中国梦与当代大学生的成长成才

"中国梦"是国家民族复兴之路,梦想之路;"中国梦"是个人与国家、民族利益一体化的体现;实现"中国梦"就是实现中华民族的伟大复兴。"中国梦"与当代大学生的成长成才具有密切的联系,大学生对自己的成长成才道路没有明确的目标,存在迷茫,而"中国梦"可以引导当代大学生树立信心,肩负责任,健康的行走在成长成才的道路上。本文针对"中国梦"与当代大学生之间的联系进行探析,并提出"中国梦"推动当代大学生成长成才的措施。     

大学生对中国梦的认知状况调查研究—以武汉高校为例

大学生是中国梦教育的主体之一。武汉地区高校大学生数量全球第一,是大学生中国梦教育的重地。经调查发现,扎实的理论教育、创新的宣传教育、细致的主体教育等三种方式,可以增强武汉地区高校大学生中国梦教育的有效性。     

“中国梦”背景下大学生理想信念教育分析

在我国大学生思想政治教育中,理想信念教育是核心内容,也是大学生成才的关键,因此如何提升大学生理想信念教育效果一直是高校思想政治教育工作研究的重点。本文以"中国梦"为背景,对"中国梦"背景下提升大学生理想信念教育效果进行深入的分析与研究。     

“中国梦”与大学生创业创新教育研究

"中国梦"的提出不仅仅指明了中华民族未来的努力方向,大学生作为实现"中国梦"的重要力量,高校也承担起了教育大学生如何更好实现个人"中国梦"和中华民族"中国梦"辩证统一的重要责任,因此高校在面对大学生创业创新教育时也需进行策略的调整。     

中国梦融入大学生思想政治教育的路径研究

中国梦是一个严谨的科学体系,它是对中国主流思想潮流的深刻总结,它在大学生的思想政治教育方面有不可替代的作用。为了大学生能够得到良好的发展,我们需要将中国梦的思想与大学生的思想政治教育深深的结合在一起,要利用学校的资源,与校园文化结合,建立正确的管理制度,完善管理体系从而使大学生的身心得到健康的发展,确保中国梦思想为大学生所接受,培养出合格的接班人,促进社会的发展。     

“中国梦”与当代大学生信仰教育

习近平总书记提出的"中国梦"对于中国社会的发展有很重要的意义。而实现"中国梦"的主力军和中坚力量是当代青年大学生。阐述了"中国梦"的内涵和大学生信仰教育,"中国梦"使得当代青年大学生信仰培育的历史时机更为成熟,给大学生信仰带来正向影响,并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生信仰培育体系提出了建议措施。     

浅析“中国梦”引领下的新时期大学生思想政治工作

党的十八大召开以来,关于中国梦的相关论述已经引起了高校思政教育工作者的高度关注,大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,承担着践行中国梦的伟大使命。本文试图以中国梦为核心,从中国梦引领大学生思想政治工作的必要性、意义及实施途径三方面浅谈一下对加强新时期大学生思想政治工作的见解。     

践行“中国梦”——基于温州大学生村官职业发展研究

大学生村官是社会主义新农村建设的重要参与者,也是中国梦的实践者。浙江温州是中国改革开放较发达地区,大学生村官的职业发展对探索农村彻底摆脱贫困、实现中华民族伟大复兴具有积极的借鉴意义。笔者从心理学视角出发,采用量化为主并结合访谈的方法,深入探讨和分析温州大学生职业发展现状,为温州大学生村官的选聘、考核、管理、流通等政策的完善提供参考。     

以实现“中国梦”为平台做好大学生思想政治教育工作的思考

思想政治教育既是中国梦实现的思想保障,也是中国梦的有机组成部分。作为政治教育和思想研究前沿的高校,是为社会培养跨世纪创新人才的重要基地。对大学生思想政治工作的改进和落实加强,这对于新世纪培养合格的社会主义建设者和接班人具有长远现实的重要意义。思想政治工作的灵魂在于不断提升学生的社会主义思想、爱国主义思想和集体主义思想。面对新形势下大学生思想政治教育的新情况、新问题,积极探索高校思想政治教育的新内容、新途径和新方法。     

浅析当前如何以理想信念教育为核心帮助大学生成长成才——以铜仁职业技术学院医学院学生为例

大学生的成长长才关乎到整个国家的进步和发展。理想信念是大学生思想政治教育的核心和灵魂。在当前形势下,加强对大学生进行理想信念教育,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观,对于促进大学生成长成才,实现其全面发展具有至关重要的作用。     

