中英习语的文化差异及其翻译方法的探讨

习语作为一种特殊固定的表达方式,是语言在长期的使用过程中逐渐形成的,作为人民智慧的结晶它包含了历史文化、风俗习惯和宗教等等,翻译作为文化之间重要的交流方式,它的作用和功能尤为重要,对两种文化的内涵和意义的研究比掌握语言更重要;本文主要从中英习语的文化差异出发、宗教信仰文化差异、地理环境的差异和思维方式的差异进行比较,分析了中英习语常用的翻译方法,使得跨文化的交流更加顺利。     

小学校园足球精品课程的构建研究

本文运用文献资料法等,指出小学校园足球精品课程的构建中存在的问题,进行重新构建,旨在提高小学校园足球精品课程的质量,培养小学生对足球的兴趣,从而我国足球的后备人才奠定基础.     

关于校园足球文化的文献综述

采用文献资料法,逻辑分析法,访谈法等,对四川省成都市校园足球特色学校发展现状进行分析,得出如下结果:四川省成都市校园足球特色学校发展规模庞大,但足球师资队伍缺乏,足球硬件设施和物质基础不牢固、足球经费不足,校园足球教、赛脱离,政府对校园足球的支持力度不够再加上竞赛制度不完善,群体比赛缺乏,最重要的一点在于校园足球文化理念不强,忽视校园足球文化建设的意义.     

上海市杨浦区校园足球运动员损伤的原因和预防

采用文献资料法、问卷调查和数理统计法,对上海市杨浦区9所校园足球运动员的运动损伤现状进行了调查研究.结果表明:上海市杨浦区校园足球运动员运动损伤主要部位依次是踝关节、膝关节和脚部;主要损伤类型依次为挫伤、擦伤、扭伤和拉伤;损伤的主要原因是身体过度疲劳、技术运用不合理等.并提出相应的预防对策.     

对新疆高校中英双语教学的调查与分析

在高校推行中英双语教学是推动高等教育国际化的重要举措,是培养高素质人才的重要途径。新疆高校中英双语教学中存在的主要问题是缺少评价体系。要进行双语教学,真正实施素质教育,就必须改变原有的评价手段、评价内容和评价方法,形成良好的评价机制和导向机制,这样才能调动师生的积极性,不断推动双语教学的发展。     

高校足球选项课中足球意识的培养

在高校足球课教学中，正确的引导学生，合理选择安排教材与教学进度，发挥学生的主体作用，并开发利用体育课程资源，逐步培养高校学生的足球意识，以及参与体育运动的积极性、目的性，从而让学生学会学习，培养学生终身体育的意识与目的，这既是高校对培养人才的基本要求，也是我国现行社会发展的需要。结合大学生的实践和业余等特点，进行多方面的学习，可以提高他们的足球水平，培养其观察、应变等多方面能力，促使大学生形成良好的足球意识。     

中英研究生学科专业设置问题的比较研究

阐述了中英两国研究生学科专业设置的现状,分析比较了两国在学科设置主体、学科交叉性、学科设置的灵活性等方面的不同,提出了我国应从中得到的启示。     

普通高校足球选修课教学探讨

普通高校足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。最早起源于我国的足球运动,经过几个世纪的传播和发展,目前已在世莽范围内被广泛认可和推广。足球运动因其自身具有团队合作性,趣味性、对抗性、娱乐性和观赏价值等特点,现在已经发展成为世界第一大球类运动。近年来,足球运动在我国国内也发展迅速,在高校学生群里广受欢迎。高校的足球选修课应运而生,得到了广大学生的熟捧。     

浅析文化差异对大学英语教学的影响

当代英语教学的发展已经超越了原始的单纯的语法教学,越来越多的文化内容渗透其中。因此,英美与中国的文化背景差异对英语词汇教学的各个环节都有很大影响。对此,本文探讨了将文化特征和文化差异的学习贯穿于英语教学的必要性以及如何将英语教学与文化背景差异的研究相结合的方法。     

论中日文化差异与日语教学中的文化渗透

语言和文化本是一体,了解了文化才能有效地学习语言,学习语言离不开文化的学习,二者缺一不可.日语教学的目标是培养具有不同文化背景的人进行交际的人才.     

