"校-村"科技帮扶前提下对广西旅游乡村的调查与思考

目前,广西旅游专业的实践教学和专业实践基本在旅游景区、旅行社和酒店进行,在旅游乡村进行的实践教学非常少见。文章通过对广西旅游乡村居民受教育程度等方面的现状调查和对调查数据的定量分析,发现当前广西的旅游乡村普遍存在村民受教育程度偏低的现象,而受教育程度是乡村居民能否脱贫致富的决定性因素之一,当前广西旅游乡村居民的文化素质远不能满足乡村旅游经济可持续发展的需要。文章在调查分析的基础上,对广西“高校—旅游乡村”结对子的意义作了阐述与展望。     

广西乡村旅游开发村落中经济弱势群体形成的原因与对策

乡村旅游开发是我国农村旅游扶贫的重要途径与有效手段。广西已开发乡村旅游的村落中旅游经营者收入状况总体良好,乡村居民的收入水平得到提高,乡村旅游开发为广大村民带来了切实的利益,乡村旅游开发对当地居民的脱贫致富有积极作用。但受资金和文化教育等因素的影响,在广西已开发乡村旅游的村落还大量存在经济弱势群体。文章通过对广西旅游乡村经济弱势群体的现状调查,以期揭开广西乡村旅游扶贫开发、经营与管理中的一些问题,为实现广西乡村旅游经济的可持续发展提供参考。     

广西乡村旅游经营者基本信息调查与分析

乡村旅游经营者是乡村旅游开发、投资与经营的主体,乡村旅游经营者的基本信息是整个广西乡村旅游经营者当前状况的真实反映,经营者素质的高低和经营状态直接影响到当地经济的发展。广西的乡村旅游经营者还普遍存在着开发项目单一、学历层次不高、外语水平明显偏低、外来经营者少等问题。文章通过对广西乡村旅游经营者的基本信息调查和分析,以期揭示广西乡村旅游经营者的现实状况,为实现广西乡村旅游经济的可持续发展提供参考。     

广西乡村旅游经济实体现状调查研究

乡村旅游经济实体是乡村旅游开发的主体,乡村旅游经济实体的收益高低是乡村旅游开发成败与否的重要标志之一,并直接影响到当地经济的发展。广西的乡村旅游还普遍存在着发展与分布不均衡,规模小,档次不高,旅游服务质量不规范,旅游活动单一,旅游经济效益偏低,市场竞争意识不强等诸多问题。文章通过对广西乡村旅游经济实体现状的调查研究,以期揭示广西乡村旅游开发、经营与管理中的一些问题,为实现广西乡村旅游经济的可持续发展提供参考。     

大城市居民乡村旅游目的地感知评价研究——以成都乡村旅游为例

大城市居民是乡村旅游的主体客源,但不同的大城市居民对乡村旅游目的地的选择和感知评价却不尽相同。文章在综述国内乡村旅游研究结果的基础上,以成都乡村旅游为例,结合问卷调查数据,成都市居民对乡村旅游产品的需求特征进行了分析,提出打造高品位的乡村旅游产品需加强对乡村旅游产品特色的挖掘和乡村意境的营造。     

社区居民对乡村旅游乡村性的认知态度研究——以成都市三圣乡红砂村为例

以成都三圣乡研究对象,对社区居民对乡村旅游的乡村性的感知与态度进行了调查。结果表明,三圣乡红砂村乡村旅游地的居民深刻地认识到乡村性对于乡村旅游的重要性。但是居民对乡村性的认知强烈表现出功利思想,对于自身在乡村性维持中的作用认知明显不够。研究认为社区居民的参与和为当地居民带来利益是保持乡村旅游乡村性及其可持续发展的重要途径。     

国内旅游影响因素及其影响路径研究——基于旅游者微观视角

居民出行旅游受到多重因素影响。本文利用1994-2012年中国统计年鉴数据,构建相关时间序列,采用OLS回归方程、协整检验、格兰杰检验法,基于旅游者微观视角,分析了我国居民可支配收入、居民受教育程度对国内旅游发展的影响、影响路径和程度。结果表明,居民可支配收入的增加,通过提高游客在旅游过程中的人均花费、增加国内游客总人次两种路径增加国内旅游收入;而居民受教育程度的提高只是通过增加国内游客总人次一种途径,增加国内旅游收入;居民可支配收入的促进作用,大于居民受教育程度对国内旅游发展的作用。     

新形势下广西旅游管理本科人才培养对策思考

当前广西旅游院校本科人才培养存在学生职业素养低、专业特长不明显、对口就业率低、工作职业技能差以及＂双师型＂专业教师短缺等诸多不足。本文针对这些主要问题提出重视职业素养教育并增设职业规划类课程,强化专业方向特色定位与课程设置的对应性,构建特色实践教学体系,多途径加强＂双师结构＂教师队伍建设等旅游本科人才培养的改革思路,以期为广西旅游院校应用型旅游本科人才培养提供有益参考。     

浅析旅游管理专业实践教学

实践教学是开设旅游管理专业高校非常关注的一项教学内容,根据新的教育教学思想要求,必须有效地培养旅游管理专业学生的实践能力。但现行的旅游管理专业实践教学都不同程度的存在着问题,要从旅游管理专业实践教学的问题入手,切实加强实践教学。     

乡村旅游在民族地区新农村建设中的影响分析——以柳州市为例

乡村旅游作为旅游经济的产业构成之一,其发展越来越受到国内外学者的关注.民族地区发展乡村旅游是实施新农村建设的一个途径.本文通过对乡村旅游的理论影响进行定性分析,然后以广西柳州市为分析对象,采用模糊综合评价法对调查数据进行分析,得出了乡村旅游对柳州市的影响及其结构分布状况和程度.结论表明,乡村旅游发展对于柳州市新农村建设的总体影响较大.最后,本文根据实证分析结果,对加快民族地区乡村旅游的发展提出了一些建议.     

