试论多媒体在音乐学习中的作用

伴随着素质教育改革的不断深入，以信息技术为教育手段的多媒体教学技术在教育领域得到广泛应用，教学模式也逐渐向信息化教学转型，并逐渐成为提高教学效率与教学质量的关键措施。本文以音乐教学为例，从多媒体在音乐教学中的运用、多媒体在欣赏教学中的运用两方面进行论述，结合自身学习实际，分析多媒体在音乐学习中的作用，以供相关音乐教学工作者参考，力争全面提高音乐教学质量，激发学生学习音乐的兴趣和主动性。     

多媒体技术在物流专业教学中的应用探讨

现代信息技术的不断发展,促使多媒体技术在教学中的应用愈来愈广泛。把多媒体技术应用在物流专业的教育教学,可以显著提高教学效果和教学质量。但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题,只有正确认识,并在教学实践中注意解决,才能更好的发挥其优势。     

电子教室在计算机教学中的应用

随着信息技术的不断发展，计算机网络技术和多媒体被广泛地应用于各种教学中，改变了传统的课堂式教学模式。电子教室引入到教学中让以往单一、枯燥的课堂教学知识更加形象化，电子教室教学是运用计算机网络技术，形成一种基于交流、讨论的全新教学方法，增进了教学效果，提高了教学质量。本文主要将网络电子教室与传统多媒体教室相比较，分析网络教室的特点和功能，探讨网络电子教室在教学中的应用。     

论初中信息技术教学

随着科学技术的普及和发展，以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。近年来，多媒体技术逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。运用多媒体来辅助教学，优化教学过程，可以使教学效果明显增强。本文就初中的信息技术教学作出了论述，具有一定的指导意义。     

现代信息技术在大学英语教学中的应用

近年来，多媒体等现代信息技术越来越多的应用于大学英语的教学中，发挥着及其重要的作用。而当前，在运用现代信息技术运用于大学英语教学的过程中，仍旧存在很多问题，如思想认识问题、课件制作问题和教学过程中存在的问题。对此，本文提出了相应的对应策略。     

网络教育对物理教学的影响

21世纪初,与传统的教学方式相比,把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高具有一系列的优势。多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已越来越多地在教学中推广应用。在大学物理教学中,信息技术通过多媒体和互联网的使用方式,化不见为可见,化抽象为形象,化静态为动态,提高实验教学效果,出色完成传统教育所不易或不能完成的教学任务,同时开拓了师生的研究视野,促进了师生的创新意识,真正实现了"格物致知、信息引领、改革创新"的效果。     

试论当代网络多媒体信息技术

随着信息时代的到来，网络多媒体技术得到了快速的发展，并且应用范围越来越广泛，对人们的日常生活与学习方式带来了革命性的影响，尤其是其所具有的知识性、技术性、智能性的特征，在很大程度上满足了现代教育的发展趋势。对此，本文首先分析了当代网络多媒体信息技术的发展，接着就其在教育领域的有效运用与发展趋势进行重点探讨。     

计算机教学改革中促进学生可持续发展的探索与实践

计算机多媒体技术以及网络信息技术给计算机教育创造了全新的教育空间,越来越多的老师把它们运用到平常的教学实践过程中,在很大程度上改变了老师教学以及学生的学习。如何才能够更好地上号计算机课程,是人们关心的重要课题,本文主要强调学生可持续发展在计算机教学改革中的重要性,对于如何更好的促进学生的可持续发展,提出了计算机教学改革的新思路。     

多媒体教学技术在服装专业教学中的应用

文章对服装专业课教学中多媒体的运用作一些分析研究，对多媒体辅助在专业课教学的优势和弊端，应该注意的问题等方面作了一些理性的分析，以期能对提高和改进服装专业制图课教学有所帮助。课堂教学的改革在以学生为主体的思想指导下，运用信息技术与课程的整合是一条可行和有效的途径。     

初中物理课堂如何用信息技术加强实验探究教学

随着我国教育改革的进行，初中学科教学方法正在不断的丰富化。初中物理课堂教学方法的改革，得到了信息技术的大力支持。信息技术的快速发展，使得初中物理课堂教学有了强大的推动力。实验探究教学是初中物理教学常用的一种模式，实验探究教学中，学生的自主学习能力以及探究能力会得到培养，对于学生物理学习观的建立有着重要作用。信息技术在初中物理课堂中的有效使用，才能使其积极作用得到发挥。本文以初中物理课堂如何用信息技术加强实验探究教学为题，对初中物理教学的特点以及物理教学与信息技术的结合方法与注意问题进行分析。     

