科学发展观视角下高等职业教育的基本内涵浅析

教育包括高等职业教育，作为培养人的活动，在社会发展和人的发展中都起着极为重要的作用，以人为本的科学发展观必将对高等职业教育产生巨大影响。坚持科学发展观是办好高等职业教育的基础。在科学发展观视角下高等职业教育的内涵是非常丰富的，它可以概括为：高等职业教育的发展观、高等职业教育的人文观、高等职业教育的建设观和高等职业教育的质量观。     

高等职业教育系统现状与发展研究

将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。     

对我国高等职业教育改革与发展的思考

本文通过深入分析我国高等职业教育的发展状况和面临的主要问题,借鉴国外发达国家发展高等职业教育的经验,提出了发展我国高等职业教育的一些思路。     

服务地方经济——高职教育发展的必由之路

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。因此,要把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务的方向,必须与企业紧密结合,背靠行业发展。     

浅析江阴高等职业教育的发展

我国的高等职业教育经过近三十年的发展,已从模糊探索到清晰定位,从拾遗补缺到特色类型。本文分析了中国高等职业教育的特点及其在社会发展中的重要性,同时又横向对比了江阴高等职业教育的特点,并对江阴高等职业教育提出了相应的对策。     

京津冀协同发展中高职院校的发展策略研究

在京津冀协同发展的背景下,京津冀地区的经济发展需要大量的高级技能型人才.作为与区域经济联系最为密切的教育形态,京津冀地区高等职业教育如何服务于区域经济有非常重要的战略意义.本文根据京津冀一体化发展现状以及高等职业教育发展现状,探讨京津冀高等职业教育一体化发展的难点,得出京津冀高等职业教育发展的策略尤为重要.     

构建以能力本位为主旨的高等职业教育的新模式

高等职业教育是培养高技能人才的主要途径,培养高技能人才必须要创新高等职业教育发展的模式。随着职业教育的蓬勃发展,以能力培养为中心的高等职业教育模式受到广泛的关注和重视,新的高等职业教育理念正逐渐形成。本文在阐述以能力本位为主旨进行高等职业教育模式改革必要性的基础上,探讨进行高等职业教育模式改革创新的路径。     

高职院校产教合作现状调查分析

产教合作是中国高等职业教育创新发展的重要途径之一,具有很强的现实意义.目前高等职业院校产教合作教育中存在诸多问题,针对这些问题,对目前高等职业院校产教合作教育进行了分析,充分挖掘高等职业院校产教合作的内涵,推进高等职业院校产教合作教育的健康发展.     

我国高职教育人才培养模式存在的问题及对策探索

本文结合目前我国高等职业教育人才培养模式发展的实际,指出目前高等职业教育人才培养模式的发展仍不能满足经济社会对高层次技能型人才的需求,内涵发展不够,在诸多方面还存在着一些亟待解决的问题,并提出了完善我国高等职业教育人才培养模式发展的对策建议。     

高等职业教育对农民家庭收入增加的局限性分析——以聊城市为例

高等职业教育不仅能为地区经济发展培养大批高素质应用型人才,还可以为经济发展提供可持续的技术和智力支持,而地区经济作为高等职业教育发展的基础,为高职教育的发展提供必要的内外部环境。本文以聊城市高等职业教育发展为例,较为翔实的阐述了高职教育对农民收入增加的局限性,具有一定的实践价值。     

中泰应用型人才培养模式对比研究

泰国大力发展职业技术教育、以职业技术教育促进经济高速发展的经验,已引起国际教育界与企业界的重视,而探索中泰高等职业教育应用型人才培养模式的差异,进一步提高我国高等职业教育应用型人才培养质量,借鉴泰国高职院校人才培养模式及保障体系对于推动我国的高等职业教育发展具有积极的意义。     

重庆市经济转型时期高职学校专业设置的改革路径研究

重庆市经济结构当前正处于一个重大的转型发展时期,信息化和工业化进程不断加快,第三产业迅速发展,对重庆的高等职业教育提出了更高的要求。笔者通过对重庆市高等职业教育发展现状的分析,发现了目前重庆高等职业教育发展中存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

