工程力学课程教学改革体系探索

工程力学课程教学中改革应首先注重教材和教学内容的选择,其次改革课程体系和教学方法,增强课堂教学的趣味性,加强理论知识与实践能力的培养。     

高职水利工程专业工程力学课程改革实践

职业教育的改革必然以专业建设为龙头,以课程体系改革为重点。工程力学课程属于水利工程专业的专业基本能力课程,是专业课与基础课的桥梁。分析了高职水利工程专业工程力学课程定位与现状。打破传统力学课程的学科教育,从教学内容、教学方法与手段以及考核方式三个方面探讨了特色专业建设背景下的课程改革。     

浅谈独立学院《大学物理》课程改革

本文以南京航空航天大学金城学院为例,针对独立学院学生的教学目标,对《大学物理》课程改革应采取精简教学内容,实行分类教学,改革课堂风格,编写讲义、习题集等方法,提高教学质量,全面培养学生的应用能力。     

独立学院土木工程专业毕业设计改革探索

针对独立学院土木工程专业毕业设计的现状,围绕提高教学质量、培养应用型人才这一主题,从选题、指导教师和工作需要方面对毕业设计提出改革措施,达到提高学生就业竞争能力的目的。     

独立学院课程的改革与实践

如何区别普通本科教育,突显独立学院培养应用型人才的需求,文章结合学院、学生特点和多年的实践教学经验,从EDA技术课程教学内容、教学方法、教材编写、实践教学和考核形式等方面进行了探索和改革,经过几年的实践已初见成效。     

重庆市独立学院体育课程改革发展探析

本文分析了重庆市独立学院体育课程存在的主要问题,提出了重庆市独立学院体育课程改革发展的总体思路,为重庆市独立学院体育课程实践提供参考路径:提高师资队伍力量和水平;立足重庆市独立学院,制定有针对性的体育教学大纲、教材;改革课程管理体制;体育设施建设是根本。     

《工程力学》课程教学探索与实践

探讨了水利类经管专业的工程力学课程的教学体系和内容的调整必要性,阐述了工程力学新课程体系的内容安排及教学重点：结合本课程实际开展教学法的改进实践,注重理论联系实际和学生能力的培养,取得了较好效果。     

高职《工程力学》课程的改革与创新

工程力学是工科类专业的一门重要基础课程。在教学内容要增加，教学时数要减少的条件下。必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革，才能与高等职业教育的人才培养目标相适应。     

浅谈独立学院人力资源管理及改革

本文根据独立学院自身的特点,分析独立学院在人力资源管理方面的特点及存在的问题,提出了解决现阶段独立学院人力资源管理和改革的具体对策:完善招聘制度,打好人才引进的基础;建立健全有效的绩效考评体系,进一步改善和完善现有的薪酬体制;规范、完善培训机制、充实培训内容,提高教职工的职业素养、工作能力.     

多媒体在工程力学教学中的应用研究

多媒体教学以其优越性、先进性运用于教学过程中,对传统教育构成巨大挑战,也引领了教学手段及教学方法的改革。笔者根据工程力学教学的特点,在课堂教学过程中,采取传统教学与多媒体辅助教学相结合的教学方法,对多媒体辅助教学在工程力学教学中的合理应用进行了初步的探索和实践。     

关于独立学院人才培养方案改革的几点思考

独立学院在其不断发展壮大的过程中遇到了许多困难和、困惑和挑战。本文人才培养方案为切入点,简析了目前独立学院人才培养方案存在的问题,并探讨了独立学院人才培养方案的改革创新点,指出独立学院的人才培养方案应该合理定位培养目标、合理分配课时、多元化设置课程。     

多元智能理论对独立学院英语教学改革的启示

多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家加德纳于1983年在其著作《智能的结构》中提出来的。该理论认为人类拥有多种相互独立的一些智能,而每个人都有着不同的智能组合。如果能够建立一种教育体系,开发学生多种不同的智能潜力,帮助他们发展其独特的智力特点,就会促进学生全面而又有个性的发展。就独立学院的英语教学改革而言,多元智能理论对当前教学环境的变革、对教学理念和教学内容的重新解读以及对教学评价的多样化思考都产生了深远的影响。     

