论我国产业生态化及其实践策略

产业生态化是社会、经济和谐发展的重要前提。该文从产业生态化的概念及其特征出发，分析了我国产业生态化的实践需求和理论需求，并提出了产业生态化实践的若干策略。     

论我国产业生态化及其实践策略

产业生态化是社会、经济和谐发展的重要前提.该文从产业生态化的概念及其特征出发,分析了我国产业生态化的实践需求和理论需求,并提出了产业生态化实践的若干策略.     

凯恩斯有效需求理论及其局限

凯恩斯有效需求理论作为当代重要的经济理论,具有重要的理论研究意义和实践研究意义.文章通过对凯恩斯的有效需求理论的定义、种类、原因及其政策建议的分析,从而推断出凯恩斯对制度因素的忽视,是凯恩斯的有效需求理论的一大局限.     

道德实践活动在高校德育教学中的应用

随着社会经济的发展,对高校德育实践工作提出了新的更高的要求,开始以实践活动为载体的新探索。针对性德育教学,整合德育教学内容,改进德育教学方式,培养学生的道德需求感;运用教学实践活动提升学生道德判断能力和提高学生道德认知水平;强化学生的道德意志、提高其道德认知水平的主要途径就是设计关于道德情感的教学实践活动;知行统一,将课堂理论与社会实践活动相结合,促进学生养成道德行为。     

从人类需求理论看网络经济的本质及发展

人类需求理论是经济、管理等科学及其实践的理论基础与逻辑起点。针对网络经济逐渐成为现代经济领域一种日益重要的趋势与力量的经济现实，本文基于人类需求理论及其相关研究结论，对于网络经济进行了分析研究，指出了网络经济的本质与发展原则、发展趋势。     

大学生创新实践活动在民办高校应用型人才培养中的研究

应用型人才培养是民办高校教育的重要方向,尤其随着中国社会和经济的高速发展,对应用型人才的需求越来越旺盛。大学生创新实践活动是应用型人才培养的有效途径,如何开展和完善创新实践活动是民办高校面临的重要问题。文章以南京航空航天大学金城学院自动化系学生创新实践活动为例,分析和探讨平台建设、教师队伍建设和学生团队管理,以适应应用型人才培养发展需求。     

绿色营销

所谓绿色营销（ＧｒｅｅｎＭａｒｋｅｔｉｎｇ）又称环境营销 ,是指企业在充分满足消费需求、保持适度利润和发展水平的同时 ,注重自然生态平衡 ,减少环境污染 ,保护和节约自然资源 ,维护人类社会长远利益及其持久发展 ,将环境保护视为企业生存和发展的条件和机会的一种新型营销观念和活动。具体来说 ,绿色营销就是企业通过市场交换过程满足人们的绿色消费需求 ,促进经济和生态的协调发展所进行的市场调查、产品开发、定价、分销和促销以及售后服务等一系列的整体经营活动过程。绿色营销是现代市场营销发展的一个重要方面 ,也是对传统营销的…     

人的全面发展理论视野下的重庆市大学生社会实践“六个一”工程

马克思主义关于人的全面发展理论是马克思主义的重要组成部分,也是重庆市大学生"六个一"社会实践活动的重要理论基础。应采取有力措施,积极整合资源,不断拓展载体,形成工作合力,共同推动大学生社会实践"六个一"工程顺利推进,不断促进大学生全面发展,使其成为国家建设和时代发展的栋梁之才。     

需求理论在学生思想教育中的作用

在学生中，特别是高中，包括中专以上的学生，对他们进行思想教育，不可忽略“需求理论”的运用。根据需求理论的研究，人的需求按层次可分为5个层次：生理的需求、安全的需求、社会的需求、尊敬的需求、自我实现的需求。我们的教育工作者在实施教育时，应该特别注意满足学生的“尊敬的需求”、“自我实现的需求”，以使政治思想工作能起到事半功倍的效果。     

试论以需求为驱动力经济发展模式下的问题

社会经济的发展程度通常是以经济指标作为参考标准,而寻找长期稳定的经济发展驱动力是政府、经济学家以及企业家们重点研究的对象,而经过多年的研究以及实践成果表明需求仍然是经济发展的重要驱动力。社会在不同时期、不同环境、不同条件下需求会产生变化,需要通过不同的形式满足其需求,最终形成了多样化的自由交易行为,从而构成市场经济的根基。本文对需求产生于多种形式进行分析,同时理解以及解决需求的方式,充分的对围绕需求解决才能够获得稳定经济发展机会进行论证,同时给出以需求为驱动力的经济发展模式,有利于为社会各方面为经济发展策略制定提供新的思路。     