我国旅游教育研究综述

文章通过对中文期刊全文数据库1979~2012年发表的旅游教育相关文献进行精确检索,对三十多年来有关旅游教育研究的五个热点问题,如旅游教育发展研究、旅游人才培养、旅游课程与专业建设、实习和旅游实践教学、学生和师资队伍研究进行评述和总结,并对我国旅游教育研究提出研究展望。     

浅议新升本高校旅游管理专业实践教学建设

实践教学是旅游专业教学活动的重要环节，当前新升本高梗旅游管理专业实战教学比较分散和弱小，不利于旅游管理专业人才培养目标的完满实现．应该从谊专业实践教学。     

乌鲁木齐市居民出游决策影响因素分析

运用问卷调查法和数理统计法,以旅游学为理论指导,对乌鲁木齐市居民旅游需求中所呈现出的时间与目的地的选择进行了调查与分析论证。针对性地开发适合乌鲁木齐市居民当前需求的旅游产品。结论是：目前乌鲁木齐市居民作出旅游决策时主要受时间的限制,因此在目的地的选择上以国内旅游等短线旅为主。     

广西环大明山旅游带乡村旅游发展的探讨

从2006的乡村旅游年,到2007年的和谐城乡游,乡村旅游作为一种新兴的旅游方式,在我国的发展已越来越广泛。文章阐述了乡村旅游的概念和意义,然后对广西南宁市环大明山旅游带发展乡村旅游进行了SWOT分析,并对其发展提出对策和建议。     

我国乡村旅游网络关注度时空特征及影响机理

以国内31个省份的乡村旅游网络关注度为研究对象，构建基于国内多个网络平台的乡村旅游网络关注度评价指标体系，运用季节性指数、变异系数、多元线性回归等方法对2011—2020年内我国乡村旅游网络关注度的时空特征及影响机理进行研究。结果表明：乡村旅游网络关注度在时间特征上存在明显的周期性与季节性差异；在空间上呈现“东部较高，中部平稳，西部分化”的特征；乡村旅游网络关注度各影响因素对我国乡村旅游网络关注度的贡献度大小排序为地区经济发展水平>居民消费能力>受教育程度>网络发达程度>资源影响力>年龄结构。     

民族地区乡村旅游社会影响的实证调查与分析——以宁夏古城村为例

本文以宁夏古城为例,在实证调查基础上,运用SPSS11.5软件对乡村旅游对宁夏古城村社区居民的思想和行为、社会生活、文化等所带来的社会影响进行数理分析,并对影响社区居民感知的内在因素进行了差异分析;研究表明乡村旅游的发展对社区居民带来了深刻影响。     

加强技工学校旅游专业实践教学的探讨

文章分析技工学校旅游专业实践教学中存在的问题，提出加强旅游专业实践教学的措施。     

研学旅行发展下高职旅游教育服务乡村振兴实践探索——以广西经贸职业技术学院为例

实施乡村振兴是在党的十九大会议上作出的重大战略决策,广西经贸职业技术学院文化旅游学院依托烹饪、酒店、旅游等专业群优势积极投入乡村振兴工作中。通过旅游产业调查,构建文化旅游学院服务乡村振兴的思路和具体措施,并以桂菜烹饪文化挖掘和传承、特色面点工艺育苗工程、广西非遗美食工艺挖掘与传承、农村创新创业苗子培育、乡村红色文化和研学旅游人才的培养、农村创新创业项目的挖掘与推广等具体的案例分享文化旅游学院服务乡村振兴的做法,以期为其他高职院校提供一些参考。     

基于层次分析法的旅游管理专业实践 教学评价体系构建与研究

文章以调研为基础,结合实际教学对应用型本科旅游管理专业实践教学进行分析,找出应用型本科旅游管理专业实践教学质量控制体系中所存在的问题。通过利用德尔菲法构建初始指标体系,再利用层次分析法建立一套完整的实践教学评价指标体系,为应用型本科高校旅游管理专业实践教学发展提供相应的借鉴和参考。     

乡村旅游地居民对旅游影响的感知及态度分析——以互助小庄为例

旅游业的发展会给目的地带来了不同程度的影响,旅游地居民的感知及态度是反映旅游影响的晴雨表.文章以互助小庄为例,分析了当地居民对旅游带来的经济影响的感知、社会文化影响的感知及生态影响的感知.当地居民对游客的态度、对投资者和从业者的态度、对旅游业的态度,从而总结出乡村旅游发展初期居民对旅游影响的感知特征.