聋生学习环境与心理健康关系研究

了解广东省培英职业技术学校聋生学习环境对其心理健康的影响。方法:通过对200名中等教育聋生进行心理健康诊断测验(MHT)的问卷调查,利用统计软件对聋校生、转校生、普校生进行比较分析,以研究其差异性。结果:聋校生在对人焦虑的表现上与普校聋生存在差异,聋生心理健康情况与聋生的学习环境之间存在着一定的联系。结论:要重视为聋人营造有利于他们融入主流社会的学习环境。     

主体性视野下的聋生思想政治教育

高等教育阶段是聋人大学生思想道德和思想政治理论形成的重要阶段。但在这一阶段,聋人大学生的思想政治教育一直处于被冷落的状态。对于聋生,应按照马克思主义主体性思想加强思想政治教育,在主体性视野下,从全面贯彻“使人成为人”的理念入手,坚持做到兴趣引导自主乐学、互动教学推动能动好学、勤思实现创新善学,从而实现对聋生思想政治教育的目的。     

主体性视野下的聋生思想政治教育

高等教育阶段是聋人大学生思想道德和思想政治理论形成的重要阶段。但在这一阶段,聋人大学生的思想政治教育一直处于被冷落的状态。对于聋生,应按照马克思主义主体性思想加强思想政治教育,在主体性视野下,从全面贯彻"使人成为人"的理念入手,坚持做到兴趣引导自主乐学、互动教学推动能动好学、勤思实现创新善学,从而实现对聋生思想政治教育的目的。     

浅谈聋生职业教育及就业问题

强调个挂发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势,联合国教科文组织的报告<学会生存>中明确指出:"应培养人的自我生存能力,促进人的个性和心理全面和谐的发展,并把它作为当代教育的趋势."新的世纪,为了使聋生适应社会的发展需求,我们要更加开阔视野,努力改革旧的教学模式,使聋哑学生成为真正的残而不废,对社会有用的人才.     

以发展为目的合理调整聋校数学课程设置

课程设置的目的取决于社会需要而不是学科本身,本文通过分析知识经济时代数学社会需要发生的深刻变革,指出目前聋较教学课程设置很不适应这种变革,极不利于听障人群适应性发展,从而提出以发展为目的,对现行聋校数学课程设置进行啥理的调整,并对这种调整,进行了初步的探索.     

三星援助首家导聋犬基地

有中国第一导聋犬训练基地之称的“三星一北京联合大学导聋犬训练基地”近日正式落成。据了解，位于北京顺义区龙湾屯镇联大科技园区内的导聋犬训练基地是由三星集团与北京联合大学共建的重点公益事业。     

信息化教学在听力障碍学生语文教学上的应用研究

信息化时代是当前教育处在的具体环境，特殊教育教学要积极利用这一新技术进行教学理念和教学技术的思考。本文通过文献资料、回溯法与逻辑分析法对现行聋生教学存在的问题与解决措施进行一系列的论证，以供聋生教学人员和行政人员参考。     

高校生管教师与学生之间功利性互动的危害

近年来,高校生管教师队伍体制建设不完善的问题以及其它种种社会原因,导致了部分高校生管教师与学生之间产生了"功利性"互动。这种"功利性"互动的危害体现在它激发"过度理由效应",恶化学生的工作态度,破坏学生干部的民主选举,阻碍学生人际交往;滋长功利性的学生群体"亚文化",影响学生干部作风建设,伤害学生间情感,毁坏老师形象;和影响学生在人际关系上的"内隐社会认知",偏离生管教育目标以及危及学生健康人格的塑造等方面。     

当代高职生时政观教育思考

时政观教育是高职院校提高学生思想政治素质的重要途径。当前高职生时政观主流是好的,是积极健康向上的,但也存在一些问题。针对现状和存在的问题进行分析,从而在创新思想政治工作方法、利用"两课"主阵地、鼓励投身社会实践、开辟时政信息渠道等方面作出加强时政观教育的思考。     

谈钳工技能教学中的导生制

本文主要谈了钳工技能教学中的导生制,分别谈了导生制在钳工技能教学过程中在课前、课中、课后的操作要领,还谈了实施导生制和意义,及注意的两个问题,对提高钳工技能教学效果有一定的指导作用。     

社会学视野下高职生思想政治教育培养探析

本文通过社会学视角,讨论了高职院校社会设置的特点、分析高职生思想政治教育的主要目标,探讨了高职院校社会设置与高职生思想政治教育目标的关系,构建了基于高职生思想政治教育目标的高职院校社会设置体系,以期开拓大学生思想政治教育的新思路,提高大学生思想政治教育工作科学化水平.     

