农业产业化经营与农业科技教育

农业产业化经营作为一种新型的产业组织形式或生产经营方式，显示出了旺盛的生命力和广泛的适应性。在大力推进农业产业化过程中，农业、农村对科技的需求骤增，但由于受科技载体、科技受体的影响，农业科技贡献率一直处于低水平徘徊，阻碍着农业产业化的进程。因此，不断加强农业科技教育，提高农业科技队伍整体素质，提高农民的科技文化素质，是推进农业产业化深入发展的必由之路。 一、农业产业化与农业科技教育的互动关系 农业的根本出路在科技、在教育，发展农村科技教育事业是落实科教兴农方针，提高农村人口素质的关键。农业科技教…     

针对新时期农村实际加强农业科技教育

党的十五届六中全会指出：农业的根本出路在科技、在教育。在新世纪之际，要把农业和农村经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现农业和农村经济发展目标，关键是开发农村人才资源，加强农业和农村的人才队伍建设，实施科技教育。     

实施农科教统筹 发展农村职业技术教育

中共中央《关于进一步加强农业和农村工作的决定》明确指出,推进农业现代化,必须坚持科技、教育兴农的发展战略。在党的十四大报告中,江泽民同志又进一步强调,农业是国民经济的基础,必须坚持依靠科技、教育兴农的战略方针。党中央的决定,深刻阐述了坚持依靠科技、教育兴农的重要性和必要性,对于深化农村改革,建立农村市场经济新机制,促进农村商品经济的大发展,实现农业现代化,有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文试从分析解剖农科教统筹结合中存在的主要问题及其产生的主要根源入手,就当前发展农村教育,特别是农村职业技术教育谈点粗浅的看法。     

浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策

当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展。因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状,     

全力抓好新型农民培训教育的一点思考

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,并明确指出:发展现代农业,增加农民收入,繁荣农村经济,建设社会主义新农村,教育是基础,科技是关键,人才是保证。这就要求我们要从全局的和战略的高度,充分认识农业科技教育对农业和农村发展的重要作用,坚定不移地走科     

靠科技进步 促农业发展

改革开放20年来,浙江省始终坚持"科学技术是第一生产力",把推进农业科技进步放在突出的位置,切实加强对科教兴农工作的领导,不断加大科教兴农的力度,积极推进农科教结合,促进了全省农业科技教育事业的迅猛发展,科技对农业的贡献率快速提高,达到54%,比1978年提高了20个百分点,为浙江现代农业建设提供了强有力的科技支撑,极大地推进了全省农业和农村经济的全面进步,充分体现了农业的根本出路在科技、在教育。但从长远看,农业和农村经济的发展     

构建农民科技教育体系

构建农民科技教育体系中央党校研究生部王新祝科技教育在农民现代化过程中具有催化作用、驱动作用、先导作用和加速作用，是农村经济发展和农业现代化的巨大动力。在社会主义市场经济条件下，结合农村改革和现代化建设的具体实践，研究农民科技教育的动力机制和运行机制是...     

农业科技创新与财政投入机制

科技创新是我国未来农业发展的根本出路，农业科技创新的特点决定了政府是农业科技创新的主要投资者。为了推动农业科技创新，财政要加大农业科研经费投入，建立合理的资金分配结构，同时大力支持农村教育和农业技术推广，并灵活运用财政政策手段激励农业科技创新。     

互动平台——由中央一号文件引发的探讨

2012年2月1日，《中共中央、国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》（以下简称中央一号文件）正式公开发布。中央一号文件提出加强农民教育科技培训，全面造就新型农业农村人才队伍，明确要振兴发展农业教育，加快培养农业科技人才和大力培训农村实用人才。     

推进科技入户实现零距离接触

农业的根本出路在科技、在教育。农户是农村生产经营的基本单元,也是农业科技应用的基本单元。只有广大农民的科技运用水平提高了,粮食才能增产,农业才能增效,农民才能增收。在家庭承包经营为基础的农村基本经济制度下,面对千家万户的小规模分散经营。面对农技推广工作的现状,要实现科技与农民零距离,必须努力创新,加强整合,推进科技入户。     

建立农业和农村科技档案信息网络的探讨

当前农业和农村档案网络建设面临的问题（一）农业和农村科技档案工作明显滞后于其它档案工作。其主要原因有三：一是我国是农业大国，受传统农业思想影响，科技在农业上的运用还不广泛，对农业、农村科技档案的认识和应用未形成广泛的群众基础；二是我国档案理论和实践长期偏重于人文、历史，科技档案尤其是农村科技档案缺乏理论指导和支持；三是农业、农村科技档案在档案工作中的地位和份量与其广泛的服务对象和农业大国极不相称。（二）农业和农村科技档案意识不强。从涉农部门、乡镇领导到农民群众对科技档案的重要性认识不足，收集、管…     