消费需求扩张的制度建构

经济与制度之间的互动是经济社会发展的主要动力。在需求型经济时代,通过制度创新来扩张消费需求,是人类社会的理性选择。本文通过对经济与制度互动的理论考察,提出了以制度创新带动我国需求经济发展的基本思路。     

主客体关系视域下思想政治教育 供给侧和需求侧高度融合的路径研究

主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。     

绿文化琐议

本文根据可持续发展理论和现代科学文化观， 提出了绿文化的概念。绿色需求、绿色觉悟、绿色消费观、绿色市场营销、绿色ＣＩ管理、绿色系统工程的理论和实践， 极大地丰富了人类社会的文化宝库， 有力地支持着环境与经济持续协调发展     

有效需求:马克思、凯恩斯与卡莱茨基经济学

对有效需求的讨论，联系到马克思的再生产理论、卡莱茨基周期理论以及凯恩斯的有效需求理论。其中，马克思经济学从社会关系的意义上来表述利润的，即利润来自于社会关系，是一种按价值计量的剩余。这种采用“价值理论”表述的有效需求问题难以揭示出现实的货币金融体系的运行。卡莱茨基利用马克思的社会再生产公式推论出了有效需求问题，其核心是成本与利润的结构和收入分配结构所决定的消费倾向之间的关系；他排除了资本存量的价值变动的分析，不能合理解释存量与流量的关系，从而使他的有效需求理论讨论现实的经济波动有很大的局限性。凯恩斯则认为有效需求是总供给和总需求函数的交点，它是一个均衡点，这一点来自于企业家利润最大化的决策，由此将决定产出和就业；凯恩斯的有效需求还联系到消费函数和资本的边际效率，把它们看作是一种货币价值量，在一个货币金融体系中讨论存量和流量的同时均衡；此外，剑桥增长模型是后凯恩斯对卡莱茨基的经济学的发展。这种模型正是我们所要阐述的稳定状态，一旦两个部门的比例脱离了稳定状态，必然会导致有效需求不足。本文正是从此出发进行分析，得出凯恩斯研究有效需求的方法的科学性结论。     

新生代农民工社会适应问题探讨

本文探讨的是新生代农民工在社会适应过程中的现状与特点,针对家庭关系、职业压力、城市生活态度、自我认同、社会网络等5个变量的统计结果进行归纳。在此基础上,从需求的满足程度决定社会行为的视角出发,本文分析了满足其社会支持需求、再教育需求和社会参与需求,促进这一群体的内部与外部适应,达到个体与社会的和谐发展。     

大学生社会实践意义探析

社会主义现代化建设需要全面发展的人才,这种人才不仅要有一定的理论水平,而且要有参与社会实践,运用理论知识改造世界的能力。大学生“三下乡”社会实践活动为青年学生深入基层、接触社会、提高实践能力提供了平台。大学生在“三下乡”社会实践中“受教育、长才干、做贡献”,真正做到了走理论与实践相结合的成才之路。同时“三下乡”社会实践活动也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。艰辛知人生,实践长才干,这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。因此,社会实践活动也是大学生成才的必由之路。     

全人教育理念下大学生社会实践活动的几点思考

随着时代的不断发展,社会对人才的需求提出了更高的要求.因此,大学生应积极投身于社会实践,认真向实践学习,在实践中锻炼,是大学生提高综合素质的重要途径.大学生积极参加社会实践活动,并结合实际进行设计和创新,有助于实现培养全面发展大学生的目标.     

发挥大学德育的功效提升大学生的精神需求

健康文明、科学高尚的精神需求是建设文明美好社会的内在要求。当代大学生是社会主义建设事业的新的生力军，正确引导和提升大学生的精神需求是社会发展和自身成才的需要。当前正确引导和适时提升大学生精神需求的一条途径就是委充分发挥大学德育的功效。     

用马斯洛需求层次理论对“炫耀经济”的分析

一、“炫耀经济”的由来。自从凡勃伦在1899年出版了《有闲阶级论》以来，“炫耀消费”逐渐引起了社会的注意，“炫耀消费理论”从而也慢慢发展起来，而如今为满足“炫耀”这一心理需求而进行的生产、服务等各种经济活动越来越多，于是“炫耀经济”就这样形成了。凡勃伦认为，用有意脱离生产活动来表现自己拥有财富和权力的有闲阶级的消费就是炫耀消费。他把炫耀消费定义为这样一种类型的社会行为，即通过消费让他人明了消费者的金钱力量、     

库存管理模型文献综述

库存管理是物流活动的重要组成部分,如果库存管理不当,企业将负担巨大的库存成本。文章主要根据需求性质,从需求的确定性和随机性角度来分析前人关于库存管理的研究成果,得出现在库存管理存在的问题及其将来可能的发展方向。