浅析中英会计制度的差异

为了借鉴国外先进会计理论的思想和学习国外最新会计法规从而完善我国会计制度,本文通过定性的分析方法,对比了中英会计制度在会计概念、制定机构、制定人、制定程序、权威性、制定目标的差异,通过对比我们得出一些重要结论,中英会计制度本质都是服从本国经济发展的需要而产生的;中英会计制度因服务的国家基本情况不同,存在差异;随着会计理论的日趋完善和国际经济交流,不同国家会计制度相互借鉴,取长补短,差异化正在减少。     

中韩员工文化差异研究

文章以物理环境、人际关系、内部权限、忠诚度、社会意识、工作意识六个维度,共25个变量设计了相应调查问卷,取得了一家制造业上市公司的60位韩中管理者的调查数据.利用SPSS统计软件对数据进行了三种分析,最后对差异产生的原因进行了分析,提出了化解差异的建议.     

高校公共体育教学中足球教学改革探究

随着我国教育体制的不断发展,我国传统的教学所存在的问题已经无法与当前社会发展相适应.足球教学作为高校公共体育教学中的重要内容,其传统的教学内容、目标等存在很大的问题.因此,对高校公共体育教学中足球教学的改革具有其必要性,探究高校公共体育教学中足球教学的改革,有利于我们发现问题、分析问题、解决问题,从而更好地推动高校公共体育教学中足球教学的改革与发展.     

我国跨国经营企业的文化差异研究

随着经济全球化的迅速发展 ,文化差异已经成为企业生存与发展的一个难题。文章在研究中西方文化差异及其对企业管理影响的基础上 ,提出了消除文化差异的途径即发展有效的文化沟通以及进行有效跨文化沟通的方式与技巧 ,以期能对我国企业的跨国经营实践活动起到一些理论上的参考作用。     

高校足球教学方法研究

教学方法选用的好坏决定了整个教学的质量。教学方法要不断地完善发展并推陈出新,以适应飞速发展的教育事业。教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的手段,是连接教师和学生的纽带和桥梁,也是教学中最重要的因素。     

文化差异与团队创造力的关系研究

文化对创造力的影响逐渐受到学者的关注,文章试图探讨文化差异对团队创造力的影响。基于对浙江、上海两地的87个科研团队的实证调查,结果发现:(1)官僚型文化不利于团队创造力的产生;(2)支撑型文化有利于团队创造力的产生;(3)创新型文化有利于团队创造力的产生;(4)创新型文化对团队创造力的影响高于支撑型文化。     

谈国际市场营销的文化差异

中国-东盟自由贸易区的建立将进一步推动国际经贸合作关系,但文化的多样性使国际市场营销活动变得更为复杂,因此,研究跨国文化差异在国际营销中的影响就显得极为重要。文章以文化差异客观存在的事实为依据,通过分析文化适应的重要性,提出面对国际市场营销中的文化差异应采取的措施。     

谈国际市场营销的文化差异

中国-东盟自由贸易区的建立将进一步推动国际经贸合作关系,但文化的多样性使国际市场营销活动变得更为复杂,囡此,研究跨国文化差异在国际营销中的影响就显得极为重要.文章以文化差异客观存在的事实为依据,通过分析文化适应的重要性,提出面对国际市场营销中的文化差异应采取的措施.     

服装设计与文化差异的关系探微

从服装设计的角度理解,文化差异可以简单的理解为多元文化的组合与重构,是一种和而不同的文化现象。运用到服装设计中,更多是指将服装设计对象的文化特征进行进一步的凸显。然而文化的凸显并不是符号的堆砌,也不是传统元素的重复应用,而是一种内在气质的彰显。我们应抓住各民族文化的差异性来做服装设计,在符合经济社会共性的大环境下,求同存异彰显民族特性,弘扬民族文化,凸显民族气质。运用交叉学科的处理手段,使我们的服装设计活动更具社会性,或许更符合社会大融合的发展趋势。     

国际企业的文化差异探析

文化差异已成为国际企业实施跨国经营战略的羁绊,越来越受到国际企业的关注。本文就文化差异对国际企业经营的影响及其对策作深入的分析。