四川省内江市农村劳动力现状对粮食安全的影响及对策思考

2012年中央1号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》指出,实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给。根本出路在科技。要加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍。围绕着加强科技保发展,大幅增加农业科技投入。劳动力问题是解决农业问题的关键。粮食产量的高低、品质的优劣、粮食的稳定供给与农业科技的发展以及劳动力的素质直接相关。     

三农问题与中华民族的伟大复兴

江泽民同志说，统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。中国共产党“肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命”。全面、彻底解决三农问题是实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的重中之重。应该千方百计增加农民收入，尽快建立农业支持保护体系，要把农业科技作为科技的重中之重，近期内，应该加大中央财政对“三农”的支持力度，为加快西部地区农业的发展，应该为农村、农民建立多种形式的培训和教育，免费建立各级各类学校，加大农业职业技术教育力度，西部地区农业职业中学、农业职业技术学院、农业大学应该完全实行免费教育。     

加快发展农村广播电视教育努力提高农村劳动者整体素质

科技和教育是科教兴农战略的重要两翼。用依靠科技进步,提高劳动者整体素质来推动上海郊区经济发展,是建设都市型现代化农业的必由之路,是农业走可持续发展道路的重要举措,也是上海郊区经济跨世纪发展的战略选择。认真学习邓小平理论,深刻领会小平同志关于科技和教育的重要论述,提高对发展农村教育重要性、紧迫性的认识,加快人才培养,促使农业和农村经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,是当前摆在各级领导面前的一项重要任务。     

内蒙古巴彦淖尔盟农科教结合工作全面展开

近年来，内蒙古巴盟坚持实施“教育奠基、科技兴盟”的发展战略，按照农业出题目、科技做文章、教育出人才的思路，修教育渠、引科技水、浇农业田，把依靠科技进步和提高劳动者素质作为挖掘资源潜力，振兴农村经济的根本措施来抓，积极探索农科教结合的运行机制。特别是1996年巴盟被确定为全国农科教结合示范区以来，盟委、盟公署对此高度重视，切实把科教兴盟富民战略放在农牧区经济工作的首要位置，进一步加大了工作力度，把农村教育、农业科技和生产经营有机统一起来，加快了工作步伐，积极推进农科教结合。目前，全盟已初步形成了农业、…     

加强农村教育培训培养才智新农民

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农业的根本出路在科技、在教育，在于农民综合素质的提高．本文论述了加强农村教育培训，培养才智新农民的必要性和主要措施．     

关于建立新型农业教育体系的探讨

一、农业教育与农村经济发展农业教育是将农业科技从知识形态物化到劳动资料和劳动对象上 ,并转化在农业劳动者身上的农业科学技术的教育。在农村经济发展中 ,农业教育具有以下效应 :1 农业教育的经济增长效应。196 1年 ,舒尔茨对 192 9— 195 7年美国教育与经济增长的关系进行了分析计算 ,得出两个著名结论 :一是教育投资收益率占劳动收入增长的 70 % ;二是教育投资收益占国民收入增长的 33%。同样 ,世界银行教育局萨卡罗勃劳斯的研究结论也表明教育投资的收益率远高于物质资本的收益率 ,发展中国家物质投资的收益率一般为 10 %左右 ,而用…     

农户科技需求视域下的科技供给实证分析与模式选择——以山东省为例

农户是农业科技知识的最终采用者和使用者,农户的科技需求应该是农村科技供给、农业科技市场发展的依据和基础。本研究在实地调查山东农户科技需求的基础上,实证性地分析了目前农村的政府公益性的科技供给、大众传媒、农村科技市场、农户科技自助四种科技供给模式的优缺点,探索针对农户科技需求的农村科技供给最佳模式。     

上海农机化面向二十一世纪的发展对策

党的十五届三中全会《关于农业和农村工作若干重要问题的决定》提出了从现在起到2010年建设有中国特色社会主义新农村的目标。江总书记又号召沿海发达地区要率先基本实现农业现代化。实现农业现代化要靠教育和科技,要靠农业机械化。发展农业机械化是上海率先实现农业现代化的重要载体和标志,是推进农业科技革命,逐步建立起农业科技创新体系不可或缺的组成部分。     

农业产业化经营与农业科技教育

农业产业化经营作为一种新型的产业组织形式或生产经营方式，显示出了旺盛的生命力和广泛的适应性。在大力推进农业生产过程中，农业、农村对科技的需求骤增，但由于受科技载体、科技受体的影响，农业科技贡献率一直处于低水平徘徊，阻碍着农业产业化的进程。因此，不断加强农业科技教育，提高农业科技队伍整体素质，提高农民的科技文化素质，是推进农业产业化深入发展的必由之路。