中州大学健美操选项课学生学习现状的调查研究

健美操教学是以教师为引导的教学模式。以学生为主体的教学活动。随着教学改革,由原来以教师为主体的教学,逐渐趋向于以学生为主体。     

辽宁省朝阳市部分高中参与艺考的健美操学生现状调查与分析

近年来,高考中艺术类考生队伍逐渐增加,艺术考试的人潮也在持续升温。高校中艺术类专业的开设,为文化课分数相对较低的学生提供了另外的“出路”。本文通过对辽宁省朝阳市部分高中参与健美操艺考学生的现状调查,分析健美操艺术考生在学习、考试中存在哪些问题,旨在为下届艺术类学生的考试提供参考依据。     

对高校健美操课开展现状的调查与分析

本文通过对沈阳工业大学辽阳校区健美操课程开设现状进行调查,系统地分析了在普通高校体育教学中健美操课程的教学内容、教学环境、师资情况等。希望为今后普通高校健美操课程的教学提供一点启示。     

南阳市高校健美操课开设的现状调查研究

健美操运动在我国开展二十多年,被列入大、中、小学体育教学计划和社会体育指导员培训教材,成为学校、企事业单位及社会活动网点全民健身的主要锻炼内容。高校开展健美操运动对促进与提高人才素质能起到积极作用,健美操教学己成为高校体育的重要组成部分,然而就当前南阳市高校健美操课开设的情况来看仍然存在着许多问题。本文在分析健美操吸引大学生参与的独特性基础上就南阳市高校健美操发展的现状做了分析,针对其存在的问题提出了一些意见。     

健美操服饰市场营销现状分析

本文以新的视角审视健美操服饰的流行,分析其市场的营销现状并提出了新的营销模式,进一步探讨并合理预测未来健美操服饰市场的消费趋势。     

山西省健美操运动损伤的调查与分析

通过对山西省各体育院系健美操专修学生的损伤状况进行调查分析,旨在找出引起损伤的主要原因,提出有效的预防措施,减少运动损伤的发生,为今后健美操教学提供理论参考依据。     

运城学院体育教育专业健美操修课程教学现状研究

随着《新课程标准》的颁布实施,健美操专修课已经成为高校体育教育专业必修课之一,教学质量的好坏,是影响体育教育专业人才培养目标的实现的重要因素。本文主要通过文献资料法、访谈法、调查法和逻辑分析法等,对运城学院体育教育专业的健美操专修课程教学现状进行研究,指出目前存在的问题,并提出相应的解决方法与措施。     

中老年女性健身健美操开展的现状与分析——以上海市杨浦区为例

本文基于健身健美操开展和发展的视野,以上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展现状为研究对象,对上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展现状进行分析。结果显示,上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展已形成一定规模,健身者多选择徒手健美操作为锻炼方式;室外场地充足,但室内场地较为缺乏;健身指导员的水平有待提高;中老年健身健美操活动组织多为自发性组织,组织形势较单一。     

西安体育学院健美操专修学生运动损伤的调查分析

为了引起健美操运动员及教练员对运动损伤的重视,本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法等,对体院12—13级健美操专修学生进行相关资料收集与统计。结果显示：造成该运动损伤的部位主要集中在小腿胫骨、膝关节、踝关节、腕关节、腰背部等;导致运动员发生运动损伤的因素有：生理、心理、环境场地、组织教法等因素。     

山东省健身健美操市场发展制约因素的调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,对山东省健身健美操市场发展现状进行了全面的调查,针对现阶段存在的主要问题提出改进建议,以期为山东省健身健美操市场的健康稳定发展提供理论参考和实践指导。     

内江市中小学开展健美操状况调查与分析

内江传统体育开展已久,在传承体育文化的过程中,健美操教学在中小学体育教育就是其中的方式之一,但是发展并不是很乐观。本文运用文献资料法、问卷调查法和数理分析法等方法对内江市中小学健美操开展状况进行调查分析,对健美操认可程度、运动负荷、难易程度等方面进行讨论分析,总结出健美操开展过程中出现的主要问题并提出解决问题的方法,为健美操在中小学开展提供理论依据。     

