收入分配与人的全面发展关系研究

人的全面发展是人类社会发展的目标。收入分配制度通过影响生产力发展和人们的消费状况,进而影响人的全面发展。我国现阶段收入分配制度中存在的不合理因素,不仅影响了生产力发展,而且还制约了人的全面发展。文章认为,应通过改革和完善收入分配制度,调动人们的生产积极性,促进生产力发展和社会和谐发展,以实现人的全面发展的目标。     

积极推进人的安全发展

促进人的全面发展是社会主义的本质要求，人的全面发展与社会的发展是辩证统一的、相辅相成的。不断推进人的全面发展，需要大力发展生产力以创造物质条件，不断提高人的思想道德素质和科学文化素质以提供精神条件，积极推进体制改革以创造好的环境和制度保障。     

新中国成立以来我国人的发展轨迹及其启示

新中国成立以来，我国人的发展经历了从单向的“道德人”到异化的“政治人”，再到理性的“经济人”，并逐步走向理想的“全面人”的演进轨迹。从中给我们以深刻启示：生产力的发展是推进人的发展的坚实基础；理性“经济人”是实现人的全面发展的必经阶段；追求和促进人的全面发展是社会主义的本质要求；党和政府的正确领导是推进我国人的发展事业的根本保证。     

现阶段生产力发展与人的全面发展辩证关系及现实意义

生产力的发展与人的发展是马克思主义关于社会发展的两种尺度.生产力的发展与人的发展在总趋势上是统一的.现阶段我国生产力的发展与人的发展具有不完全同步性.在社会主义现代化建设的整个过程中,必须始终坚持以经济建设为中心,坚持以人为本.在科学发展观的指导下,把发展生产力作为现阶段工作的根本任务,把人的全面发展作为终极目标.     

积极推进人的全面发展

促进人的全面发展是社会主义的本质要求。人的全面发展与社会的发展是辩证统一的、相辅相成的。不断推进人的全面发展 ,需要大力发展生产力以创造物质条件 ,不断提高人的思想道德素质和科学文化素质以提供精神条件 ,积极推进体制改革以创造好的环境和制度保障     

学习实践“三个代表”促进人的全面发展

努力促进人的全面发展,是江泽民同志在“七一”讲话中,根据马克思主义基本原理和我国社会主义现代化建设实际提出的一个重要思想。江泽民同志指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”在党的十六大报告中,江泽民同志进一步阐述了党要承担起推动中国社会进步的历史责任,推动社会全面进步,形成全面学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,并把它作为全面建设小康社会的重要目标之一。实现人的全面发展…     

理想与现实:新世纪新阶段推进人的全面发展三题

人的全面发展是马克思所设想的共产主义社会的基本特征之一，是未来社会的一种理想的生存状态。人的全面发展不是一蹴而就的，它是一个由必然到自由、由片面到全面的渐进的能动的发展过程。在建设中国特色社会主义的过程中，应该在大力发展生产力的基础上，坚持以人为本的科学发展观，不断提高人的素质，努力促进人的全面发展。     

休闲生活与人的全面发展

中国的改革开放，一方面促进了生产力的解放和发展，另一方面，也解放了人们的思想。现在，从中央到地方，以及一般百姓都认识到人自身发展的重要性，形成了以人为本的科学发展观。为了更好实现这一目标，人们开始关注休闲生活，以促进人的全面发展。休闲生活对人全面发展具有积极的促进作用。     

论社会主义市场经济体制的完善与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义理论的基本价值取向。我国社会主义市场经济体制的建立促进了人的全面发展。但在社会主义市场经济发展过程中也还存在许多不利于人的全面发展的因素。应进一步改革和完善社会主义市场经济体制,促进人的全面发展。     

简析邓小平人的全面发展观

邓小平人的全面发展观是马克思主义关于人的全面发展学说的继承和发展。它主要体现在：社会主义现代化建设的目的是为了更好地实现人的全面发展；社会主义现代化建设必须依靠全面发展的人；发展生产力是人的全面发展的现实基础；社会协调进步是人的全面发展的必要条件。     

