大学生网络成瘾调查分析

网络成瘾是当前大学校园里一个不容忽视的现象,它对大学生的人际交往、社会适应等都带来了严重的影响。本研究用Young的网络成瘾量表和中国大学生适应量表（CCSAS）对172名网络成瘾倾向的大学生进行调查与分析,提出教育对策。     

引导大学生科学消费

大学生消费群体存在着炫耀消费、攀比消费、盲目消费、超前消费、消费“洋化”等不良消费倾向。高校要以消费教育引导大学生科学消费。消费教育的内容要全面，消费教育的方式要多样化，要多渠道地积极帮助大学生缓解其消极的消费情绪，塑造良好的校园消费文化，以帮助大学生抵御消费主义的消极影响。     

高校心理健康教育中大学生人格发展的影响因素分析

大学时期是大学生人格形成和发展的重要阶段,近年来随着素质教育改革的深入推进,高校心理健康教育课程体系越来越完善,开展心理健康教育指导,能够有助于进一步提高大学生的心理素质,培养健康的人格,促进自身素质和技能的全面发展。当前大学生人格发展过程中还存在很多的失衡现象,需要引起高度重视,本文对高校心理健康教育中大学生人格发展的影响因素进行了深入分析,并提出了具体的解决对策,以供参考。     

高校校园植物景观规划设计

校园环境的美化是构成大学建设的重要部分,更是高等教育发展的体现。优美的校园环境在塑造大学生完美的人格、促进大学生身心健康等方面起到积极的作用。园林绿化是校园环境建设的重要组成部分,也是一项基础性的工作,而植物造景又是园林绿化要素中的重中之重。本文通过对高校校园植物景观规划设计的研究,为高校校园植物景观建设提供参考。     

探索大学生暑期“三下乡”扶贫实践的育人作用

在素质教育的背景下,大学教育有了更高的要求。高校不仅要强化大学生的专业素质和理论基础,还要增强大学生的实践应用能力,鼓励大学生在实践中创新、在创新中应用,为我国现代化建设输送更多复合型人才。分析了暑期"三下乡"活动的育人作用,探究了目前活动中存在的问题,提出解决对策。     

浅析地方农业院校大学生人格的培养

促进大学生人格全面发展是高等教育的重要内容。现实中,地方农业院校大学生独立人格的发展面临些许困境。一些青年学生不能够独立地自我抉择,自我承担责任的意识不强,对现实生活的关注也相对欠缺。萨特的存在主义从哲学的角度强调个人在发展过程中的自主选择、自我对责任的承担以及个人对实际生活的介入,这对于大学生独立人格的培养具有一定的理论启发。结合这三个理念,从地方农业大学的教育实际出发,扩大对外交流,提升大学生人文素养,可以激发学生的主观能动性,使其积极承担社会责任,主动投入现实生活,实现良好人格发展。     

主题班团会等教育活动对学生道德人格的影响

高等教育人才培养模式不仅要培养学生的专业技能,还要培养学生道德人格,一个学生只有好的道德品质,形成良好的人格,才能用所学的知识投身到社会主义现代化建设中去。现在很多大学生道德人格缺陷,教师需要通过主题班会等教育活动在提高学生道德人格,促使形式良好道德品质,健全的人格。本文主要从当前学生道德人格的基本现状、学生道德人格教育的目标指向、学生道德人格培养的途径进行阐述教育活动对学生道德人格的影响,希望能为研究学生道德人格的专家和学者提供理论参考依据。     

自媒体环境下对“95后”大学生思想政治教育的探索——以衡水学院为例

自媒体的流行,越来越深入地影响着高校文化,同时在这样的信息环境下,人们的思维、行为方式和政治倾向都有了根本性的转变,这也为"95后"大学生思想政治教育提出挑战,我们应从引领大学生思想意识角度思考,以期针对自媒体环境下,发挥高校思想政治教育引领作用,提升大学生思考辨别能力,促进大学生健康成长。     

思政教育视角下高校爱国教育培养研究

自高等教育发展至今以来,高校的思想政治课先后有了几次改革,爱国主义的教育一直以来都是高校思想政治课的主要内容,也是广大高校学生必须认真对待的部分。每一次的高校思政课程的变革都主要以爱国主义教育为首,致力于将爱国主义教育落实到细。这不仅对大学生树立自身正确的"三观"有着重要的意义。同时也帮助大学生们了解祖国社会主义社会发展的现状,培养大学生们主动自觉的维护国家利益的意识。本文根据目前的高校思政教育理论,在其视角下,对爱国教育的培养进行分析研究。     

“人格本位”下的高职体育教育

高职是我国高等教育中不可缺少的一个层级,它培养了大量的专业技术人才。然而高职体育教育的改革不仅顺应了体育教育学发展的需要,而且也满足了素质教育对人才培养所提出的要求。以"人格本位"进行高职体育教育,其目的在于使学生具有良好的身体素质的情况下,让学生在心理、思想等方面都能够得以持续发展,养成健全的人格。     

