高职院校“商学结合”口的电子商务实践教学项目探析

让学生在学习的过程中体会到经商的乐趣,在赚钱的同时,学到知识,商学结合商学相长,提高学生的动手实践能力,提高学生的积极性,开发一些长期的实践项目,并且让学生在这些实践过程中能够真正盈利,赚到钱,提高学生的商业意识.     

中外商学教育发展的比较分析及其启示

通过对近年来国内外商学高等教育发展状况进行比较研究,充分借鉴国外一流商学院的成功经验,并结合中国商学院的比较优势,为中国未来商学教育的发展提出革新方向     

红岁茶品获唯一最佳外观包装设计大奖

2009年9月17日,凯洛格（Key Logic＆TLS）联合哈佛商学在线,在北京王府井香港马会会所盛大举办“哈佛商学在线·领导力发展论坛”。出席此次会议的有中国国际航空公司、中国移动、首都机场集团、中石化、中粮集团、联想集团、中国海油总公司、中信银行等行业重量级企业。     

今日启智中国商学未来明朝纵论世界财富风云

今天，中国商界精英们走进了中国传媒大学，莘莘学子们尽情与多元企业文化激情碰撞，一个令人翘首企盼的讲坛——中国商学讲坛，在这里开坛了。     

两岸携手共迎黄金十年——访台湾辅仁大学商学研究所所长谢邦昌教授

初见谢邦昌是在北京,在中国中小企业景气指数发布会上.一头银发使本来就很书卷气的他看上去又多了几分睿智.采访中他讲话时始终用手势配合着表达,带着鲜明的大学教授的职业特点.他现任辅仁大学统计资讯学系及应用统计所教授,商学研究所所长兼中华资料采矿协会理事长等职,在两岸经济合作方面,有很深入的研究.     

在商学导论教学中提高学生的语言运用能力和独立思维能力

商学导论(An Introductionto Business)是一门系统介绍商务基础知识的课程。通过这门课的学习,学生不但可以获得必要的商务基础知识,更重要的是在系统的工商理论和实践知识背景下,学生的英语语言运用能力和独立思维能力会得到很大提高,为将来更有效的参加社会工作打下坚实的基础。     

清末维新思想家宋育仁兴商思想探析

商业是资本主义最重要的经济部门之一。振兴商务,发展资本主义商业,曾一度成为中国近代思想家打出的救亡图存大旗。宋育仁在其维新理论著述《时务论》《经术公理学》及财政学专著《经世财政学》中,对资本主义商业地位、公司治理、兴商学等进行了阐述,并提出了一些兴商的具体主张与建议。     

新加坡国立大学教师来院讲学

由新加坡联合工程集团董事长黄双安先生赞助的新加坡国立大学教师在我院举办现代管理与会计讲座,已于五月五日起至五月十七日止分别进行。联会工程集团总裁及董事总经理李洪铃先生主讲《新加坡企业演进与各种管理制度简介》;新加坡大学高级讲师、商学硕士苏水先生主讲《现代财务报告、准则、应用与分析等问题》;商学硕士、讲师吴再池先生主讲《现代成本与管理会计》;企管硕士。     

商科类高职院校开设"校中店"模式创新探析

如何培养出符合社会需要的商科管理类人才?是很多商科类高职院校长期探究的主要问题.通过变革高校内"校中店"的传统模式,促进"校中店"的角色创新、管理创新和战略创新,探索出一条商科类高职院校"校店合作、商学结合"的新模式,实现学校人才培养、学生综合素质、企业人才储备的共赢.     

责任供应链管理新实践——巴斯夫开展中国供应商可持续发展培训

过去半年,对华东理工大学商学院副院长闫海峰教授来说,是繁忙而特别具有意义的。自从2014年6月9日华东理工大学与巴斯夫正式签署谅解备忘录约定,共同开发一套帮助中国供应商提高可持续发展绩效、增强他们在国内外市场竞争力的培训课程,闫海峰组织了一支兼具商学和化工专业背景的讲师团与巴斯夫在供应商和企业社会责任管理方面的专家协同合作,充分利用巴斯夫在化工领域的丰富经验与管理规范以及华理的学科优势和优质     

商学一体 双岗培养 助电商师生成长——电子商务专业真实项目实践教学

电子商务是经济学、信息技术、管理科学等学科共同演化、渗透、融合而成的一门综合性交叉学科,具有实践性强、发展速度快的特点,电子商务专业教学不宜沿用传统的单一的课堂讲授模式,必须结合实际,通过实践教学提高技能培养的教学效果。电子商务专业引进企业真实项目进行实践教学,可以使"商学一体"工学结合的人才培养模式得以落地,更适合职业学校电子商务专业的实践教学的需要。     