独立学院学风建设探索与实践

学风建设是独立学院思想政治教育的重要组成部分,也是提高教学质量,培养高素质人才的重要保证。独立学院的学风关系着学校的生存发展。目前而言,独立学院学风建设整体比较薄弱,在教师队伍、人才培养模式和学生综合素质等方面仍存在许多问题。加强独立学院学风建设应重点加强学生思想政治教育工作,进一步强化教师队伍,完善人才培养模式,积极引导学生建立良好的学风。     

《工程力学》课程教学体系的研究

工程力学课程作为机械类专业的一门重要的专业基础课,其教学内容与方法的研究一直受到大家的 重视。工程力学包含理论力学（静力学、运动学、动力学）和材料力学两门课程的内容。在大部分的专科学校和一些本科院校,工程力学的教学内容包括了静力学、材料力学、运动学、动力学四部分的内容,而另外一些本科院校,由于考虑到课时、专业方向及课程体系的需要,工程力学仅包括前两部分的内容。 关于本课程的教学改革,国内院校已经作了大量卓有成效的研究。但对于课程体系的实质的研究的较少,对于课程中的核心内容--内力分析的研究有些不够深入和简便。本文详细分析了工程力学的课程体系,给出了课程主线。提出采用"左上右下"、"顺上逆下"方法绘制内力图。     

独立学院学生党支部建设的探索

加强独立学院学生党支部管理模式的探讨,不断提高学生党员的思想政治素质,不仅是基础党建工作的一个重要组成部分,而且对促进独立学院的进一步健康发展具有重大的战略意义。     

独立学院思想政治理论课课程设置改革探析

在独立学院思想政治理论课教学管理过程中,基于中央和部委相关文件的要求,科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础,也是深化教学改革的核心任务。立足历史,掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革;立足国际,对比中外思想政治理论课课程设置的本质区别与主要差异;立足中央,解读十八大对于科学设置思想政治理论课的目标调整与要求变化;立足自身,以吉林大学珠海学院为例,阐述独立学院思想政治理论课课程设置改革思路,以期对独立学院思想政治理论课教学改革提供一定的参考。     

独立学院思想政治理论课课程设置改革探析

在独立学院思想政治理论课教学管理过程中,基于中央和部委相关文件的要求,科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础,也是深化教学改革的核心任务。立足历史,掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革;立足国际,对比中外思想政治理论课课程设置的本质区别与主要差异;立足中央,解读“十八大”对于科学设置思想政治理论课的目标调整与要求变化;立足自身,以吉林大学珠海学院为例,阐述独立学院思想政治理论课课程设置改革思路,以期对独立学院思想政治理论课教学改革提供一定的参考。     

浅议三本院校工程力学的课程教学

三本院校工程力学课程教学存在着教学内容不系统、忽视实践等问题,改革措施是增加实践教学内容,改革教学方法,构建教学评价体系。     

独立学院工业工程专业实践教学的改革

本文以浙江工业大学之江学院为例,分析了独立学院工业工程专业实践教学存在的问题,探讨了教学改革的实践和方向,认为应建立较为系统化的工业工程实践教学体系,开设形式多样的、个性化的创新实践模块,构建多元化实践考核评价方法,以强化学生的实践能力与创新能力。     

浅谈独立学院校园文化建设

独立学院在高等教育改革的新形势下迎来了良好的发展机遇。然而，由于独立学院较多地关注其规模效益，对内涵建设有所忽视．从而造成了校园文化的缺失。校园文化是一所高校发展的灵魂，校园文化建设的欠缺为独立学院发展的软肋。如何在新的形势下结合学校自身的特点营造出高品位的校园文化氛围，是独立学院亟待解决的问题之一。