高校适度负债财务指标分析

负债筹资已成为高校筹集资金的一种方式。但高校产品的特殊性决定了高校偿债能力的有限性,所以,高校的负债必须保持在一个合理的水平,本文就学校适度负债问题从财务指标角度做一探讨。     

浅议高校适度负债

为促进高校持续、健康、稳定地发展,市场经济备件下高校适度负债是必要的也是可行的。本文将从高校负债经营的动因进行分析,认为要正视高校债务的问题,高校负债不见得是坏事,适度负债能促进教育事业的发展。     

浅议高校适度负债

为促进高校持续、健康、稳定地发展,市场经济条件下高校适度负债是必要的也是可行的。本文将从高校负债经营的动因进行分析,认为要正视高校债务的问题,高校负债不见得是坏事,适度负债能促进教育事业的发展。     

财政视角下高校负债的成因分析

随着高校大规模扩招,教育资金的短缺成了困扰高校发展的一大难题。高校纷纷选择了以举债的形式来解决这个问题。但是,这一做法却使部分高校陷入了巨额债务的困境之中,严重影响了高校的发展。鉴于此,本文综合采用定性与定量相结合的方法,试图从财政视角下对高校负债问题进行分析,得出当前高校负债经营的主要原因。     

高校负债问题及其化解策略浅探

高校负债运行是近年来我国高等教育领域的普遍现象。由于负债偿还期的集：中到来,许多高校面临资金紧张甚至入不敷出的局面。本文就高校负债的成因与风险,如何。化解正在形成的财务危机,应吸取怎样的教训等几方面进行探析。     

我国高校负债成因及对策分析

冰冻三尺非一日之寒,高校债务的形成已经10年多的时间了,如何化解高校债务危机已是刻不容缓,高校的公益性质决定了其自身偿债能力较弱,因此在实践中开源与节流政策并用,并辅之以预警和注册会计师审计等措施和手段,才能真正解决目前高校的债务危机,防止危机重演,使高校良性发展。     

薪酬与高校负债问题研究

薪酬与负债是当前高校共同面临的两个热点话题．教师呼吁提高收入．高校却面临最严峻的负债危机。薪酬期权制主张适当提高教师的待遇．但同时延期支付部分收入。这既能从理论上提高教师的收入．又能缓解高校当前的支付压力．不失为一种解决提高收入与高校减少现金支出这对矛盾的途径．     

地方新建高校负债风险问题探析

2007年7月,通过对全国30多所高校的调研,全国政协公布的一份关于高校负债问题的报告显示：全国高校贷款总额已高达2500亿元,并且还有扩大的趋势,部分高校已存在严重的财务风险。与部属或省属高校相比,新建地方高校的负债问题更甚,由此引发的负债风险也日益严峻。     

IT企业负债经营“度”的实证分析

信息技术的发展使IT企业获得了飞速发展,但是对于IT企业合理负债规模的研究仍是探索的领域。本文采用实证分析的方法,以我国IT上市公司为样本进行了研究,分析了IT企业合理的负债规模。     

IT企业负债经营“度”的实证分析

信息技术的发展使IT企业获得了飞速发展,但是对于IT企业合理负债规模的研究仍是探索的领域。本文采用实证分析的方法,以我国IT上市公司为样本进行了研究,分析了IT企业合理的负债规模。     

对乡镇负债问题的审计建议

一、乡镇负债的主要原因 从近年来的审计情况看，一些乡镇负债问题仍较突出，且有负债日趋增加的趋势。其主要原因是：[第一段]     

高校负债融资的形式及动因分析

一、高校负债融资形式高校银行贷款所融的资金只能用来进行基建和购置固定资产,维持高校正常运行的资金应是上级拨款和高校收取的学生学杂费,不能是高校银行贷款所融的资金。高校负债融资的种类很多,主要包括:第一,按照用途,可分为固定资产贷款和更新改造贷款,高校负债融资主要是基建和购置设备贷款;第二,按提供贷款     

高校负债问题探讨

<正>根据《中国社会形势分析与预测》显示,2005年以前全国高校贷款规模在1500亿—2000亿之间,《中国教育蓝皮书》显示,至2007年年底,全国高校贷款规模在4500亿—5000亿之间。目前,债务超过10个亿的高校已不在少数,更有甚者,吉林大学在网络上自曝银行贷款高达30亿元,每年仅利息就需支付1.7亿元。     

高校负债风险控制及优化管理问题的探讨

随着我国高等教育规模的扩大和教学、科研管理水平的提升,高校投入大量资金到基础设施建设,然而有限的资金来源和淡薄的风险意识,使高校银行贷款的规模越来越大,庞大的高校负债已然成为制约高等教育发展的一道障碍。本文从高校的角度出发,分析高校出现大规模负债的原因及其可能产生的影响,提出优化高校负债管理方法的措施并进行深入探讨。     

高校负债能力评价方法探讨

合理评估高校的负债能力是教育主管部门、财政部门和金融机构面临的重要课题,但高校财务报表由于存在事业单位财务报告体系的固有缺陷,无法支撑科学、完整的分析评估。本文从已有财务数据中导出评价高校合理负债水平所需要的基本指标,形成合理的评价方法,以期完善高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型。     

政府会计制度下的高校负债核算研究

文章从高校财务实际情况出发,根据《政府会计准则第8号——负债》中负债方面的内容,分析其与原《高等学校会计制度》的差异,以及两种制度完成衔接前需要做好的准备工作。同时结合新制度、新系统运行以来高校财会在实际账务处理中遇到的问题,浅析负债科目的核算难点,举出相应实例,并提出建议,以期为高校会计制度实务工作提供一定的借鉴作用。