其发展成为统治人的异己力量,理性异化了,成了异化的理性。非理性洞见了理性的异化,并以一种破坏性极强的方式试图救赎异化的理性,从而达到理性的升华。人也正是在这样一种理性与非理性的碰撞和融合当中实现更为自由而全面的发展。     

从劳动异化到消费异化

“异化”，通常是指一种社会现象或一种体验方式，指主体在发展过程中由于自身活动而产生出自己的对立面，这个对立面作为一种外在的、异己的力量反过来对主体自身发生作用，表现为“主体同对象之间的一种特殊的对立”。文章通过分析马克思、弗洛伊德以及马尔库塞等人的理论，指出发达工业社会的异化现象日趋严重和普遍，已经渗透到了人的消费领域，被异化的消费是一种不合理消费、不适度消费必然会加重自然的负担。因此，坚持正确的消费观，对人类社会与自然环境相协调极为重要。     

从马克思的异化论看当代人的异化

马克思的异化理论为我们认识当代人的异化问题提供了一个视角与思路,帮助我们重新审视当下的社会中,政治、经济、科技的发展为人们的身体和精神上的所带来的各种异化问题。借助文献法浅析马克思异化论,并从网络人的异化层面来分析当代人的异化问题,简单陈述解决的对策,最后是对其他领域中的异化问题的几点思考,以求不断深化对不同时期的人的异化的认识,最终达到人的自由全面的发展。     

中国征地制度中的公共利益被异化及反思

该文认为，由于公共利益的不确定性，在中国征地实践中，假公共利益之名，谋商业利益之实屡见不鲜。在中国工业化城市化进程背景下，公共利益被异化滥用是农村集体土地产权流通与公共利益界定悖论下的现实选择。中国威权主义体制下的政府角色和土地财政同样是中国征地困境的内在逻辑。因此，厘清公共利益的边界，培育农民的博弈力量，引入物业税作为地方政府的主体税种，给予被征土地农民充分补偿是审视现有与公共利益相关的征地制度后可能的突围方向。     

消费异化与精神家园的回归

随着资本主义社会大生产的快速发展，消费异化已经成为普遍的问题。在当代中国，人们在享受消费所带来的满足和快乐的同时，却沦为了消费的奴隶，进而导致了精神家园的失落。如何树立科学的消费观，促进人的全面发展，是我们当前急需解决的一个重要问题。     

浅析统一战线在协调社会关系中的作用

统一战线是中国共产党的一大法宝,是党的政治优势,在革命时期、建设时期,以及改革开放新时期都发挥着重要的作用。随着改革开放的不断深入,全面建设小康社会的不断推进,构建社会主义和谐社会的不断深化,统一战线的作用显得尤为重要。利用统一战线营造稳定的政治局面,奠定可靠的群众基础,创造稳定的社会环境,开创良好的外部环境,提供丰富的人才资源是我们一直需要思考的问题。     

从劳动异化论师生关系的异化现象

马克思主义的劳动异化理论对资本主义生产条件下的异化现象进行了批判和反思,在我国的现代教育中也存在着异化现象,尤其是师生关系的异化现象尤为严重,应该得到重视。师生关系的异化主要表现在:师生之间成为一种金钱关系,占有关系,情感淡漠化。新时期师生关系的改善需要大力倡导社会主义核心价值观,坚持以人为本的教育观和尊师重道的教育理念,这将有助于克服教育中师生关系的异化,从而构建良好和谐的师生关系。     

劳动异化的人学之思

劳动异化理论是一个深刻揭示资本主义社会下雇佣劳动者被严重异化的科学理论，它的四个方面引起了人们关于异化表面之后的内在本质问题的探索，本文关注的是异化引起的人学思虑，通过劳动异化所反应的人的异化问题而予以人文关怀，并为人学思想之实践指明道路。     

改革后的中国国家社会关系

人的活动主要包括组织活动、生产活动、生活活动和精神活动，国家和社会在这四种活动中的博弈构成了既相互对立、又密不可分的实体，两者关系在不同的历史时期、不同的国家也呈现出截然不同的特征。近代以来中国国家社会关系的总体发展趋势是国家进社会退，截止“文革”末期形成了极端的强国家弱社会模式。改革后这一趋势得到扭转，国家开始后退，社会开始发展，这一趋势仍在持续，最后的理想状况是形成适合于中国特点的强国家强社会模式。     

统计异化

统计是人们探索数据内在规律的一种方法，是人们认识社会的重要手段；但今天，统计往往成了人们正确认识社会的障碍。如何克服统计异化现象？这就要摆正人的主体地位；加强法制和统计队伍建设；以科学的态度对待统计数据；加强对统计本质的理解。     

被异化的学前班

学前班作为20世纪80年代出现的一种学前教育的补充形式，经过30年的发展，暴露出许多违背其存在之初衷的问题。本文探讨了学前班异化现象的表现，并对其原因进行了分析，最后针对学前班被异化这一问题，提出了几点建议。     

基于心理逻辑的道德异化

作为道德发展的一个阶段,道德异化现象源于道德个体的心理层面的问题.因此,基于心理逻辑演绎的视角分析当下社会存在的道德异化现象、诠释道德异化的心理表征,由此提出反道德异化的个人理性构建措施,从而为道德主体在道德情境中进行抉择提供一些建议.     

对马克思异化劳动理论的当代思考

"异化"在马克思主义思想发展中具有重要的经济哲学意义,本文在简要分析异化劳动理论的内容及其产生原因的基础上,结合当代以人为本的和谐发展理念,探索马克思异化劳动理论对当代社会发展的启示.     

驰名商标的异化及其应对管理

驰名商标是一个舶来品，自从被引进之后，在我国得到了发扬光大。然而这种发扬却脱离了驰名商标的本质。本文主要通过探讨怎样规制政府和司法机关的认定行为，以及修补法律漏洞等方面提出管理对策，以此达到使驰名商标回归本质的目的。     

简论教育考试的异化

受高考指挥棒的制约，我国的教育考试在手段、功能、评价、形式以及答题等方面违背了教育考试的本真和初衷，存在着种种异化现象。它警示我们，实现教育考试本质的回归，必须改革现行的教育考试制度。     

货币化与人性的异化

货币化推动了社会的进步和发展,同时也带来了许多弊端。货币化促使主观价值客观化,把属于人的本质目的的社会交往外化给人与货币的关系,并使货币表现为个人的人格和本质力量的化身,对人性产生了巨大的异化影响。要减轻货币化对人的异化作用,就要在大力发展生产力的同时,加强市场经济监督体制,引导正确的货币观。