我国职业教育发展的有关问题思考

面对我国的职业教育迎来的良好的发展机遇，分析了职业教育发展中存在的矛盾和问题，提出了我国职业教育今后发展的建议，为我国职业教育尽快找准自已的发展之路提供参考。     

探析专业群职业教育集团化办学的发展优势

“集团化”办学是职业教育改革与发展的产物,针对我国职业教育集团化办学的发展,分析了职教集团的功能、发展现状及存在问题,提出了专业群职业教育集团化办学是推动职业教育发展的重要载体,并阐述了其内涵和发展优势。     

职业教育集团化办学模式问题研究

集团化办学是世界职业教育发展的一个重要取向,也是我国目前职业教育发展的必然趋势。本文通过探索中外职业教育集团化发展,对职业教育集团化办学的若干问题进行了研究,并提出了职业教育集团化办学的若干思路。     

职业教育发展新趋势探讨

我国经济的迅速发展，推动了我国职业教育的发展，同时也对我国职业教育提出了新的要求。在新的历史时期，我国职业教育如何适应市场经济迅速发展与经济全球化的发展趋势，已经成为我国教育界人士关注的问题。本文基于我国市场经济迅速发展对职业教育的强烈需求和新要求，分析了我国职业教育发展现状。并对职业教育的地位作用及未来发展的趋势和对策进行了探讨。     

职业教育可持续发展中的若干问题研究

职业教育进入新世纪以来取得了长足的发展,但在发展过程中也存在诸如定位、招生、人才培养模式、学生管理等问题,这些问题的存在影响了职业教育的可持续发展。文章分析了问题存在的主客观原因,并提出了实现职业教育可持续发展的若干对策。     

我国职业教育吸引力问题研究

2012年10月26日,教育部发布了《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告(2002～2012)》(文中简称报告),报告中列举了最近十年间我国职业教育取得的五项成就,七大贡献,但同时也显示出仍存在的九大问题。本文结合我国职业教育的起源、发展与功能,从职业教育自身吸引力不够的角度,对其发展中所遇到的问题提出了一些对策。     

论河北省职业教育的就业形势与发展

近几年来国家对职业教育越来越重视,职业教育的发展规模和水平也在逐步提高,在就业方面有着自己的优势,但整体分析河北省职业教育的发展却不容乐观,就业率高,但就业水平不高、专业布局不合理等问题,制约着河北省未来职业教育的发展,因此河北省职业教育应坚持以市场为导向,大力调整专业布局和教学内容,改革教学方法,加强职教师资的技能培养,真正解决职教学生的就业问题,使职业教育的发展步入良性循环的发展轨道。     

现代职业教育人才成长途径探析

随着社会改革和经济建设的不断深化,职业教育获得了迅速发展,成为国家教育体系不可分割的部分,为经济发展做出了巨大贡献。但是近年来职业教育发展过程中也出现了一些问题,在职业院校体制、规模、教育质量及毕业生就业等方面问题突出。本文从职业教育的教育模式、人才培养目标定位、教师队伍整体素质、专业设置及实践环节教学质量方面存在的问题进行了分析,提出了相应的解决措施,以期推动现代职业教育的健康发展,提高技术技能型人才的培养质量。     

关于提高中等旅游职业教育教学质量的探讨

在旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力之下,我国的中等旅游职业教育迅速发展。了解中等旅游职业教育教学的现状,分析其存在的问题,解决旅游教育和旅游企业之间供需错位的问题,加快中等旅游职业教育教学改革对推进中等旅游职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。     

秦皇岛市产业与职业教育对接共生发展研究

<正>经济支持职业教育,职业教育服务于经济,二者相辅相成、密切相关、共生发展。高等职业教育对区域经济发展具有人才培养、科学研究、服务区域等全方位的功能,高等职业教育与区域经济的关系问题是个新的时代命题。鉴于产业经济和职业教育的密切关系,本文在分析了秦皇岛产业经济和职业教育发展现状的基础上,提出了推进二者对接发展的策略,对促进秦皇岛产业经济和职业教育共同发展具有重要的现实意义。一、地区产业与高职教育共生发展关系     

