西部地方高校贫困生教育援助存在的问题

我国十分重视高校贫困生问题,国家、社会和高校都采取了一系列措施,并取得了一些成效。但由于各种原因,贫困生资助仍然存在许多不足,尤其是西部地方高校,贫困生教育援助所面临的困难和问题更严峻,任务也更艰巨。     

地方高等院校贫困生资助体系现状分析及对策研究

高校贫困生资助是高校教育教学工作中至关重要的组成部分,以往的高校贫困生资助体系中,主要集中在经济帮扶。当前,大数据平台给高校资助工作提供了很好的精准帮扶的依据。文章通过调查地方高等院校贫困生资助现状,提出完善地方高校贫困生资助体系的建议和措施。     

当前高校贫困生思想政治教育工作中的问题及对策研究

近年来,高校贫困生问题已成为全社会所共同关注的问题。与此同时,高校贫困生的思想政治教育也成为教育工作者的重点工作之一。研究分析高校贫困生思想政治教育工作中存在的问题,提出加强高校贫困生思想政治教育工作的构想,做好贫困生思想政治教育工作,对构建社会主义和谐社会、深化高等教育改革以及高校贫困生的全面发展具有重要的意义。     

贫困生不良消费行为的深入思考

贫困生是高校中的弱势群体,由于承受着经济和学习的双重压力,其消费行为尤为值得关注.近年来,由于高校招生规模扩大,贫困生所占比例增加,贫困生消费行为多样、奢侈浪费现象频发.引导贫困生理性消费,是高校思想政治工作者必须面临的问题.高校要革新消费,教育帮助贫困生形成健康消费心理,通过提高自尊教育,减少贫困生不良消费行为;引导贫困生确立适当的成就目标.     

高校贫困生存在的心理问题及解决措施

贫困生心理问题是高校必须重视的一个问题。当前高校贫困生存在着以自卑、封闭、烦躁、嫉妒、虚荣等心理为特征的不良心理趋向。高校应该通过建立健全各种资助体系，完善心理健康教育体系、开展心理辅导教育，加强实施有效干预、促进建立贫困生良好的人际关系．从根本上应对贫困生心理问题。     

高校医学贫困生心理健康教育的若干反思

现如今,高校医学贫困生心理健康教育引起了人们广泛重视,而如何才能够提高这一教育质量成为了教育界热议的重点。结合现状来讲,高校医学贫困生心理健康教育中存在很多问题,尤其是医学贫困生容易产生心理异常,影响了健康成长。基于此,本文反思了高校医学贫困生心理健康教育,并提出了相应的建议,以供借鉴和学习。     

高校贫困生现状分析及对策研究

据不完全统计,目前高校贫困生在校人数约占总人数的25-30%左右。贫困生问题越来越受到高等学校、全社会等多方面的关注。因此,系统的分析了高校贫困生的成因及容易出现的问题,并对贫困生的思想政治教育方面提出了具体的措施。     

高校贫困生朋辈式日常管理教育模式的实践与思考

贫困生是高校中的特殊群体,如何帮助贫困生自立自强、健康成长已成为高校思想教育工作重要课题。文章结合多年来的实际工作经验,提出了贫困生朋辈式日常管理和教育的模式,分析其优势和特点,并指出存在的问题和对策。     

重视高校贫困生思想政治教育中的人文关怀

当前高校贫困生群体尽管在国家和高校的资助下,经济上的困难得到了一定程度的缓解,但他们因贫困而引发的思想及心理上的问题却日益突显。因此必须加强高校贫困生思想政治教育中的人文关怀。文章从分析贫困生心理及思想问题现状入手,倡导在当今高校思想政治教育中,加强对贫困生人文关怀的必要性,并据此提出对策和建议。     

浅议高校贫困生助贷体系的构建

贫困生问题是近年来党和政府关注的热点问题之一。本文从高校贫困生助学工作的现存问题分析着手，在对高校贫困生问题的成因进行分析的基础上，提出了完善高校贫困生助贷机制的新思路：整合资助资源，优化资助结构，充分发挥资助政策的作用；科学合理地调整“奖、贷、助、补、减”等各项帮困措施的比例关系；同时加大对贫困生的诚信教育和自强自立奋斗精神教育。     

