准确定位突出特色重构工科专业教学计划

在分析社会发展及高等工程教育改革趋势对工科专业人才所提出的新的要求和基础上，结合本院实际教学情况，提出工科专业办学特色和培养既懂管理的复合型人才的培养模式和教学计划的整体框架。     

新时期成人高等函授教育发展路径分析

本文分析了函授教育面临的新形势与新环境,剖析了高等函授教育在其办学过程中存在的主要问题,建议从学校和函授教育辅导站两个方面积极探寻函授教育生存与发展的对策,以期为函授教育走出困境提供新思路。     

在新一轮教学计划制定中凸现我校人才培养特色

在多年教学改革和教学管理经验的基础上 ,按照主动适应科技、经济、社会发展需要的指导思想 ,坚持德智体全面发展的原则和素质教育的要求 ,遵循纵向和横向有机结合的培养体系的基本框架 ,设计了具有我校特色的新一轮教学计划     

函授教育发展模式探讨

函授教育是一种在我国发展成熟的教育方式，是高等学校与企业联合办学的主要合作形式之一。随着我国经济与社会的发展，函授教育也需要改革与创新，以适应社会发展的需要。     

函授教育教学改革刍议

随着经济体制改革的不断深入和科学技术的日新月异,成人函授教学与培养目标出现了错位现象.建议从以下几个方面来解决这个问题:适时调整课程设置,使其符合培养目标需求;改革教学形式,解决好函授学员工作与学习之间的矛盾;改革教学手段,提高教学效果;改革教学方法,培养学员的学习兴趣.     

函授教育的需求及教学模式分析

我国高校规模日益扩张,供求结构性矛盾突出,毕业生就业压力巨大,造成函授教育规模日渐紧缩。在此形势下,开发企业函授教育需求,建立企业、企业员工、高校三方共赢的函授教育模式,是函授教育发展的必由之路。     

简论高职教学计划的制订

本科院校开展高等职业教育尚属刚刚起步 ,制订教学计划是首要任务。本文以本院制定高职教学计划的实践为例 ,阐述了制订高职教学计划应改革教育思想 ,改变传统模式 ,体现高职特色     

网络技术对函授教育的启示

文章以函授教育的实践为基础,指出了传统函授教育存在的局限性,分析了网络技术对函授教育的积极作用,提出了函授教育吸收网络技术之精髓,丰富和完善教学手段,实现教育理念、教学模式、管理方式创新的具体措施.     

人才培养模式改革试点专业教学计划浅析

本文对冶金专业教学计划的制定作了探讨,在教学计划的修改中,从专业培养目标出发,充分发挥钢铁冶金方向的特色,拓宽专业面;重组课程体系,优化知识结构,更新教学内容,强化工程能力和综合能力培养。新教学计划的实施,收到了明显的效果。     

突出地方特色

在保证经营品种多样的同时还坚持突出特色,是长春欧亚生鲜经营的心得。欧亚集团是国内最大的零售企业之一,在沪上市公司零售板块里,位列前五。我们1984年成立,到现在已经有28年的历程。近年来,欧亚发展超市连锁和地产业、物流业,     

构建函授教育质量评价体系 提高函授教育管理水平

函授教育与普通全日制教育在学生来源、教学组织、管理、监控等方面存在很大差异。函授教育质量具有变动性。本文阐述了通过构建函授教育质量评价体系、解决函授教育质量的变动性问题,从而确保函授教育质量的稳步提高。     

行政管理与办公自动化专业教学计划研究

专科层次行政管理与办公自动化专业传统教学的主要缺点是偏重管理理论,忽视动手能力.克服缺点的方法是重点突出、特色明显地优化课程结构;注重实践环节的教考和强化应用技能的培养.     

发展特色农业应突出五个特色

加入WTO后，我国农业发展面临较大压力，作者认为，突出5个特色，发展特色农业，是促进农业现代化、提高农民收入的现实途径。     

浅谈德国高等艺术设计教育的特色

中德两国从教育体制、教育状况、学校的教育教学管理和课程的设置,到学生的精神状况乃至于学习的积极性,都有很大的区别。随着经济发展与社会需求的不断增长,艺术设计已成为世界高等教育体系中不可或缺的一部分。德国的高等教育水平一直位于世界最前列,从1810洪堡教育改革到瓦根舍因创始范例教学法,从1919年包豪斯设计学院到1953年的乌尔姆设计学院,其影响弥足深远。在21世纪里,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位。但我国的高等艺术设计还属比较初级的阶段,无法满足工业社会对设计人才的需求,也远落后于欧美发达国家。他山之石,可以攻玉,了解德国高等艺术设计教育特色,学习其优越之处,不断更新观念,完善发展自我,尽快建立起既融合中国三千年传统文化,又适应现代工业化大生产需求的艺术设计教育体系,势在必行。     

财经专科学校经贸英语专业教学计划研究

现行经贸英语专业教学计划在设计思路、专业培养目标、课程设置等方面存在诸多问题.新的经贸英语专业教学计划的制订应在把握专业特征、时代特征和人才培养要求的基础上明确培养目标和培养要求,突出应用性、针对性和实践教学环节.     

浅议引导高等函授学员自觉学习的措施

成人高等教育在教育体系中占有重要地位,而函授教育又是成人高等教育的主要形式.在函授教学过程中,自学占70%以上,为了保证函授教育的质量,必须多角度地采取措施,引导学员自觉学习.     

突出高校成人教育特色适应社会主义市场经济

本文试图通过分析普通高校成人高等学历教育的现有办学体制为社会主义市场经济服务的优势，探讨普通高校成人高等学历教育如何深化改革、发展内涵，主动适应社会主义市场经济的需要。     

西部要大力发展特色经济

我国的西部地区有着其独特的风土人情，地理化和生态环境，在实施西部大开发战略中不能走东南沿海发展的老路，要根据其自身特点和优势，走出一条发展特色经济的腾飞之路。     

高校资料室建设应突出专业特色

高校资料室是教学科研的基地,是图书情报的中心,它具有针对性、专业性、学术性强的特点,其突出的专业特色使高校资料室在高等教育中发挥着重要的作用。论文结合辽宁大学商学院专业资料室近几年的专业特色建设,阐述了高校专业资料室特色建设的必要性、具体做法以及应采取的保障措施。     

突出高职特色,提升党建工作实效性

高职院校党建工作存在学生理论基础薄弱、党建工作机制不灵活、工作载体相对陈旧等问题。本文结合高职院校办学具有更大的灵活性和多样性、校企注重合作、学生重实践,及动手操作能力强的特点,提升党建工作针对性;结合"两学一做"学习教育,践行党的宗旨,在为师生办实事中彰显党的先进性,依托"青马社团"等学生社团,在大学生群里培育青年马克思主义理论骨干;结合专业特色,打造多样化的高职特色党建平台,提升党建工作实效性。