发展研究生层次高等职业教育的必要性分析

随着职业教育的进一步深入发展和职业教育体系的逐步完善,构建研究生层次的高等职业教育已成为必然趋势。本文在简要介绍发展研究生层次高等职业教育的背景基础上,从发达国家高等职业教育体系发展历程的启示、我国职业教育体系发展状况、生产力发展和社会进步的历史必然及受教育者对更高层次教育的现实需求这几个方面对此做必要性分析。     

打造“柳州模式”——科普教育资源共建共享,建设青少年学生校外活动中心

做好青少年的科普教育工作,促进青少年的全面发展,是深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的要求,也是全面提升国民科学素质工作的重要组成部分。广西柳州市在青少年科普教育、科普资源共建共享上的积极探索得到了全国教育界的充分肯定和高度评价,被称为柳州模式。开展柳州市青少年学生科学工作室活动,加强课外科技教育,吸引广大青少年参加科技活动,是柳州市迎头痛击泡网吧黄、赌、毒等影响青少年健康成长的社会丑恶现象的有力武器。     

我国高等职业教育现状及对策研究

二十世纪八十年代以来,我国的高等职业教育无论是在办学规模、办学形式还是办学层次方面都取得了很大发展,但是与国外职业教育发达国家横向比较,我国高等职业教育仍旧存在一些有待解决和进步的问题.本文从高等职业教育的重视问题、资金投入问题、办学观念问题以及师资力量问题四个方面对我国高等职业教育中的现状进行了分析,同时对推动我国高等职业教育发展的对策进行了探讨.     

新时代背景下高等职业教育校企深度合作发展研究

在新时代背景之下,高等职业教育校企深度合作这一目标成为实现社会转型与发展的必然要求,更是有效提高高等职业教育人才培养质量的关键。就目前来看,我国高等职业教育校企合作深度不足,无法有效发挥出其全面育人功效,而且合作领域也十分单一,为了改进这一问题,本文也就新时代背景下高等职业教育校企深度合作发展进行了研究。     

高职教育改革与国际经验借鉴

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分,受到世界各个国家和地区的普遍重视.中国高等职业教育必将在21世纪有很大的发展,高职教育面临的机遇和挑战正成为我国深化高职教育改革的不竭动力.本文试图通过较为全面地审视国外发达国家和地区高等职业教育的现状,总结和借鉴其中的科学经验,为我国高等职业教育的发展理清思路.     

完善高等职业教育财政性教育经费投入的几点思考

财政性教育经费对高等职业教育发展作用显著.随着高等职业院校办学条件和教学水平的迅速增长,目前高等职业教育财政性教育经费投入总量与投入方式的不足之处凸显,为促进高等职业教育的提质增效发展,本文建议从加大财政经费投入力度、改革拨款机制和拓宽经费来源渠道等方面加以完善.     

新形势下提高高等职业教育教学管理质量的方法研究

随着社会的不断发展,科技的不断进步,各个岗位对技术型人才的需求也是越来越大。高等职业学院是技术型人才培育的摇篮,每年为社会输送各种各样的技术型人才。而对于高等职业教育来说,其管理质量直接决定着高等职业院校的名誉,只有加强教育教学管理才能有效提高高等职业院校的质量。只有对高等教育质量管理进行不断的完善和提升,才能在新形势下高等职业教育发展中占据一席之地。因此,本文就新形势下如何提高高等职业教育教学管理质量进行分析和研究,以期可以有效提高其质量,使高等职业院校能够得到可持续性的发展。     

江苏省高等职业教育多元化投资体制改革

在江苏省,高等职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其在不断发展中也产生了一系列问题．尤其是资金短缺问题,已经制约了江苏省高等职业教育自身的进一步发展,也对区域经济的长期、快速发展带来一定的影响。本文在对江苏省高等职业教育经费投入情况进行分析的基础上,分析江苏省高等职业教育多元化投资体制存在的问题。最后提出完善多元化投资体制的建议。