创新流通产业理论问题的研究

西方漫长的贸易实践中有许多贸易思想产生,但始终未能形成系统的商学理论,本文分析了西方经济理论在生产与流通关系上的两次理论反复与4个阶段,以及忽视流通的原因,提出用流通主体结构、客体结构、对象结构、功能结构、系统结构、社会结构、比较结构7个分析框架创新流通理论内容,从改变基础理论单一化、明确研究对象、统一商学理论规范等10个方面改变传统的流通分析方法,实现流通产业理论方法的创新。总的来说,流通产业经济学需要汲取新制度经济学、新兴古典经济学、空间经济学等多学科的研究成果,实现创新和发展。     

信息管理学科及人才培养问题探讨

信息管理是一个新兴的复合型学科,很多人甚至是专业人士对信息管理内涵仍存在模糊认识,对其学科、专业设置、人才培养等问题存在很多疑问.本文基于多年应用型信息管理人才的培养经验,从实用的角度探讨信息管理学科、专业内涵以及人才培养问题,对纠正认识错误,加强信息管理应用型人才培养将有很好的促进作用.     

案例教学法在第二语言教学中应用的文献综述

案例教学法最初是应用于法学、医学和商学的教学上,被称为"哈佛模式"。其主要的教学目的是通过对案例的分析和讨论提高和培养学生的评论性、分析性、推理性的思维和概括能力。很大程度上符合第二语言教学的特点,所以近些年来案例教学法在第二语言教学中的应用有了很大的发展。本文从历史沿革、当前现状、不足和发展方向四个方面综述国内外语言学界对案例法在第二语言教学中的应用的发展状况,并作浅显的分析。     

高职会计专业人才培养模式创新的效果探析

随着经济社会的发展、就业环境的变化,人才培养模式也应进行相应的调整.本文指出了高职会计专业传统人才培养模式的局限性,对现有部分学校探索出的创新人才培养模式进行概括,对其效果进行了探讨,并给出相关建议.     

财经类独立学院电子商务人才培养模式探讨

电子商务的高速发展对于多元化多层次的人才提出了更高地需求.本文首先分析了目前电子商务人才培养所存在的问题,并从财经类独立学院的特点出发探讨了其电子商务人才培养模式,最后从课程体系,师资,实践教学3个方面提出了提高人才培养质量的具体措施.     

适应北部湾经济区经济发展的高校财会人才培养模式研究

随着北部湾经济区开发开放的深入,北部湾经济区的财会人才规模、结构、高层次财会人才培养等方面已经不能适应其经济发展的需要,因此探索适应北部湾经济区经济发展的高校财会人才培养模式具有较强的现实意义.本文在分析了北部湾经济区人才需求和广西高校财会人才培养现状的基础上,阐述了适应北部湾经济区经济发展的高校财会人才培养目标的定位,进而提出了构建适应北部湾经济区发展的高校财会人才培养模式的思路.     

物理探究学习探微

“学会学习,学会生存”是21世纪人才培养的主题.物理教育是人才培养的主战场之一,物理教学则是人才培养的重要前沿阵地.物理教学中的“探究学习”模式不仅重视传授知识,更强调教授学习的方法,培养学生自我汲取知识的能力.这种模式有利于学生学会学习,形成有个性的创新能力,提升学生的生存能力.那么,怎样才能在物理教学中发挥其优势呢?     

高职院校会计专业人才培养模式的实践与探索

高职院校人才培养的基本要求是高素质、高技能、高适应性,财经类院校有明显不同于理工等院校的特点,而会计专业的人才培养模式更有其特殊性。在阐述宁夏财经学院会计专业人才培养模式的基础上提出了5个方面的创新思路。     

浙江工商大学现代商贸研究中心召开商品流通基础理论发展学术交流研讨会

2008年9月19日-21日,教育部省属重点研究基地浙江工商大学现代商贸研究中心召开“商品流通基础理论发展学术交流研讨会”。参加会议的有：中心主任、浙江工商大学副校长张仁寿教授、中国市场学会理事长高铁生教授、日本关西学院大学商学部石原武政教授、北京工商大学经济学院洪涛教授、中国社会科学院宋则研究员、中国社会科学院荆林波研究员、