生产力增长、智慧生产力与人的自由全面发展

文章认为,生产力是一个涵盖劳动者、劳动对象、劳动手段及交通、能源、管理、信息、科学技术等多种因素在内的而且人的自由全面充分发展、个人生产力和智慧生产力在其中的主导地位日益突出的庞大的集合体和有机的超大的系统。物质生产力的发展是人类实现自由全面发展的基础和从必然王国向自由王国迈进的条件。科技进步为人的自由充分发展创造了条件,人必须充分发展以适应新科技革命。文章指出,就现代科技革命和社会主义市场经济发展而言,全面充分发展个人生产力即智慧生产力才是发展社会主义的社会生产力的最重要和最根本的途径。     

“三个代表”重要思想与人的全面发展

<正> 江泽民同志在党的十六大报告中明确指出:我们党"必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来,推动社会全面进步,促进人的全面发展"。胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话中也强调指出:"中国共产     

推进教育改革促进人的全面发展

社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.构建和谐社会,其中一个重要任务,就是必须坚持以人为本,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,促进人的全面发展.这也给我国的教育改革与发展提出了新的目标,赋予了新的内涵.     

论邓小平关于人的全面发展的实践维度

邓小平在中国特定的历史阶段,对人的全面发展的实现途径进行了科学的探索和具体实践,形成了行之有效的理论构架,体现在:大力发展社会生产力,为人的全面自由发展提供物质基础;促进社会主义民主政治,努力提高人的主体地位;发展教育,培育"四有"新人,提高国民素质;加强社会主义精神文明建设,创造良好的文化环境.     

倡导生态文明建设 促进人的全面发展

生态文明建设,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。文章阐述了马克思主义的生态文明观和人的全面发展理论,从人口、资源和环境等方面分析了我国生态文明建设中存在的问题,认为应加强以生态为主导的宏观调控、培育生态消费意识、构建符合人的发展的生活方式和发展绿色经济,以促进生态文明建设和人的全面发展。     

完善社会主义市场经济体制与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义的最高命题。中国在改革开放以来,逐步建立和完善社会主义市场经济体制,促进了经济社会和人的发展。人的全面发展是完善社会主义市场经济的客观要求,也是社会主义的本质要求。社会主义市场经济为促进人的全面发展提供了条件。推进社会主义市场经济与人的全面发展互为前提、相互促进,共同发展。坚持以人为本、协调发展,建设社会主义核心价值体系,构建社会主义和谐社会,是我国在完善社会主义市场经济体制、促进人的全面发展上的有益探索。     

资本逻辑下的消费与人的发展关系研究

实现人的全面自由发展是人类追求的目标.消费是人全面而自由发展的前提和基础.资本是一个矛盾体,它在推动经济社会发展进而推动消费发展的同时,也促使消费异化,妨碍人的发展.科学合理的消费才有利于人的全面而自由发展.大力倡导科学合理的节约型消费观、可持续消费观、绿色消费观和知识消费观,不断改善消费结构,促进人的全面而自由发展.     

浅析教育公平与人的全面发展

在我国现阶段,人的全面发展受到多方面的影响与制约,而主要是受社会发展的不平衡性尤其是受教育不公平的影响为重.因此,国家应根据不同的社会分层采取相应的教育资源分配政策,以推进教育公平,促进整个人的全面发展.     

坚持科学发展观搞好扶贫开发工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。     

浅谈人的发展经济学的社会基础与研究的基本方向

人的发展经济学必须有其坚实的社会基础，把研究社会主义、发展社会主义物质文明和精神文明作为其学术方向，同时关注和研究资本主义过渡到社会主义时期经济促进人全面而自由发展的途径问题。在社会主义初级阶段实行计划经济，必须着力解决好生产资料社会化与生产力之间的矛盾；资本主义生产资料社会化程度的提高，有利于通过调整生产关系的其他方面来促进人的发展；约束资本、控制收入比例严重失调、发展机会的公平和均等、资源分配使用的合理等问题，是社会主义初级阶段实行社会主义市场经济下促进人全面而自由发展的大问题，必须着力加以解决。