如何在中国梦引领下树立大学生的理想信念

习近平总书记详细阐述了“中国梦”的内涵,人民大众必将是实现中国梦的主体,而青年大学生又是这一主体的核·心力量。转变传统教育模式,树立正确的三观,引导和帮助大学生树立坚定的社会主义理想信念是实现中华民族伟大复兴的关键。     

高校新教师教学能力自我评价比较分析——以重庆十所高校为例

研究以重庆十所高校的150位新教师作为研究对象,通过问卷调查的方式让其对自身的知识管理能力、教学组织能力、教学监控能力、教学反思能力与教学研究能力等五个方面进行了自我评价。同时,针对本科院校与高职院校在这五种能力方面所存在的差异进行了比较分析,并提出了相应的改进建议。     

高校大学生孝道教育调查研究——以湖南省高校为例

孝道,是中华民族的传统美德之一,孝道教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对湖南省4所高校759名大学生的问卷调查发现,大学生群体的孝道意识较强,行孝行为也令人欣慰,但也有部分学生的孝道观念存在偏差。调查还发现大学生的自身特征也决定其孝道意识的强弱,在性别、经济背景家庭、是否为独生子女等因素上不同的大学生之间存在差异。高校应该加强孝道教育。     

校企合作模式下高职学生的自我成才管理

在科学发展观指导下,高职院校要立足＂以生为本＂,促进学生自由全面发展,成人成才。校企合作模式下,高职学生的自我成才管理尤为重要,它是学生成人成才,校、企、生三方＂三赢＂的内在动力,有利于校企双方＂人才＂合作目标的最终实现。     

论运用微博在高校大学生中加强“中国梦”宣传教育的对策

运用微博在高校大学生中加强"中国梦"宣传教育的对策主要有三个方面,一是正确树立微博语境下"中国梦"宣传教育的新理念;二是科学定位微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的功能;三是积极探索运用微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的新途径。     

发掘中国传统文化,促进大学生成才

本文立足中国传统文化,从当前大学生文化道德现状、传统文化的价值体现及对如何克服传统文化的消极影响三方面进行了阐述。     

试论新形势下高校辅导员队伍建设——以实现中国梦为契机

进入21世纪,世情、国情、党情都在不断的发生变化。同时,我国高等教育也在不断发生变化,面临着巨大的发展空间和挑战。近年来,高校学生受日韩和欧美文化的影响,其思想和价值观念受到严重的冲击,甚至有些西方腐朽堕落的生活方式对大学生的健康成长产生不良影响。面对出现的错综复杂形势,目前高校大学生思想政治教育工作的力度和深度还需有待加强。因此,我们必须加强和改进大学生的思想政治教育,必须着力打造一支政治素质过硬、高水准的辅导员队伍,以适应不断变化的形势,提高服务质量。     

地方高校大学生旅游行为研究——以绥化学院为例

通过对调查问卷分析,发现多数大学生具有参加旅游活动的意愿。大学生旅游的目的地主要集中在自然环境和风景较好的旅游区;大学生的经济承受能力普遍偏低,对于旅游产品的需求是经济型的;多数大学生的旅游出行方式是与亲友一起外出旅游;在出游时多数大学生是选择乘坐火车。这为规划适合大学生旅游的产品,为旅游企业更好的开发大学生旅游市场提供了思路。     

当代大学生心理健康现状分析——以重庆高校为例

当代的健康不仅仅指身体上的健康,心理健康也是相当重要的。心理健康的程度直接关系着一个人的生活质量和幸福感。本文通过问卷调查,对比研究的方法对重庆高校大学生的心理健康现状进行调查分析。了解到重庆高校大学生的心理健康现状：许多大学生都存在不同程度的心理健康问题,引起心理健康问题的因素多样化,而其缓解自身心理压力方面做得不够及时。     

“互联网+”下高校大学生恋爱观研究——以浙江大学生调查为例

在互联网+时代,通过对大学生恋爱观的调查,了解大学生恋爱中的世界观、人生观、价值观,分析互联网+下大学生恋爱观的现状,从大学生恋爱观的形成,发展过程中探讨怎样处理恋爱中的问题,说明高校大学生更好地认识恋爱的本质以及恋爱过程发生问题时的有效解决对策。