浅析新媒体环境下的大学生思政教育工作

科技水平不断提高,新媒体环境不断变化,新媒体作为大学生思政教育的一种方式,对大学生思政教育起到重要作用,大学生需要正确看待新媒体,能科学的利用新媒体环境提高自身价值。本论文主要从新媒体环境的特点、新媒体环境下大学生思想政治教育存在的问题及其原因、新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策进行阐述新媒体环境下的大学生思政教育工作,希望能为研究大学生思政教育工作的专家和学者提供理论参考依据。     

毛泽东党员干部道德人格思想及其启示

毛泽东关于党员干部道德标准问题的思想以培养和造就新一代共产主义新人为最终目的,启示现阶段共产党员干部应具备健全的道德人格,实现道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的统一;向全面型的道德品质发展,做人民需要的好干部;道德教育、道德修养和道德反思是塑造党员干部健全道德人格的重要方式,结合现阶段党员干部道德人格存在的主要问题,在塑造过程中要重点做到道德理论与道德实践、因人制宜与重点突出、道德批评与道德反省相结合的原则。     

基层社会服务综合管理改革创新研究——基于云南省开远市“幸福小站”的分析

云南省开远市"幸福小站"综合警务站创新实践,实行以公安管理为主导,相关部门协助配合,志愿者参与,"统一指挥、统一管理、双重指导、职能互补、勤务合作、责任共担"的复合型便民服务工作机制,实现了政务、警务和服务三大职能的融合,取得了良好的社会效益。文章从社会管理与公共服务融合,社会治理资源整合,社会服务管理的重心下压与关口前移,便民利民惠民与政府形象塑造四个方面对其进行了经验总结、理论探析。     

“食品化学”课程思政教学方法改革与实施

基于立德树人背景下,针对食品类专业核心专业课程"食品化学"课程思政教学方法的改革与实施进行探讨。阐述了"食品化学"课程在德育育人中发挥的作用,以线上线下联动的培养教育方式,凝练和导入课程思政元素,将思想政治工作生动而实在地融入衔接到教育教学中,达到知识传授、能力培养、学生人文素养提升、人格和品质的塑造全方位结合育人。     

心理契约在组织管理中的影响

基于现代企业组织管理的"以人为本"原则,"心理契约"发挥了组织与成员之间的"心理纽带"作用,它深刻地影响着员工在工作中的行为、态度、理念和认知,也是维持、发展组织和成员进一步联系的促进力量。结合近年来的研究,"心理契约理论"在组织管理中的合理应用,对人力资源战略规划、良好劳动关系维护、薪酬福利政策制定、成员扩充及素质提升等具有重要的价值。本文中笔者针对心理契约在组织管理中的影响展开研究,并提出存在的问题及未来研究方向。     

构建学习型大学生党组织

高等学校大学生学习型党组织是学校领导能力和思想政治教育的基础,构建学习型大学生党组织,对开启基层党建思维和工作新局面具有重要意义。本文从＂学习型组织＂理论及高校大学生党组织工作现状出发,对如何构建高校学习型大学生党组织进行初步研究和探讨,并给出一些具体对策。     

谈农村青少年健康人格的培养与塑造

现代教育水平的不断提升,对农村青少年的科学培养产生了积极的影响。实践中为了实现农村青少年的全面发展,需要采取切实有效的措施确保他们健康人格的培养与塑造,且将与之相关的研究工作落到实处。基于此,本文就农村青少年健康人格的培养与塑造展开论述。     

新时期大学生心理健康现状分析

在我国社会变迁过程中,社会生活发生了许多复杂的变化,大学生心理健康面临的问题也日益突出。学习和贯彻心理健康教育原则,对于广大教育工作者自觉运用心理健康教育规律,掌握心理健康教育的技巧,促进心理健康教育工作科学化,提高心理健康教育效果具有重要的理论和实践意义。本文基于思想教育角度对大学生心理健康进行了相关调查,分析当前大学生心理健康方面存在的问题,并提出加强大学生心理健康教育的对策建议。     

高校开展"时间银行"养老志愿服务探析

为了应对当前我国面临的人口老龄化现状,部分城市的部分社区进行"时间银行"养老服务试点.本文从"时间银行"养老志愿服务的内涵与意义、高校开展"时间银行"养老志愿服务的优势、高校开展"时间银行"养老志愿服务的策略与建议等三个方面阐述高校开展"时间银行"养老志愿服务的路径,以期推动高校"时间银行"养老志愿服务的开展,创新养老...     

“三问三解”长才干——陕西省陇县加强大学生村官能力建设

今年以来,陕西省陇县狠抓大学生村官的能力培训、教育管理、服务保障和督促考核,引导大学生村官充分发挥在开展"三问三解"活动(问政于民、问需于民、问计于民、解民忧、解民怨、解民困)中的生力军作用,推动为民办实事,各项承诺的全面落实,在实践中锻炼成才。提高能力素质,务求在活动中"吃得开"一是开展形式多样的培训。通过组织召开座谈会、集中培训、外出考察等方式,不断提高大学生村官的理论水平和业务技能。目