贵州职业教育现况、存在的问题及相应的对策研究

在高等教育大众化和普及化进程中，职业教育占据着举足轻重的地位，随着我国工业化进程的推进，经济结构的调整和产业结构的改造，社会需要量最大的不是学术型和研究型人才，而是应用型和操作型人才。职业教育作为高等教育的重要组成部分，以培养面向生产、管理、服务第一线的实用型、技能型人才为目标的新兴教育形式，我国数以千万计的高素质应用型人才将由职业教育来完成。在近几年，我省和全国一样，职业教育进入了高速发展时期，高职院校迅速增加、办学规模和招生人数迅猛扩大。同时，职业教育在高速发展的过程中也存在着一定的问题，为了更好地把握发展机遇，使我省职业教育不断适应社会需求、步入良性发展时期，本文试图从我省职业教育发展现状入手，深入剖析我省职业教育存在的问题，探讨促进我省职业教育规范发展的对策。     

以就业为突破口促进西部职业教育新发展

本文对促进西部职业教育新发展的必要性和意义进行了论述,结合笔者多年从事职业教育和大中专学生就业服务工作的经历,对就业工作在整个职教产业链上的地位和西部职业教育就业工作存在的困难与问题进行了分析,并对创新西部职业教育就业工作提出了若干思考和建议。     

职业教育存在的问题及对策建议

一、职业教育发展存在的问题 泸州市审计机关对全市职业教育进行了审计调查．发现职业教育存在一些问题，应引起有关部门的重视。     

我国职业教育发展中存在的问题及对策

本文分析了我国职业教育与社会经济发展的需求相互脱节,职业教育投入不足和实习所需教育资源短缺,专业教学滞后,专业标准缺乏规范等问题；提出了必须把职业教育提到经济发展的战略高度上,实施“产学研”一体化是职教发展的必由之路,专业设置贴近市场,职业教育实践必须抓好实施环节,执行职业资格证书制度是职业教育发展最根本的改革措施等对策。     

重庆市职业教育与经济发展的探析

职业教育与经济发展密不可分,随着中国经济进入新常态,职业教育进程加速,职业教育如何更好地服务于区域经济发展显得尤为重要.本文立足重庆市,简要分析了重庆市当前的经济现状、职业教育发展现状,剖析了发展中存在的一些问题,笔者就如何协调职业教育与经济发展提出了一些思考.     

职业学校面临的困境及出路

全国职业教育工作会议的召开,标志着职业教育迎来了新的发展机遇。但是,应当看到,目前我国职业教育的水平还比较低, 职业教育的发展还存在很多问题,面临着巨大的挑战。     

德宏职业教育与中缅边境区域经济发展协同性研究

德宏州地处云南省西南部,是中国面向西南开放的重要门户,在"桥头堡"建设中具有特别重要的战略地位。区域经济的发展必须有人力资源的支撑,而发展职业教育的目标是为社会培养应用型、管理型和技能型的人才。本课题小组对德宏职业教育与德宏州"桥头堡"区域经济建设的发展现状以及两者间的相关性进行了详细的研究后发现:1、德宏职业教育的专业设置与区域经济的发展存在结构上失衡的现象;2、办学经费不足制约了德宏州职业教育的发展等问题。为解决以上问题,我们提出了相应的建议:1、要形成一个以政府投入为主,同时广泛吸收其他社会力量积极参与的多元化的职业教育的融资机制。2、加强对德宏职业教育的宏观和微观的管理。     

职业教育更要让人才全面发展

随着我国职业教育的发展,职业教育在实际的开展过程出现了偏离教育目标的问题。本文从职业教育与人的全面发展关系入手,分析职业技术教育偏离目标的原因,从认识上回归教育的范畴,以人的全面发展为宗旨,推动职业教育发展。     

新经济下职教师资队伍建设面临的问题及对策

新经济的到来给职业教育带来前所未有的发展机遇,也对职业教育的质量提出了新的要求。师资队伍素质的高低将是职业教育提高质量的关键因素。本文就职教师资队伍建设的现状和问题进行了分析,并提出对策。     

农民职业教育对社会主义新农村建设的重要作用

随着社会经济的发展和我国近期的宏观政策决策,农民职业教育和中共中央提出的全面建设小康社会,努力实现“社会主义新农村建设”关系将十分紧密。而职业教育,特别是农民职业教育与农业技能培训在未来的发展中将显示出对后者的强大推动作用。我国是农业大国,农民占到总人口的绝大多数,怎样解决农民及农村问题的重要性不言而喻。本文针对我国农民职业教育培训的现状及新情况,初步探讨了其对农村经济发展、农村剩余劳动力转移、农民增收问题、农业产业化发展问题的重要作用。