影响民族地区高职生就业能力与创业能力障碍分析

自新中国成立以来,政府和社会各界人士都非常关注少数民族地区的发展,其中,民族教育和民族高职学生的就业、创业问题是关系到民族发展的大事业,影响我国民族地区高职生就业能力与创业能力的因素有很多,这些问题造成了民族高职生求职、就职难,也增加了他们创业的难度,这些问题得不到解决,少数民族地区的经济、教育等问题就无法彻底得到改善。因此,我们必须加大对提高民族地区高职生就业能力、创业能力的关注,从各个方面分析阻碍其发展和提高的原因,从根本上提高少数民族地区的高职毕业率、就业率,鼓励其自主创业,为我国少数民族地区的经济发展等事业做出更大贡献,提高我国的综合实力,增强民族凝聚力。     

高职生创业能力模型研究——基于内容分析技术

就业问题成为众多国家不得不面对的一大社会压力,而提高学生的创业能力、提倡自主创业是解决该问题一条有效途径。为了有效地把高职生的就业压力转化为主动创业的动力,就必须充分理解高职生创业过程中所需要具备的能力内涵及其构成要素。本研究主要采用行为事件法,运用内容分析技术对收集的资料进行分析,结论表明由集成融合取向、识别控制取向、开发利用取向、整合规范取向构成的高职生创业能力模型具有较好的信度与效度。本研究为创业能力领域的相关研究提供了理论基础。     

高职生创业存在的问题分析及对策研究

随着政府政策引导与社会观念的转变,越来越多的高职生投入创业浪潮中,然而,由于高职生缺乏相应的社会经验,他们的创业之路往往面临各方面的困难和挑战。本文分析了高职生创业存在的内在与外部问题并提出了解决问题的对策。     

物流产业集群共生发展影响因素实证研究

文章根据物流产业集群发展的实际,以共生理论为基础,从资源集聚、分工合作、资源共享三个维度构建物流产业集群共生发展影响因素结构方程模型,进而对影响物流产业集群共生发展的关键因素以及这些因素之间的关系和强度进行实证检验。研究结果表明,物流产业集群的资源集聚能力、分工合作水平、资源共享能力对物流产业集群共生发展具有正向影响,它们对物流产业集群共生发展的影响和作用由大到小依次为:资源共享能力、分工合作水平、资源集聚能力。在物流产业集群演化发展的过程中,提高物流产业集群共生体的资源集聚程度,提高集群共生单元间的分工合作水平,增强集群共生体的资源共享能力,都将促进物流产业集群的共生发展。     

高校预警生成因及其转化分析

学籍预警制度是为进一步提高学校教育教学质量和学生综合素质,努力减少社会、家庭因学生学业问题带来的矛盾及困难,保证学生顺利完成学业,早日成才,对学生在学习过程中出现的问题进行紧急提示或预先告知,通过学校、家长、学生之间的多方沟通与协作,督促学生努力学习,加强修养,顺利完成学业的一种信息沟通和示警机制。文章分析了高校预警生的成因,并就预警生转化方法进行了探讨。     

墨子"赖其力者生"经济伦理思想探微

经济之善何以可能是墨子一生中不断思考民生、关注民生、实践民生的一个重大问题.在其看来,经济发展以"赖其力者生"为原点,将社会构建成一个兼相爱的利益整体,通过"教人耕"达到经济利益的最大化,并使之利于民生,实现经济和谐与社会和谐,从而在此基础上实现人之平等与善生.这一经济伦理思想对于规范今日市场环境下的商业和谐、生产和谐具有借鉴意义.     

网络时代背景下大学生道德问题与教育对策

面对网络文化的冲击，大学生道德品质出现“滑坡”现象，表明社会的道德教育乏力。目前，社会通过宣传和说教等方式进行理论的灌输，但这些措施并没有解决问题。因此如何对大学生进行网络道德教育成为急待解决的问题。本文首先对网络时代对大学生道德的影响进行阐述，认真分析大学生网络道德问题的外在与内在因素；在此基础上提出了大学生网络道德的教育对策提高大学生网络道德教育的实际效果。     

晚清早期官派广东留美生的研究

目前关于晚清早期官派留美生的研究有不少,其中李喜所的《近代留学生与中外文化》一书从整体上分析了晚期早期官派留美生的影响,书中对晚清广东留美学生有所关注。但是,目前还没有专门针对晚清早期官派广东留美生的论著。晚清第一次官派留学生中广东籍占大多数,并且这些首批广东籍留美生回国后对中国社会的政治经济文化产生了深远的影响,深入研究总结晚清早期官派广东留美学生的相关情况,才能帮助我们更好地了解早期中国留学生的相关情形。本文试图以1872—1911年这个时间段来探讨晚清广东早期留学生的特点及其对晚清中国社会的影响。     

特校学生美育教育刍议

审美的艺术素质是人的整体素质中的重要方面.在语文课堂中加强美的教育,提高聋哑学生等特殊教育对象分辨是非的能力和鉴赏能力,全面提高学生素质.该文从认识美育作用、挖掘美育内容、提高教学艺术美三个方面论述,进行聋生美育教学的探讨.