大学生创新能力分析及对策研究——以扬州大学本科生为例

文章以扬州大学为例,在对大学生创新能力内涵和构成要素等理论分析的基础上,运用问卷调查和随机访谈法对大学生创新能力现状进行了解分析,针对高校在培养大学生创新能力方面存在的不足,提出对策和建议.     

市场营销专业大学生创新能力调查研究——以某中医药院校为例

"双创"背景下,提升大学生实践创新能力成为大学本科教育改革的主要方向。本研究以成都某中医药院校为研究对象,运用问卷调查法对该校市场营销专业学生的创新能力进行调查,分析创新能力现状及存在的问题,并提出相应的对策建议,为营销专业大学生创新能力培养提供参考。     

基于大学生信息行为的图书馆服务对策研究——以陕西理工学院为例

为了提高高校图书馆服务工作质量,以问卷调查和结果分析为依据,结合图书馆的服务工作现状,指出大学生信息行为模式,提出图书馆信息服务改进建议。     

地方高校大学生社会交往状况与问题探究——以陕西理工学院为例

目前,我国地方高校大学生在社会交往能力方面还存在一些缺失,对其全面发展构成限制。问卷调查表明,地方高校大学生在社交范围、社交方式与途径、社交数量与质量、社交评价等方面的状况还不尽如人意,学生中普遍存在着＂社交焦虑＂、＂不自信＂、＂沉溺于网络社交＂等问题,同时也缺乏应有的社交技巧。这些现象和问题必须引起高度重视。     

企业高管团队社会资本对创新能力的影响——以江西省上市公司为例

本文构建高管团队社会资本对创新能力影响模型本文构建高管团队社会资本对创新能力影响模型,并以江西省上市公司为研究对象。文章经实证检验发现文章经实证检验发现:高管团队外部社会资本和内部社会资本均对创新能力有显著影响外部社会资本和内部社会资本均对创新能力有显著影响;高管团队外部社会资本对创新能力的正向影响更大高管团队外部社会资本对创新能力的正向影响更大;高管团队外部社会资本各维度对创新能力的影响强度依次为政治资本、金融资本、技术资本、客户资本客户资本;高管团队内部社会资本各维度对创新能力的影响强度依次为关系维、认知维、结构维。文章最后提出高管团队成员要加强与外部各方的联系的联系,同时还应加强内部间的互动,提高信任度和凝聚力。     

培养大学生团队合作意识 提高职场竞争力

大学生在职场要想获得最终的成功,不仅需要具备专业技能和沟通能力,更重要的是具备团队合作意识,它是企事业单位赖以生存﹑发展并最终实现目标的基础。辅导员在工作中关注大学生在职场中的竞争力,就应该用制度化学习机制、贯彻尊重每个人、要求他们在团队中学会批评和自我批评、重视"执行力"等方面来培养大学生团队合作意识。     

学科竞赛对大学生创新能力培养影响分析——以数学建模为例

教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出了"强化实践育人环节"和"加强创新创业教育"的重要性和必要性。学科竞赛,作为培养学生创新能力、团队协作能力和沟通表达能力的有效手段和重要载体,已经受到高校的普遍关注。在学科竞赛中,数学建模以参加人数多、影响力广、对学生创新能力培养突出而著称。本文则以数学建模为例研究学科竞赛对大学生创新能力培养的影响关系进行分析。     

个性化教育下大学生创新能力培养体系的研究

指出了个性化教育下培养大学生的创新意识和实践能力是影响我国高等教育质量的核心问题,指出个性化教育的内涵以及建立个性化教育下大学生创新能力培养的长效机制,最后提出个性化教育下培养大学生创新能力的主要措施。     

大学生孵化园创业团队现状、问题及对策——以湖南工业大学为例

随着就业压力的增大及人们就业观念的转变，越来越多的大学生选择自主组建团队创业。但是，创业活动在我国的发展还并不成熟，株洲市创业孵化园成立的时间也不长，创业孵化园在服务方面还有所欠缺，为人驻的孵化企业提供的服务还只是停留在场地、设备方面，服务质量不高。     