重视高校贫困生思想政治教育中的人文关怀

当前高校贫困生群体尽管在国家和高校的资助下在经济上得到了一定程度的缓解，但他们因贫困而引发的思想及心理上的问题却日益突出，因此，必须加强高校贫困生思想政治教育中的人文关怀。文章从分析贫困生心理及思想问题现状入手，倡导在当今高校思想政治教育中加强对贫困生人文关怀的必要性，并据此提出对策和建议。     

试论基于思想政治教育视阈下的高校贫困生就业指导

现阶段,高校贫困生在就业过程中时常面临着巨大的压力,基于思想政治教育视阈下,要通过强化思想教育来实现高校贫困生在就业时的意义与价值。在加强思想政治教育的同时,还要将物质与思想教育相结合,除此之外,思想政治教育还应当和心理上的辅导和职业培训相结合,社会方面应当对此持积极的态度。当前的就业形势非常的严峻,高校贫困生的就业指导也成了当下最受关注的一个问题。本文通过简要分析了影响高校贫困生成功就业的思想成因以及基于思想政治教育视阈下指导高校贫困生就业的新方法。     

对当前高校贫困生资助体系的思考

贫困生是高校学生中的一个特殊群体,做好贫困生资助对促进和谐校园建设、提高教育公平程度具有重要意义。本文对高校贫困生资助工作中存在的一些问题进行了分析,同时提出应对政策,以期为高校深入落实贫困生资助工作提供参考。     

高校贫困生教育培养模式探析

本文依据高校贫困生教育培养工作的内涵,探讨了高校贫困生教育培养要素与模式构建。指出要通过对贫困生进行思想政治教育、心理健康教育、创新实践教育与感恩反哺教育,构建“四位一体”教育培养模式,以提高贫困生教育质量,提高其社会服务能力。     

论基于人格发展的贫困大学生思想政治教育

目前高校中有相当数量的贫困生，为了促进贫困生人格健全发展，必须加强对贫困生的思想政治教育。文章分析了贫困生人格发展的现状以及影响贫困生人格发展的因素，提出了针对贫困生人格发展问题的教育对策。     

高校贫困生的心理特征及其思想

20世纪90年代末，我国高校普遍实行收费上学，同时，全国高校开始“扩招”。到2003年，全国高等教育毛入学率已达17％，开始向高等教育大众化迈进。在这种情况下，高校贫困生问题开始凸现。据有关统计资料显示，全国高校贫困生比例已达20％，特困生达8％。而在西部地区和农林、师范类高校贫困生在30％左右，特困生达到15％。近几年，政府、教育部门、高校和全社会都在关注和帮助贫困生，但关注和帮助主要集中在经济层面。     

高校贫困生认定中的诚信问题及原因分析

我国为保障大学生不因贫困而荒废学业,确保社会公平和教育机会均等,逐步建立完善的高校贫困生资助体系。而在实施的过程中,出现了一系列诚信问题。如：贫困生认定弄虚作假、评选过程中互相排挤等。本文探讨了高校贫困生认定中诚信缺失的现象,对诚信缺失进行反思,并提出解决贫困生认定过程中诚信问题的对策。     

高校辅导员如何做好贫困生工作

本文在分析贫困生群体形成原因与面临问题的基础上，论述了高校辅导员做好大学贫困生工作的途径：做好认定工作，完善贫困生档案；加强思想政治教育，营造良好的文化氛围；做好职业规划教育，帮助贫困生树立远大理想。     

浅析高职院校资助育人工作

高校贫困生问题是当前国家、社会和高校高度重视和关注的问题。国家为此出台了很多政策和措施加强对贫困生的扶持和资助,然而,由于教育资源分配不均、高职教育发展程度不高等原因,高职院校贫困生资助工作仍存在缺陷和问题,需要进一步完善高职院校资助体系,拓展资助工作的新内涵,建设一套科学完善的资助育人体系,充分发挥资助工作的育人功能,培养身心和谐、全面发展的高素质人才。     

基于教育成本分担与补偿理论对高校贫困生资助体系的思考

建立和完善高校贫困生资助体系是高校改革和发展的需要.本文基于教育成本分担与补偿理论展开,分析了我国高校贫困生资助体系的历史演变及存在问题,从五个方面提出健全我国高校贫困生资助体系的对策,呼吁全社会都为高等教育事业出一份力.