浅谈多媒体课件的制作方法

随着信息技术的不断发展，多媒体技术也已日益成熟，它在现代教育教学过程中的作用也越来越普遍。到如今，运用多媒体设备进行辅助教学已经成为教师必须掌握的一项基本的技能。有些教师的课件虽然使用到了多媒体设备，但是他的教学效果却是一般。多媒体课件不仅仅掌握了课程的内容就可以制作出来，它还需要计算机的一些知识。只有将计算机知识和课程的教学内容将结合，才能使得我们的课件取得良好的教学效果。     

中小学多媒体课件教学中存在的问题及对策研究

随着信息技术的发展,多媒体课件教学越来越受到教师的欢迎和重视,使用多媒体上课成为一种教学时尚。但多媒体课件教学在中小学的实际应用中还存在着诸多问题,本文就如何解决这些问题进行了探讨。     

传统与新兴，应相得益彰--融中国传统文化于初中信息技术课程教学的探索研究

初中信息技术课程教学的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。这既包括发展学生利用信息技术的意识和能力，还包括发展学生对信息的反思和辨别能力，形成健康向上的信息理论。而在初中信息技术课程教学中融入中国传统文化，就是如何在初中信息技术课程教学中，对初中学生进行主动积极的文化导向，弘扬优秀的民族传统文化，提升民族素养。本文就是在这个观点的引领下，把中国传统文化融入初中信息技术课堂教学的必要性及具体实施方法进行了探索研究。     

大学数学开放式教学中信息技术的应用

随着信息科学在人们的社会生活中应用的广泛发展，信息技术在大学数学教学中的应用也是日趋增多，信息技术与大学数学课程的整合是当代世界上国家高等教育课程改革和发展的共同趋势。本文阐述了大学数学开放式教学中运用现代信息技术的必要性，并从教学内容、教学手段和教学评价系统三个方面阐述了如何在开放式教学中运用信息技术，最后提出了现今大学数学教学中信息技术应用所出现的一些问题并给出相关建议。     

巧用电教媒体爱上语言活动

电教媒体在现代的教学活动中使用的越来越频繁,特别是在幼儿园,多媒体的运用已经非常普遍.幼儿园教学不同于小学、初中、高中的教学,所以多媒体在幼儿园的教学活动中非常必要.幼儿园小朋友的年龄特点小,注意力不集中,对动画、形象的东西比较感兴趣,因此动画课件能很好地吸引幼儿的注意力,使小朋友直观、形象地了解所学内容.     

浅谈多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中应用

随着中国职业教育改革越来越深入,人们逐渐认识到计算机端媒体在教学过程当中所发挥的重要性。通过多媒体课件进 行教学,能够更好的对学生学习兴趣进行激发,调动好学生的积极性,更好的对课时容量进行扩展,提升教学的效率,活跃课堂的 氛围,对教学内容进行巩固。尽管多媒体科学教学存在诸多的优点,但是还需要认识到多媒体课件在主观或者客观方面存在的一些 问题。在未来教学过程中,需要充分发挥出多媒体课件教学的优势,让多媒体课件和其他的教学方法密切融合到一起,最终实现提 升课堂效率,确保教学质量。因此,论文分析了多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中的应用优势进行分析,并且对多媒体课件进 行了详细的反思。     

多媒体应用在高校教学的再思考

随着近年来计算机技术的发展、高校教学过程中信息技术的普及，多媒体技术被广泛应用于高校教学实践中，多媒体技术以其海量的信息资源以及生动性，对传统教学模式形成了巨大的冲击。在教学实践中，也出现了诸如教师过分依赖多媒体教学等实际问题。对多媒体技术在高校教学中的现状分析以及如何将多媒体技术与传统教学有机融合、最大化的提高高校教学质量，是值得各高校教学工作者进行再思考的。     

多媒体在市场营销教学中的应用分析

随着信息技术的日益发展,多媒体技术在市场营销教学中越来越受到教师的重视,并在推进市场营销现代教学改革进程中起到了重要的作用,现已经成为丰富市场营销教学的重要手段。从分析市场营销课程的特点入手,阐述了多媒体技术的运用是教授市场营销学课程的必然选择、注意的问题以及应用的具体策略。     

浅析信息技术在物流教学过程中的作用

随着科学技术的高速发展，信息技术已经潜移默化的影响了人们生产，生活以及学习工作的各个方面。所以，将信息技术融入到现代教育教学中去就显得尤为重要。我们不难预见：将信息技术多媒体与课堂教学实践进行有机的结合，其效率必定大大提高，甚至可说是教育界的一场革命。     

多媒体在初中数学教学中运用的思考

基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"由此可见,为了让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥学生在教学过程中的主体地位,多媒体辅助教学是初中数学发展的必然趋势,是初中数学教学改革的必然结果。为了能更好的完成多媒体技术在数学教学过程中的普遍应用,现对初中数学和多媒体整合途径中的存在的一些问题进行反思、探析。