对上海体育学院体育教育专业健美操专选课教学现状的研究

运用问卷调查法、观察法、访谈法等方法,调查了上海体育学院体育教育专业健美操专选课的教学现状,调查发现:上海体育学院体育教育专业健美操专选班学生对健美操学习的兴趣较高,非常喜欢的占41%,喜欢的占59%,但是通过健美操教学后并没有达到预期的教学效果,这与以下四个方面有关:一是院系教学大纲健美操课时数较少;二是健美操馆对学生开放的时间较短;三是学生练习自觉性不高,缺乏一定的自信心;四是教师教学内容和教学手段较为单一,建议院系领导给予重视。     

对安徽省高校学生健美操锻炼情况的调查分析

在对安徽省高校大学生健美操锻炼情况进行调查研究后得知,大学生希望参加各种形式的健美操运动,且在锻炼的内容上保持与高校体育教学的一致性.本文认为在高校要大力提倡"健身第一"和"终身体育"的教育思想,加强学生锻炼的组织与指导,加大资金投入和场地器材的建设,为大学生创造良好的锻炼环境.     

川南地区高校体育教育专业健美操教学现状调查及改革研究

通过对川南地区高校体育教育专业健美操课的教学内容、教学方法、评价体系现状等方面的调查,分析影响本地区高校健美操课教学发展的制约因素,提出有利于高校体育教育专业健美操课教学发展的对策,提高健美操教学质量。     

我国省级健美操精品课程教学团队研究分析

2003年,随着精品课程建设的方案的推出而建立健美操精品课程。截止到2010年我国共有7门省级健美操精品课程。健美操精品课程推出8年来,针对健美操精品课程建设的研究相对较少,作者通过对2003年至2010年间7门获我国省级健美操精品课程为研究对象,运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等研究方法,对健美操精品课程建设进行综合分析,希望能对健美操精品课程的建设、健美操教学的改革和高校的体育课程建设起到促进作用。     

健身馆健美操教学模式对学校健美操教学中的启示

健美操教学是融体操、音乐、舞蹈为一体的具有综合性特点的新兴体育项目。由于传统教学模式所限和学生健美操水平偏低,给健美操教学带来一定的困难。因此,文章通过对健身馆健美操教学与传统健美操教学的比较分析,阐述创新健美操教学的措施。     

浅析高校健美操教学

健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容,对于充满青春气息和活力的大学生而言,无论是在培养学生的基本知识、基本技术、基本技能,还是在培养学生的心理素质、进行美学教育等方面,都能起到很好的作用。随着教育改革不断深入和发展,高校体育教育打破了原有的以竞技体育和传授知识为主的教育模式,把培养学生能力,提高素质放在首要位置,体现了教育改革和对人才培养的指导思想,而健美搡徽为大学体育教学的一项重要内容。以其自身的优势和功效,对推进高校体育中素质教育的开展起到了积极作用,但随着素质教育的发展也对健美操提出了新的更高的要求,这也要求高校健美搡的教学要不断的创新、发展,以便更好的促进高校体育中素质教育的开展。本文通过对高校健美操的现状和健美操的特点进行分析,提出开展健美操教学可以提高人体的灵活性、协调性、柔韧性,培养优美的体型和健美的体态。     

独立学院大学英语听力教学现状分析与对策研究

独立学院大学英语听力教学现状存在许多问题,本文对存在的问题进行分析,并提出有针对性的改进措施.     

高等院校健美操课程改革探讨

以重庆市部分高校健美操课程调查为数据基础,探讨了目前高校健美操课的现状及出现的问题,并对健美操课程的改革提出了针对性的意见,希望对高校健美操发展提供有价值的参考意见。     

高校健美操舞蹈化趋势发展现状调查研究

随着社会的进步和经济的快速增长,健美操与民族舞、拉丁舞等舞种逐渐融合,出现了舞蹈操化和操舞融合的舞蹈化趋势。笔者结合新乡市五大高校在顺应健美操舞蹈化趋势发展过程中的问题进行探究,并针对调研结果提出了相应的对策,以期为促进校园健美操舞蹈化趋势的蓬勃发展提出建设性意见。