导师团队建设与研究生创新能力培养的研究

研究生教育的核心目标是培养具有创新能力的高层次人才,研究生导师队伍建设是实现研究生教育目标的重要途径,研究生导师的创新素质对研究生创新能力具有深远的影响。本文从研究生创新能力的培养与研究生导师队伍建设的关系角度上,初步分析了加强研究生导师团队建设对研究生创新能力培养的积极影响。     

高校大学生创新能力培养的研究

加强对高校大学生的创新教育是迎接新时代挑战的需要,是弘扬创新本性的需要,是培养高校学生创新意识、创新能力和创新品格的必然要求。     

浅析大学生创业团队的建设和管理

在大学生创业活动中绝大多数学生都是以组成创业团队的形式开展创业活动,因此了解大学生创业团队的运行机制是非常必要的。那么如何对创业团队进行建设和管理成为较为突出的问题。     

自组织团队创新能力的涌现机理探析

自组织团队是极具适应性与创新性的组织模式,组织可以应用自组织团队,实现对复杂动态环境的迅速适应。自组织团队的创新能力本质上是一种涌现的结果,自组织团队创新能力的涌现有赖于来自团队内部和外部的各种因素以及因素间的相互作用。     

大学生移动网络创业现状及模式研究——以东莞理工学院城市学院为例

在大众创业万众创新的背景下,高校学生利用移动互联网平台进行创业已经成为一种新的趋势。为进一步分析大学生移动网络创业的现状及模式选择,本文以移动网络创业为中心,围绕着东莞高校学生创业现状及模式选择展开分析。发现了其存在的问题并提出了具有可操作的对策。     

基于大学生创新能力培养的高校教学改革研究

大力培养创新型人才,是当今世界各国实现经济科技发展和提升综合国力的重要途径,也是实施素质教育的重点之一。教学工作在培养大学生创新能力方面具有举足轻重的作用。高校必须加快教学改革,促进大学生创新能力的培养。     

团队辅导模式探究——以西安杨森销售团队为例

本文以西安杨森销售团队辅导系统为例,探讨了Hackman模型“辅导干涉一团队过程一团队绩效”这一因果链中多种相关因素之间的内在关系,并阐明了领导者如何针对这一过程对团队进行系统高效的辅导。本研究认为,基于“辅导干涉一团队过程一团队绩效”这一因果链,团队辅导并不应仅仅限于针对成员关系、成员技能的辅导,团队辅导应当更关注于...     

浅谈大学生创新能力的培养

面对21世纪知识经济时代的到来，培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务，本科教育又是高苎警育的主体和基础，如何培养具有创新精神的本科生在高等教育中显得尤为重要。文章试就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的意义、实施措施作了初步探讨。     

知识型服务机构团队建设的研究——以南宁市生产力促进中心为例

团队建设、团队管理在许多行业已经盛行的今天,处于后危机时代的知识型服务机构要出色地完成政府交付的服务中小企业"最后一公里"的任务,显然需要一支具有强实力、高绩效的知识服务型团队.文章探讨研究知识型服务机构团队建设服务对象和自身的内管理,对本行业具有积极的现实借鉴意义.     

知识型服务机构团队建设的研究——以南宁市生产力促进中心为例

团队建设、团队管理在许多行业已经盛行的今天,处于后危机时代的知识型服务机构要出色地完成政府交付的服务中小企业“最后一公里”的任务,显然需要一支具有强实力、高绩效的知识服务型团队。文章探讨研究知识型服务机构团队建设服务对象和自身的内管理,对本行业具有积极的现实借鉴意义。     

提升大学生科研创新能力的长效机制研究

提升大学生科研创新能力是大学教育的基础,是提升高等学校综合实力的重要途径,是社会科技发展的人才保障。本文介绍了中医药大学生科研能力的现状,分析了当下问题产生的原因,并根据优秀的经验总结了提升中医药大学生科研创新能力的途径,欲为提升中医药大学生科研创新水平提出应用策略。